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新任教师工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 16:30:37 | 移动端:新任教师工作总结

新任教师工作总结

工作总结

综合专业部赵亚红

从小,我就对教师很崇拜。他们举手投足间挥洒着知性的优雅,

严谨优美的语言更是引领着学生在知识的海洋里遨游。许多次,在梦中我成了一名老师,在讲台上实现着自己的理想。曾经以为教师这个职业只能是自己的一个梦想,但是在201*年的10月,梦想成为现实,我终于成为了一名光荣的人民教师。

在新奇、兴奋、紧张几种复杂情绪的纠结中,我开始了自己的教师生涯。第一次站上讲台,第一次批改作业,第一次与孩子们面对面,那么多的第一次让我感到既新鲜又紧张,孩子们蓬勃向上的朝气让我感到好像又回到了中学时代;但是,我也遇到一些头疼的问题,课堂秩序不好,还没有找到适合自己又受学生们欢迎的教学方式。

这些问题的出现让我不得不重新审视自己的每一个教学环节,同时向有经验的教师请教,并且有针对性的做出相应的调整,通过一系列的努力和改变,教学效果有了很大的改观。

总的来说,我做了以下几方面的调整:

第一,认真备课,深挖教材。在两个多月的教学实践中,我体会到备课是教学常规的关键一环,刚开始我只是大体看一下教参,并没有去深挖教材。所以上课会感觉“力有余而心不足”,教学效果不好。从有经验的教师那里,我了解到,备课的过程就是教师运用先进的教育教学理论和先进的教学经验去描绘自己教学蓝图的过程,备好课是上好一节课的重要前提,备教材,备学生,备教法,认真钻研教材,分析好课堂的各个环节,在确立了每节的教学重难点之后精心设计课堂过程。写教案只是作为上课的备忘录。同时又要勇于取舍和善于取舍,上课时不可能把备课时所想到的内容面面俱到。在上讲台之前,本节课的进程应该熟练于心。

第二、认真安排教学内容,组织好课堂教学。在课堂教学方面,我了解到,在新的课程改革的环境下,课堂应该是一个生态系统,也追求生态平衡;课堂是一个学习系统,应该充满灵气:同时课堂又是一个组织系统,要培养学生的规则意识和逻辑思维表达在课堂中,教师与学生共同成长,都既是生产者,又是消费者。有效性是课堂教学的命脉。我在教课过程中出现过这样的情况,由于知识的延伸,讲了太多的题外话,把本节课的教学总进程给耽误了。因此一节课中的每个环节都要精心合理安排,珍惜分分秒秒,充分利用课堂时间,让一节课高效顺畅地进行,教师和学生在课堂中都能有很大收获,课堂就逐渐成为师生幸福的乐园。

第三、既要加强对学生的责任心,又要注意培养良好的师生关系。作为一名职高学校的普通教师,面对的是一群比其他普通中学要调皮的多的学生,但是他们没有什么区别。他们都是社会的公民,是教育的主体,是我们每个教师的教育对象。我觉得在教学中首先要尊重他们,通过自己的能力培养他们的学习能力,提高他们的知识水平;另一方面就是靠我们的爱心帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观,尤其是他们正处于这样一个特殊年龄段个人心理转折期,真、善、美的形成期,这方面的教育就显得尤为重要。

虽然,担任教师这个职业的时间不是很长,但是打心底喜欢这个职业,教师的这个职业虽然是平凡的,但未来却是光明灿烂的!与我而言,幸福就是愉快的工作,看着学生一双双渴望的眼睛,质朴的笑脸,我相信经过自己不断的努力和拼搏,做一名“受学生喜爱,让社会满意的老师”的理想终会实现的。

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201*201*学年这是值得我纪念的一年,这是我走出大学校门进入工作岗位的第一年,在这工作的第一年中既兴奋又紧张。担心工作中出现差错、给这样一个先进的集体添麻烦、抹黑。在工作近一年的这段时间内通过前辈们的关心和帮助下不断的成长着。虽然没有给体育组抹黑但是确实给老师们添了很多麻烦。在此对所有组内老师表示感谢!在工作的这一年中拥护、贯彻执行党和政府的各项方针政策,积极参加学校所组织的政治学习工作,按时到达会场,保证出勤率。同时认真记录会议内容,会后做好总结工作。

在教学中,能够领会并掌握教学大纲和教材教法内容,能够按照教学计划进行教学工作,201*201*学年,第一学期本人担任初一年级女生体育教学任务,第二学期增加初二年级58班男生的教学任务。在教学过程中,一方面培养学生课堂行为习惯,就像组内有经验的老师们所说的,教育教学,要把教育放在第一位,在保证组织纪律的前提下,开展正常教学工作。另一方面,在课堂中严格按照教学过程上课。做到组织好课堂教学,教课生动、重点突出、纪律良好。在我的指导教师刘老师与其他老师们的帮助下处理好教材中涉及的问题,没有出现过知识性错误。在本学期新任教师面临着基本功测试,通过老师们的帮助,我顺利的完成了测试。

在对待工作的态度上积极性较高,服从学校的工作安排,接受学校分配的工作任务。按时参加学科进修活动抓住这来之不易的学习机会。工作中,不计较工作时间与报酬,每天都按时到达学校,不因为迟到影响正常教学工作。在学校所组织的学生社会实践活动中担任组织工作。在课堂教学中能够耐心辅导和教育能力较差学生,不放弃成绩较差的学生。使每一名学生在课堂中实现自我价值。本学年参加了,海淀区高中会考、校期中、期末考试的监考工作。在本学期五月参加海淀区中考体育考试考务工作以及小升初体育特长生考试工作。同时按要求完成了任务。

本学年的第二学期,开始组织初中定向越野训练队,在刘老师的帮助下我经历了选员、动员、训练以及参赛等几个过程。虽然成绩与刘老师所带队时差的很远,但是这段经历对于我来说却非常珍贵。我不会气馁,我要在与老师们所取得的优异成绩的差距中找到原因,争取早日赶上前辈们的脚步,为体育组尽一份力。

教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变,对于教师的要求也是在不断的提高。做为一名有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的情况、掌握其特点、发现规律解决问题。踏踏实实的做好本职工作,做一名有责任心的合格教师。用我的心去教诲我的学生,做好每一项工作,无愧于我的心,我愧于我的身份。

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