顶岗支教实习总结
顶岗支教实习支教总结
201*年的夏天对我来说,是一个难忘的季节,在这个季节我学会了很多课本上没有
的知识,也拥有了孩子们真诚的友谊。作为一名支教教师,我在XX学校度过了我大二的第二个学期。时间如白驹过隙般飞快流去,我来不及伸手抓住,半年的支教生活早已从指缝中溜走。在这短短半年中,我们这些支教老师紧张过、努力过、伤心过,辛苦过,快乐过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。扶贫顶岗实习支教是我们这些师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的职业生涯规划有着重要的意义,也算是我们走出“象牙塔”,迈向社会的第一步。在这次支教生活中,我怀着万分激动地心情进行工作。当然,由于自身经验不足,教学工作难免会遇到困难与挫折,现就支教工作总结如下:
情况概述
我于201*年2月12日来到XX学校,当天便正式开始了我的支教生活。经学校安排,我被分派到三年级,我的指导老师是孟老师,在他的指导下,我担任三年级的数学老师和一到六年级的美术老师。在接下来的半年中,在他的指导下,我在教学工作上不断前进。一、思想方面
这次的支教生活,让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣,更加坚定了我要做一
名优秀教师的决心。踏出校门,在山区村子中支教,也让我更加理解了社会的现实,一个人必须要独立的承担起生活的重任,做好自己应该做的事情。自己要对自己负责,对自己的行为负责。
二、教学方面
作为一名教师,上好课是最基本的要求,虽然在上学期间也进行过试讲活动,但是真的上了讲台,面对学生紧张但又很兴奋,看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛,我努力的讲课,但是却欲速达则不能,孩子们做题时大多没有思路。后来的教学过程中又感觉自己的经验不足。我初次体会到当老师的辛苦,上好一节课,首先要在理解教材后进行备课,精心设计教学环节,在教学方法上不死板,设计游戏学习,竞争学习。在准备充分后去教室上课,课后还要进行反思总结。看起来简单,可其中的每个环节又有许多小细节。期中考试,学生们的成绩不是很理想。我进行了深刻的反思,原因有二:一是上课太快,孩子们听不懂,而是复习不充分。期中考试后,我的教学工作也有了改进。还有就是老师讲课时声音要洪亮,要有一股气场,要有较好的气质。我认为老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。多多鼓励学生积极思考,大胆发言,从而训练其分析能力和表达能力,为以后更深层次的学习打好坚实的基础。而对于自己的教案设计,虽然是一堂课比一堂课设计的好,但还是存在着很大的不足的,可是经过这段时间的训练,我在教学方面已有了很大的进步。再没有原先的紧张和不安,现在有的是在讲台上的自然大方,对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在的我能很自信很骄傲的告诉别人我是一名人民教师。我经常去听别的老师的公开课,不只听数学这一门学科的,其他学科我也听。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方:陈老师上课时声音抑扬顿挫,教学环节环环紧扣;孟老师声音洪亮,课堂教学紧凑;胡老师平易近人,上课时能引起学生的注意。教学工作中虽然有时候很累,但看到孩子们的努力学习,这点累也算不上什么了,孩子们的进步才是我最大的安慰。
三、生活方面
学校的领导于老师对我们非常重视,给予我们无微不至的关怀和照顾,在生活中、工作上他们都尽可能为我们提供方便,使我们倍感温暖。在此感谢你们对我工作的支持,生活上的关心!
