201*~201*上学期高二英语教学工作总结
201*~201*上学期高二英语教学工作总结
任课教师吴予
我教的高二（1）、（2）两班是我在今年时刚接手的，这两个班级为文科班，基础却相差极大，二班大部分学生对英语有较高的学习兴趣，基础也较好，但是好生不够拔尖。而一班的学生差生较多，尾巴很大。如何能让两个班级的差距缩小，让一班的英语成绩向二班靠拢，是我这个学习以来的工作重点。下面是本人的教学经验及教训：
一．目标明确，有的放矢，对学生进行必要的思想教育
刚接手班级时，我将班级可以争取为及格的学生名单列了出来，对他们进行了必要的思想教育，树立了榜样，进行了鼓励，使他们信心倍增。
很多学生告诉我，他们不是不想学，而是学不会。如果他们一直处于这种不自信的精神状态。因此，作为老师，首先应该给他们精神力量，鼓励他们战胜困难，取得进步。
二．给差生必要的帮助，进行辅差。
思想工作做通了，如果没有对他们进行必要的帮助，他们学习跟不上，意志力薄弱的学生马上又会失去信心了。我除了自己定期地对他们进行辅之外，主要还在于课堂的提问，课后作业的讲评，注重对他们进行面批，批完再让他们考一遍，直到掌握为止。另外，我还在班级进行一帮一活动，让学生自愿进行组合，并给他们提出目标，提供指导，也取得了比较好的成效。三．根据实际，统筹安排教学进度。
刚开始上课时候，以为文科班基础会较好，所以我在教学新知识的时候以比较快的速度进行。因为我发现在教新课的时候，大部分的差生都听不懂了，他们几乎是处于陪读的对象。而中等以上学生我如果以较快速度来上的话他们一样可以听得懂。如果不按照教学进度来上新课，课程时间又不够。因此我灵活统筹安排，将部分较难的内容删去不讲，对重点和基础知识进行精讲精炼，让成绩好的学生能更加巩固所学知识，也让差生能够有所收获。
四．提高效率，使各个层次的学生都能有收获。
为了提高学生阅读理解和书面表达的能力，我在课堂上注重教给他们方法，而在课后让他们多练习，因为有了好的方法，也因为词汇的积累增多了，他们的阅读水平和写作能力也得到了一定的提高。回想这一学年的教学，我付出了努力，也取得了成绩，更重要的是积累了经验。
扩展阅读：07-08上学期教学工作总结1
黄前镇中心小学
201*--201*学年度第一学期教学工作总结
刚刚过去的一个学期，我们紧紧围绕区教育局、镇教育工作指导中心的工作布署，全面贯彻党的教育方针，科学规范管理，以提高教育教学质量为中心，深化教育改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，扎实有效地开展教育教学工作，取得了一定的成绩。同时也存在许多不足，为更好地干好今后的工作，现将一学年的工作总结如下：
一、半年来所做的工作及取得的成绩
（一）以学校管理制度建设为依托，狠抓过程性管理，不断提高教育教学质量。
1、加强制度建设，明确标准，做到有章可循。
根据区教学管理意见要求，结合学校实际，我们强化了制度建设，新学期先后制定出台了《中心小学教学业务常规检查评分细则》《团队和谐奖励制度》《优秀小老师辅导制度》《学生评教制度》等一二十项新制度，用于指导教学，让老师们在教育教学中明确方向。学校从教学计划的制定到备课、上课、辅导、作业批改、测试讲评等各教学环节均提出明确的数量、质量标准要求，以此作为过程性检查的依据。这些制度除在质量、数量上均有明确的规定外，还明确了扣分标准，以增强教学管理中的可操作性。同时，这些制度都能紧密结合教育教学管理的需要，实用性强，有力地促进了教学质量的提高。
2、周周清制度、月考制度不断得以落实强化，效果突显。
根据学校的统一安排，自05年开始，学校实行了周周清制度。利用每周四下午一、二节的时间对每周所学知识进行补救。本学期仍然坚持了这一制度，在此基础上还根据镇教委的统一安排实行了月考制度。每次小考后，各年级、各学科教研组进行交流，共同分析，及时弥补平时教学中的漏洞。这一做法，事实证明是非常有益的。通过这种形式，使师生形成了经常总结、善于反思的习惯；另一方面，教师发现了平时教学中的漏洞，便于即使补救。
