国培总结发言稿内容
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我是化学化工学院xxx，在xxx安排，受化学化工学院201*年国培工作领导小组委托对化学化工学院201*年国培工作做一个汇报和交流。
201*年，我们圆满完成了四川省农村中小学紧缺薄弱学科小学科学教师培训、初中化学省级骨干教师培训、初中化学脱产研修项目培训三个班的培训任务。总结过去的一年，我院国培工作得以顺利进行，离不开各级领导的殷切关怀和师培中心的指导，离不开各位专家、教授的悉心准备和各相关职能部门的大力支持。
本次国培计划工作任时间紧、任务重，我想今天在这里我主要从前期的准备工作、后期的远程指导交流以及对今后工作的展望和建议同各位交流意见，相互学习，不足之处还望各位领导老师提出批评指导意见。
一、党政领导高度重视，国培工作进展有序
国培工作是我院学年工作中的一项重要任务。每次接到任务后我院成立“国培计划工作领导小组”，积极组织专家、培训班主任及工作人员通过发信件、打电话等各种方式通知学员报到时间和培训地点。为了解参训教师的需求现状、增强培训效果、达到“示范引领，雪中送炭，促进发展”的目的，培训领导小组特设计了培训需求调查问卷为培训工作更好地开展奠定了基础。在培训过程中，特别强调班主任跟班，贴近学员，跟进服务，首席专家亲临一线，了解培训效果，讲究培训实效。在初中化学学科带头人脱产置换班培训期间特别关注跟岗工作，明细学习要点，认真辅导。为进一步加强国培成果，巩固学习要点，我们精心准备，还聘请我院刘全忠教授、杨秀培教授以及秦大斌教授等二十余位专家作为论文指导老师分别负责各个学员的论文修改。
二、成立管理团队，实行逐层管理。
接到国培任务后，“国培计划”工作领导小组组织了相关学科专家积极进行调研，落实责任，分工合作。培训领导小组引导培训班建立班委员会，由班长、副班长、学习委员、生活委员等十人组成班委委员，专门负责班务信息的收集与简单事务的协调与处理。为提升管理，我们统一发放通讯录，实行分组制，各小组长负责联络通知，进一步细化管理。为了给各位教师搭建沟通和交流的平台，我们还专门建立了QQ群（包括初中化学骨干班、省级骨干教师班、省级教学名师班、脱产置换培训班、小学科学紧缺薄弱学科班等）。这样形成了班主任、班委、小组多层次、分步骤集中管理，这样管理跟进，服务提升，使培训工作有序进行。三、改进方式，创新理念，完善制度，强化考核
在培训教学过程中大量应用教学案例，剖析教学细节，创新培训理念。劳逸结合，组织篮球赛等课余活动，调动学员参与性和积极性。“教”的方式从“讲授为主”转化为“参与式活动”为主，“学”的方式从“听讲”为主，转化为“自主、合作、探究、反思、交流”的方式为主。同时培训领导小组制定的《学员与教学管理办法》对教学管理、考勤管理、作业与考核管理、组织纪律管理与后续跟踪管理等都做出明确的规定，制定的《公共卫生及突发安全事件应急预案》对各种可能出现的公共卫生及安全突发事件作出安排。四、多沟通、常交流，发挥远程培训的积极作用
在培训结束后，首席专家及论文指导老师对国培学员专门进行指导和培训，使学员能够进一步明确辅导意义，重视国培辅导成果的集成，正确把握方向，使得辅导工作落实，国培工作有序进行。使本次培训学习意义重大，学员收获颇丰。
201*年国培工作顺利进行来源于精干的专家团队、管理团队和全体学员的积极参与与配合。培训方式多样化是激发学习兴趣的源泉，培训内容新颖、实用、科学是吸引学员注意力的核心元素，全心全意的服务意识是科学与人文教育的典型案例。
当然我们在培训工作中也遇到了一些棘手的问题，也有服务不到之处，我们都及时的去完善改正。201*年化学化工学院再一次为“国培计划”项目服务，我们将深化对实施“国培计划”的重要性认识，积极学习各兄弟学院国培工作的成功经验，力图帮助培训者完善知识结构，掌握实验技能，更新知识内容，提升教学实践能力，培养科研意识和创新精神。同时，我们也将再接再厉，竭尽全力为祖国的基础教育事业培育更多、更优秀的中学化学教师。
扩展阅读：国培计划心得体会发言稿
国培管理中收获学习中解惑
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