支教即将结束的时候,孩子们总是围着我,问我还会不会回来看他们,问我可不可以不走。孩子们还为我准备了一个本子,上面写了他们对我的祝福和心里话,说实话,我对他们也依依不舍,在半年的支教生活中,与他们积累了深厚的师生情谊。现在也只能祝福他们日后有所成就了。
转眼,支教生活便成了记忆海滩中的脚印,但那生活却让我懂得了什么是渴望,什么是感动,什么是值得。支教的生活就像是一本小说,故事情节虽然不离奇曲折,但是却充满着快乐与磨练。它是我人生中的重要印记,永难忘记。
回顾这近半年的忙碌充实的支教工作生活,它不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生,我将会努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力着。
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顶岗支教实习总结
201*年的夏天对我来说,注定是难忘的,这个夏天,我离开了舒适安逸的校园,踏上支教的旅程。作为一名支教教师,我在甘德县青珍乡寄校度过了我大三的第二个学期。时光飞快,不等我细细整理,半年的支教生活早已从指缝中溜走。这半年的支教生活中有喜悦,也有辛酸,但这都不重要,重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这半年的时光中,我学到很多,感受很多,领悟很多。一、思想方面这次的支教,让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣,更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门,一个人在山区小镇中学支教,也让我更加理解了社会的现实,一个人必须要独立的承担起生活的重任,做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子,必须要对自己负责,对自己的行为负责。二、教学方面我在青珍乡寄校承担的是初中三年级(2)班的语文,以及三年级(1)班的英语。初上讲台的我,紧张但又很兴奋,看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛,我尽力的讲课,但是,同学们回报的不是笑容,而是茫然的眼神。课后交流才发现,我讲的内容很多很杂,学生完全是陌生的,接受的很少,而且,他们的汉语水平相当有限,我用一些简单的汉语来解释一些问题,让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识。让学生既能听到知识,又能悟到知识。孩子们都很喜欢和我聊天,很快,孩子们都和我交上了朋友,我们一起欢笑一起努力,虽然藏区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富,我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵,为他们照亮前方的道路。孩子们不仅善良,而且很聪明勤奋,学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累,但看到孩子们的努力,这点累也算不上什么了,孩子们的进步才是我最大的安慰。初二的孩子,人小鬼大,已经懂得许多事情,却又了解不深,似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天,听听他们内心的声音,有时还会聊很多他们感兴趣的话题,我们的默契就这样一点点培养起来,学生也越来越喜欢我。后来听同学们说,在我的课堂上,大家总是会集中精力,作为一名支教老师,我为此感到欣慰。面对同事,我态度诚恳的请教,从他们身上汲取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上,我累也舒畅,苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助,教会我应该如何与学生相处,又如何提高教学质量,他教会我很多在课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下,我觉得我的讲课既能提高了很多,学生也说越来越喜欢我的课了。一开始还有老师带我,,后面是我自己处理事情。这一个学期的实习,我更加体会到教师的辛苦。自习到勤情况、班级卫生情况、班级纪律情况、学生请假情况、各种突发情况忘记了有多少个夜晚失眠,但是,看到一班拿到纪律流动红旗的时候,我发自内心的笑了。三、生活方面校领导和老师对支教老师非常重视,给予我们无微不至的关怀和照顾,在生活中,工作上他们都尽可能为我们提供方便,使我们倍感温暖。在此感谢你们对我工作的支持,生活上的关心!四、支教中的不足当然,在这个学期的支教中,还存在着很多不足,还需要自己在以后的教学实践中不断改进,比如说在最初的时候,教师和学生的关系太近了,没有树立起教师的一种威严感,学生觉得我太亲切,有些调皮的学生管理起来很恼火。还有就是,没有正确的认识到他们的汉语水平,导致教学中对困难估计不足。五、其他方面支教快要结束的那些天,孩子们总是在下课的时候围着我说个不停,有很多学生跑过来问我:“老师你下个学期还会来吗?”望着那童稚的眼睛,我沉默了好一会。我想反问他是否希望我们再来,但我怕他的回答会让我无语;我想告诉他我明年不会过来了,但我怕伤了他们幼小的心灵;我想敷衍他,我肯定会再过来,但我又怕给了他一个诚实的反面教材。最后,我只是选择摸着他的头,给他一个淡淡的笑容,就轻轻地移开了步子。
半年的支教生活虽不能说精彩,却意义非凡。踏上讲台,面对学生,我激情万分。迈进农家,面对家长,我感慨万千。在课堂上时,小学生们认真听我们讲课,眼神也随着粉笔在转动。有时他们也会有一些小躁动,但只需劝一句,他们那就会安静下来。有时他们会抢答问题,但只需一个手势,他们那就会先举手再回答。台下同学们渴求知识的眼神,让在台上的我们有了老师的感觉。在课外少了课堂上的严肃,我们之间也可以是朋友。我们一起玩游戏,一起谈话,开玩笑。有时他们会教我讲当地的藏语,而我就给他们讲讲我儿时的生活。跟他们在一起玩,使我想起了自己的孩提生活,才发现童心未泯能让现在的我们找回很多快乐!这里的孩子或许少了城市孩子的活跃,但却多了份天真,诚实。在周末,我也进行家访,家访时,我们与当地的居民进行了交流,谈谈孩子的学习情况,他们对孩子的教育期望及家庭情况。家访,让我真正体会到了当地生活的艰辛。看着他们的家,他们的衣着我想对他们说几句,言语却哽咽在喉结里吐不出来。或许这时沉默才是最好的选择。
转眼,支教生活便成了记忆沙滩里的脚印,但那生活却让我懂得了什么是渴求,什么是感动,什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说就支教的感受,我会说:“艰苦并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练,更是一种宝贵的人生经历。
回顾这近半年的忙碌充实的支教工作生活,看似很短暂、平淡,但我认为它是我的人生道路上的一个重要里程碑。我自到青珍乡寄校支教以来,始终牢记自己的使命,始终把自己作为支教学校老师中的一员,把握住了这次锻炼和提高自己的好机会,为支教地学校做出了自己应尽的义务和贡献!最后,我还要感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助,给了我一个发挥自己能力的难得机会,使我的思想达到了一个新的境界,我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高,扩大了视野,丰富了知识。支教生活,累并快乐着!
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