高中物理地区教研活动总结

高中物理地区教研活动总结

高中物理地区教研活动总结

石河子第一中学封丙臣

201*年在石河子中学物理教学专业委员会理事长粟克冰领导下，在中心备课组全体成员组织和参与下，在高中学区全体物理教师共同努力下，顺利圆满完成一年教研各项工作。我代表粟理事长对一年来为学会的发展付出辛勤努力的同仁们表示衷心的感谢。现将一年来工作情况总结如下：

一、教研活动丰富多彩、教研成绩硕果累累

一年来，围绕新课改并结合地区教研实际，中心备课组成员参与制定了两个学期地区高中物理学科活动计划和活动方案。针对物理课时紧，实验教学普遍比较薄弱，如何高效提高物理学科实验课堂教学？我们开展了地区实验课堂教学交流活动。为广大高中物理教师实验教学提供一个交流的平台，提升教师实验科研能力，培养学生动手能力与创新能力。为了更好贯彻“海峡两岸能力生根计划”教学

模式，为了进一步推进地区课程改革与课堂教学改革，开阔教师视野，构建实质性意义的高效、高质课堂教学，提升学生能力，在地区进行“优秀主题活动案例”说课比赛。最终推荐三人代表师市参加兵团说课比赛。曹琼在教育部综合实践活动项目组织的

“海峡两岸能力生根计划”说课比赛中《变压器的研究》获全国一等奖，杨涛在教育部综合实践活动项目组织的“海峡两岸能力生根计划”说课比赛中《小台灯的制作》获全国一等奖，李洵：全国海峡两岸能力生根计划说课比赛《体验生活中的圆周运动》二等奖陈俊强：在教育部综合实践活动项目组织的“海峡两岸能力生根计划”说课比赛中《生活中的加速度》获全国三等奖。李玉蓉主题活动案例《连动装置的设计与制作》荣获“壹等奖”（国家级）；主题活

动案例《拔河中的力学》荣获“贰等奖”（国家级）曹娓主题活动案例《创新实践活动》荣获“二等奖”（国家级）；陈俊强：海峡两岸能力生根计划案例《生活中的加速度活动案例》荣获二等奖；樊毅彬在教育部综合实践活动项目组织的“海峡两岸能力生根计划”论文大赛中《从物理知识的应用到应用物理知识的培养》获全国一等奖郭洪义在教育部综合实践活动项目组织的“海峡两岸能力生根计划”论文大赛中《调光台灯模型的制作》获全国一等奖肖萍在教育部综合实践活动项目组织的“海峡两岸能力生根计划”论文大赛中《用现代信息技术创造物理实验情景》获全国一等奖邢诗雅在教育部综合实践活动项目组织的“海峡两岸能力生根计划”论文大赛中《关于秤的研究报告》获全国二等奖。高考复习是一个系统工程，如何高效搞好高考一轮复习？我有幸参加了衡水中学组织地高考复习研讨会，在地区研讨会上做了专题汇报。其目的是：学习先进经验，总结经验和教训，少走弯路更好地把握高考复习方向，收到了良好的效果。发扬教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性和创造性，推广教师自制教具的成果，丰富教学内容，推动地区自制教具活动的开展。我们进行了地区高中物理自制教具展示活动，通过地区专家组评议，评出了优秀成果一、二、三奖，通过交流激发教师实验创新意识，提升教师实验技能。积累了各学校开展自制教具和实验教学活动的经验。

二、随着教研活动的深入，高水平的论文相继发表和获奖积极把教学中和教研中经验和教训加以分析，上升到理论层次，积极向杂志社投稿，封丙臣的论文《研究分析新课标高考卷的命题特点、科学制订二轮备考计划》发表在201*年《兵团教育学院学报》第2期，封丙臣的论文《一道高二期末考试题为什么会导致全军覆没》