我叫XXX，来自临汾市某地区职教中心。
今天非常荣幸能代表某地区教育技术能力远程培训管理员与各位分享和交流。教育技术能力培训启动以来是我每天都在执行、每天都在关注、每天都在思考的主要工作。忙忙碌碌，却倍感欣慰。在每次的学习、管理中，我的收获太多，感受太多
我承担的是某地区职教中心继续教育室的工作，此次的教育技术能力初级培训管理工作由我和范志伟老师负责。在各位领导、县教育局的领导下，在各参训学校的大力支持下，在全体学员的积极参与配合下，我们克服了培训中的种种困难最终圆满完成了学习任务，并取得了较好的成绩。成绩的取得，跟以下大家共同的努力分不开：一、领导高度重视，确保培训工作顺利开展
县教育局对本次培训非常重视，为本次培训能够取得圆满成功，专门出台了文件、工作职责任务，教育局领导李局长在会上讲话，极大地调动了学员的学习热情；培训期间局领导多次督促、指导培训工作，我校张主任及时将管理员补助发放，全力支持我们的工作。正是领导的高度重视才使得本次培训工作能够顺利开展。二、充分做好准备，确保培训工作取得实效
远程培训对于我们这个山区县来说还是第一次接触，网上的学习操作程序和组织方法还比较陌生，为了消除学员们的疑虑，我校张主任专门抽调出计算机教师下乡培训讲解、演练，甚至做到了手把手的教，确保培训工作能够取得实效。
三、采取多种有效措施，确保培训工作高效开展
为了培训工作能够高效开展，我们采取了以下几项措施：1、建立某地区QQ群。我们很多老师电脑操作不太熟练，尤其是年龄大的教师，他们是边学内容边学操作。我们QQ群的建立给她们提供了方便，减轻了指导老师的工作量，又大大方便了学员学习。2、利有电话、邮箱、短信平台及时反馈学习进度督促学习。由于我们管理员权限有限我们只能够查到学员有未登录，对数据更新不快的学员进行督促。根据学员不上网学习的情况，具体问题具体解决，对一些操作有难度的学员，我们把操作步骤方法发到他们中心校或个人邮箱，促使其尽快掌握操作方法，利用短信平台，及时提醒学员按进度学习，按要求完成各项任务。
经过我们的共同努力，通过5期培训，全县1135名教师初级培训已经全部合格，全县教师的参训率达到了100%，有效学习率也达到了100%，培训通过率为99%。圆满完成了“国培计划”和教育技术能力初级培训任务。教师参训积极性很高，反响良好。在学习期间我们某地区涌现了一大批爱学习，乐研修，勤思考的学员，如，我校的刘老师年龄大了，可她从来没有退却过，而是以特别高的热情极积的投入到学习中，每天一有时间就在电子备课室钻研，直到别人都下班了，
她才反应过来，这些知行路的先锋军，为学员起到了典范的作用。但我们也有存在的一些问题和要努力的方向：
1、学员的计算机基础知识层次相差悬殊，部分老师还需要补计算机基础知识的课。
2、本次培训对老师来说是一次很好的机会，每个老师都收获多多，但学习时间短，任务重，个别老师在偏远的乡下，学习条件差，有为难情绪。
3、希望远程培训平台能多提供一些优秀资源，使管理员的权限大一点，能主动了解培训动态。让我们县级管理员浏览我县培训学员的学习情况，增设参训学员与管理员交流系统。
4、多一些优秀教师的视频课程，供我们学习，并提供下载地址。
针对存在的问题，在今后的学习中我们采取以下几项措施：1、加强督促管理，确保“一个都不能少”。我们将对照学员管理要求，通过电话或者其他手段督促后进学员认真上网学习，实现“一个都不能少”的培训目标。
2、继续提升研修质量。大部分学员的学思数量已经达到，但我们绝不满足于现状，我们会依然要求学员在实践的同时继续学思，在学思中提高实践的质量，努力再次掀起学员研讨，把学思进行到底，全面提升研修质量。
教育技术学习给了我和我们教师一个珍贵的机会、一个方便的平台使我们每个人都收获很多，学员们都表示通过学习使自己的教学理
念、教学水平得以提升。我通过与学员的交流也积累了许多教学经验，为以后培训工作的开展打下了更好的基础。
今后我们将加大培训力度，加强培训过程管理和结果考核，积极开展面向全员的教育技术能力培训与新课程学科整合性应用能力的培训，提高中小学教师在信息技术环境下开展教育教学能力。
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