3.常规周查制度的实施，使平时教学中存在的问题得以及时纠正。学校按照各级的要求，并结合学校实际，实行了业务周查制度。每周四下午最后一节为固定的教学业务周查时间。每周根据具体的教学实际情况确定每周的检查重点。由教管人员进行检查，量化达分，总结反馈。反馈有两种形式：一是反馈卡，直接反馈给教师本人；二是共性问题集体反馈，在召开全体教师会时反馈，以引起全体教师的注意。通过业务周查，及时发现了问题，找出了不足，便于全体教师及时弥补工作中的不足。
（二）以新义务教育法为准绳，规范办学行为，创建百姓满意的学校。1.加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划。、按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期，我们实现人本化的监控教学全过程，大大增强教师执行课程计划的法规意识及自觉行为。对教师在执行课程计划中出现违纪现象及时进行处理或教育，并与年级组考核挂钩。
2.加强对教师教学的管理，落实检查措施。随着课改工作不断深入推进，教学常规工作需要重新定位，本学期以区教研室的规范要求，出台新一轮教学常规工作管理制度，落实集体备课制度。本学期，我校课堂教学秩序正常，常规工作常抓常新，教学常规工作又上一个新的台阶。
3.以课堂教学研究为突破口，进一步提高教学效率。
实现学科质量全面提高，只有提高课堂教学效率，才是真正的落脚点，本学期，得到各级领导的大力支持、指导，立足本校扎实有效开展课堂教学研讨活动，并做到四个结合，即：（1）开展课堂教学研讨活动密切关注教师教学行为，学生学习方式是否有真正突破，（2）开展课堂教学研讨活动切实解决教师在进行课堂教学中出现新问题，新情况；（3）开展课堂教学研讨活动要与学科课题相结合，牢固树立科研兴课意识，不断提高层次，形成特色；（4）开展课堂教学研讨活动要与信息技术相结合，本学期，开展课改课堂教学研讨活动。
4.加强课外活动的管理。课外活动是丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操手段之一，本学期，继续加强课外活动管理网络，组建好各学科的兴趣小组，扩大学生的参与面，配合好学校特色建设，使每个学生的个性得到发展，特长得到发挥，本学期开展庆国庆演讲比赛、庆国庆学生征文、师生书画展示、小制作等竞赛活动，在区组织的秋季越野赛中我校六年级张成远等5名同学代表全镇参赛，取得了全区第四名的优异成绩。
5.加强学困生工作的管理。本学期实行了优秀小老师辅导制度，主要采取聘用小老师的方式对后进生进行辅导。小老师分为“小组合作小老师”、“周六校聘小老师”、“家庭自聘小老师”三类，分别在课堂、周六、家庭对后进生实施辅导帮助，以取得共同进步。切实做好差生帮教转化工作。
（三）以泰安市4A级学校创建为工作目标，不断打造农村学校品牌，提升学校文化品味。
1.本学期的一项重要任务就是迎接泰安市4A级学校验收工作。学校文化4A级学校的创建是在去年3A级的基础上进行的。3A级的标准重点是学校美化、绿化；4A级的重点是学校各项管理制度建设及落实情况。因此，我们一方面狠抓了学校的各项管理制度建设工作，本学期在原来管理制度的基础上再不断细化、完善；另一方面，重点是制度的落实与实施。我们以制度就为准绳和依据，积极开展教育教学工作，各项工作有条不紊的进行。
2.11月份，学校迎接了区教研室的视导检查。由于开学来业务常规抓的比较及时、扎实，各项业务活动按部就班地开展活动，所以在区视导中取得了较好的效果。业务常规、制度建设等受到教研室领导的好评，同时也留下了十分宝贵的意见和建议。
3.本学期学校还与岱岳区书画协会联合，申请创建了岱岳书画学校基地。旨在让广大师生了解中国传统文化，培养学生爱祖国、爱家乡的美好情感。广大师生积极参与，热情高涨。同时，也于“写字好”活动相结合，从小培养学生认真写字、踏实做人的情操。二、存在问题
虽然学校各方面的工作取得了一定的成绩，但目前我们学校也存在不少困难和问题。主要有：
1、教师的教科研意识还较薄弱，尤其是在“分层教学”及“农村学校环境教育研究”的两个课题研究上还远远不达课题实验标准，这是今后我们需要重点研究解决的问题。