发表在《中学物理教学参考》201*年第6期，封丙臣的论文《探究新形势下的年级管理工作》发表在《教育管理与策略》201*年第1期。杨涛的论文《如何让学生掌握物理实验学习策略提高实验能力》发表在《语数外学习》201*年第5期，杨涛的论文《抓好基础，积极应对高考物理的变化》发表在《现代教育科学》201*年第5期，杨涛的论文《成长历程中的感悟，成练旅程中的启迪》《石河子教研》201*年第2期，张军的论文《新课程背景下高中物理教学模式的探讨》发表在《兵团教育学院学报》双月刊201*年第2期，张军的论文《浅谈类比法在物理教学中的应用》发表在《新课程导学》201*年12月，张军的论文《物理教学应注重形神兼备》发表在《兵团教育》201*年第4期，张新凤的论文《班主任自身素质的提高》发表在《中学课程辅导-教学研究》201*年第23期，张新凤的论文《浅谈物理作业的布置》发表在《中学课程辅导-教学研究》201*年第22期，张新凤的论文《注重探究学习提高物理实验教学效率》发表在《数理化学习》201*年第6期，张新凤的论文《谈高中力学解题思路与基本技巧》发表在《数理化学习》201*年第7期，201*年5月封丙臣的论文《高中物理必修一第二章课标解读》在“中学物理教学参考杂志刊庆40周年暨教育教学研究征文大赛”中获二等奖。二中樊毅彬论文《物理教学中学生创新能力的培养》发表在《新课程研究》201*年第5期，贾淑珍论文《浅谈新课改下物理教学难点突破》发表在《信息教研》201*年第8期，贾淑珍论文《优化实验设计，提高教学效果》发表在《物理教学参考》201*年第4期，王仁丽论文《如何处

理物理教学中的几个关系》发表在《东西南北教育观察》201*年第2期，王仁丽论文《新课标物理教学探索中的几点体验》发表在《大观周刊》，曹娓论文《浅谈如何提高高中物理探究课的有效性》发表在《文理导航》，李玉蓉论文《如何使演示实验在物理课堂教学中有效发挥》发

表在《文理导航》。

三、努力为年青教师和骨干教师搭建平台，在省级大赛中取得骄人成绩

为了推动地区高中物理教师向专业化方向发展，促进研究型教师队伍的建设，我们进行了“青物赛”和“名师赛”地区选拔赛，为中青教师搭建平台，积极推出新人。最终安娜、李显荣取得了新疆赛区和兵团赛区名师赛一等奖，张新风取得了兵团赛区青物赛二等奖的好成绩。

四、搞好学科竞赛活动，圆满完成初赛、复赛任务

201*年9月学会组织地区物理竞赛初赛考试和评卷工作，工

作顺利圆满。整个地区有19名学生参加复赛，19人获得29届全国中学生物理竞赛新疆赛区二等奖。五、注重科学研究，提升教学品质

年初，由教研室制定教育局下发了《关于加强石河子小课题研究的指导意见》，积极着力落实“问题就是课题，反思就是研究，成长就是成果”的科研理念，扎实开展小课题研究。通过小课题研究，

引导教师发现和解决教学中的具体问题，使教师树立问题意识，研究意识，掌握基本的研究方法，通过探索解决教学实践中的问题，更好地促进教师的专业发展，使小课题研究工作上一个新台

阶，同时加强校际间的交流，互相学习，共同促进教研水平的提高。我们在二中进行了小课题研究成果报告活动。组织评委评出了优

秀成果奖。一等奖：王建军安娜邹学洪杨涛冉振威余波刘军岳振武《传感器教学研究》。二等奖：樊毅彬《激发物理学科后进生学习兴趣及后进生转化的研究》。郭瑞、杨晶晶关于《生活中圆周运动》的研究三等奖：彭小思物理课堂教学中有效探索与实践(万有引力与行星运动)李玉蓉陈俊强陈彪杨晶《如何使实验在物理课堂教学中有效发挥》。

为配合自治区关于高中物理实验教学的改革及评价课题在石河子地区的展开和推进，同时为了体现新课程理念在实验教学中的创新运用，提升中学物理教师专业素质和实验技能，特举办实验课题阶段成果展示交流活动。通过交流，经地区专家组评议，评出实验课题阶段成果一、二、三等奖，对参加课题教师提交的论文、教学设计、案例、课件、课题报告书进行了评审，评出一、二、三等奖，提升了课题研究能力。