2、教师以学生为本，关爱每一位学生，让每一位学生都得到发展上，还需下大气力。尤其是对后进生的关心、辅导工作做得还不够，学生的学习主动性还有待于提高。
3、干部和教师的业务知识、计算机媒体技术有待提高，具有教育教学特色的骨干教师人数太少。
4.整体教师年龄结构不合理，尤其是年轻教师较少，在各级组织的优质课、观摩课方面相对薄弱。三、今后工作打算
（一）以“十好教育、兴趣小组、校本课程开发、书画基地创建”为突破口，以省级课题实验为研究平台，积极创建特色学校。
学校在201*年重组时就提出了学校的三年发展规划，要把我校办成一所“区内一流、市内知名”的特色学校，要培养出合格加特长的学生。我们的工作紧紧围绕“全面提高教学质量、积极创建特色学校，深入推进素质教育”这一工作重点来抓。
1.深入开展“十好教育”，培养学生健康人格。
通过近两年的实践证明，十好教育在培养学生良好学生习惯、行为习惯、个性特长等方面发挥了巨大作用。通过开展一系列的活动，让每一位学生都有自我约束力，给他们展示自我的机会。今后要继续做好以下工作：（1）开展经常性的教育竞赛活动，在活动中锻炼学生；（2）加大宣传力度，进一步浓厚教育氛围，利用黑板报、宣传栏、广播站等方式进行宣传；（3）定期评选各项标兵，以典型带动全体；（4）整理完善各类档案材料。
2.兴趣小组常抓不懈，培养学生特长。
通过近半年的活动效果来看，兴趣小组的确让我们发现了人才，给广大师生一个展示自我的舞台。10个兴趣小组的活动形式多样、新颖，充分调动了学生参与的热情。在活动中学生学习了知识，培养了特长。今后要把兴趣小组的活动作为一项长期性的活动来抓，做到长抓不懈，保证活动的效果。（1）明确分工，确定各小组的指导教师和小组成员（2）明确目标，每个小组要达到的活动效果必须有计划（3）明确活动时间，各小组要确定活动时间，做到常期训练。
3.加大校本课程开发的力度，搞好省级实验课题，深入开展环境教育。自课题确定申报后，学校结合省级绿色学校的创建，开展了一些活动，但是课题实验研究得还相当不够。今后要加大研究的力度，争取早出成果，发挥出课题研究的意义。
（1）学期初进一步明确分工，确定新的研究方案。（2）动员全校师生参与研究，积极参加相关活动。（3）不断总结实验成果，同时找出存在问题予以解决。
（二）语文、数学、英语、综合学科均衡发展，全面推进素质教育。
经过全校师生两年的努力，我校语文、数学、英语这三科的教学成绩实现了预定的目标。今后一段时间，要把综合学科的成绩再提高，做到各科均衡发展。尤其综合科，在以下方面要加强：（1）听评课（2）查看上课情况（3）专题交流（4）各科竞赛
（三）加大校本教研的力度，以教研教改促进教学质量的全面提高。
教研教改是提高教学质量的生命线。今后要在以下几方面作好工作：1.深入推进以听、评课为主要形式的教研之路。2.加大对课改年级、课改学科的研究力度。3.从小处着眼，搞好小课题的研究。
4.加大对周反思的研究力度，作到教学相长。
（四）教学常规管理做到“严、细、实、恒”，并争取有创新，抓出特色。1.要继续执行教学业务周查、周反馈制度。
2.对教师的一日常规实行日抽查制度，重点确保开全课程、开足课时。3.落实好周周清制度、月考制度。4.继续把好单元达标关。
5.在“严、细、实、恒”的基础上，争取常规管理工作有创新，抓出特色。（五）拓宽校本培训的渠道，提高教师政治、业务素质。
在本学期的基础上，今后仍要探索校本培训之路，主要的培训形式有：
1.提倡教师多读书多学习，写理论笔记和读书心得。2.开展专题讲座，结合教学实际搜集讲座内容。3.观看优秀课堂教学录象，交流评议。
4.微机操作基本技能培训，掌握打字、制表、上网查找资料、制作简单课
件等操作技能。
总之，在教育教学方面，经过半学年的努力，学校的教育教学工作取得了一定的成绩，但与先进学校相比还有很大差距，我们将不断努力，真正把学校建成一所有特色的农村一流学校。
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