六、存在的主要问题

1、需进一步加强理论知识的学习，进一步理解领会新课程理念，加强对新课标解读，准确把握新课标哪些是基本要求，哪些是拓展要求，哪些是弹性要求。处理好课标、教材、教辅关系。2、高中学段的物理教研有待进一步加强，教研的方法和形式需要多样化，需要进一步提高和深化教研的的内涵。3、需进一步加强课题研究。

4、校级之间联系与交流不够，外出学习机会少。

扩展阅读：石河子地区201*—201*下学期高中物理学科教研活动工作计划

石河子地区201*201*下学期高中物理学科教研活动工作计划

石河子教育局教研室

石河子中学物理教学专业委员会指导思想

以教育局《石河子教育局教研室201*201*年度下学期高中物理学科教研活动工作计划》的学年工作计划为指引，以新课程标准为目标，在常态教学环境中，为全体高中物理教师创建愉悦工作的氛围、搭建学习和交流的平台，继续推进物理新课程的改革，逐步建立新思维，改进教学方法，强化和促进学生知识和能力的建构，实现教学质量及学生能力的全面提高。具体工作

1、认真钻研普通高中新课程方案、标准和自治区学科指导意见，积极稳妥开展对新教材教学的设计与实施的研究工作，继续更新理念,注重自主学习,优化教学过程，总结提高新课程实施的经验和水平。

2、以新课程样板校为突破口，努力做好培训和学习工作，开展校际间交流，创造一种有效的教学研究网络，新建高中物理教学研究博客网址：，通过网络开展校本教研活动，要求每位高中物理教师每周至少登陆一次并发表评论，充分发挥新课程学科指导小组专家的指导作用,全面提高地区高中物理教师的教科研水平。

3、通过教学调研、课堂听课、教学研讨会、座谈交流并通过网络交流编制习题、开展小课题评比等活动，探讨提高不同层次教师德教学水平的途径。

4、组织选拔教师参加参加全国物理创新大赛。5、做好学生竞赛辅导安排和组织工作。二、说明：1、活动日程安排如有冲突，以临时通知为准。

2、活动表中组织实施者，负责此项活动的方案设计、程序设计、评比标准设计以及活动组织和活动主持，最后将活动报告上报物理学会。

3、活动尽可能安排在高中学区，市区以外的学校如条件允许可选派教师参加。

教研活动表

月次日期活动内容活动地点参加对象向立功罗菊英193月26各学校自行安排向立功罗菊英刘洁红封丙臣刘军李显荣罗菊英地区高中教师地区高中物理教师地区高中物理教师地区物理学会常务理事向立功罗菊英刘洁红向立功罗菊英刘洁红粟克冰各学校选拔参加创新大赛选手地区高中教师刘洁红组织实施者1、月底各学校教师自己选择教学小课题，4月8日前申报2、各校将选拔出的参赛选手名单4月8日前上报教研室4月92375月21教师小课题中期检查审定新课程同课异构活动审核并通过各位教师小课题，小课题研究开题编拟试卷专题试题的结构和组成(一、二中各一讲座)一中阶梯教室二中阶梯教室市一中阶梯教室二中阶梯教室未定地区高中教师地区高中教师、6月1日前每位教师完成小课题论文一篇、小测验试卷一份，上传到物理教学博客6月418小课题研究结题、评比学期教研工作总结说明：

1、小课题：以原定的研究新课题研究作为主要内容，将研究性教学内容、方式、过程等加以分割，分别制定若干个小课题（如：物理教学过程中如何指导学生阅读、物理教学中如何帮助学生自学、社会调查的方式探索等等）

2、编拟试卷专题试题的结构和组成：目的在于帮助教师如何根据教学、学生情况编拟试卷，掌握试题编拟过程中结合课程目标、内容、重点以及考核难度、梯度等

201*年4月2日

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