201*年暑期骨干教师培训总结报告
201*年安徽省骨干教师培训总结报告
宁国中学初中部汪仕月
201*年7月25日至8月8日，我很荣幸在阜阳师范学院骨干教师化学培训班学习。虽然只有15天的培训，但我收获巨大，受益终身。此次培训主要以专题讲座、学员间交流探讨、实地考察学习等多种形式进行，老师们渊博的知识、精湛的专业水平、严谨的治学态度，深深感染了我们每一位学员，激励着我们往更高的知识水平努力进发。通过他们的言传身教，我了解了很多本专业领域的新理念新知识，既开拓了眼界，又很好的提高了自身的专业水平。
本次培训分别听取了张颖、夏建华、张勇、马金星、曹锦群、董景礼等专家的不同风格、别具精彩的报告，收益颇多。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想的启迪。现将我的培训感悟总结如下：一、要有非凡人格魅力
我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。我身为一名年轻的教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用非凡的人格魅力来感染学生，和学生共同发展。二、要有与时俱进的教育教学理念
新课程的实施关键在教师，教师是课程改革的最直接的依靠力量，也是课程改革能否成功的关键。对教师来说，新课程改革是一次机遇，更是一次挑战，因
此教师必须与新课程一起成长。知识就是力量，知识就是财富，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水”，这已经远远不够了，教师甚至要用抽水机不断地向学生排水，才能满足现在的学生对知识和信息的需求。所以，我们在学校学习的知识已经跟不上时代的步伐，我们要边工作边学习。这一点曹锦群老师给我们上了生动的一课，他虽然年近花甲，仍以旺盛的精力、饱满的激情投入工作中，钻研新课程新理念，虽然他是一名老教师，可是他的教育理念、教育思想与时俱进，值得我们学习借鉴。三、不断拓宽教学新视野
通过学习，不仅提高了我的专业理论和专业技能水平，同时也提高了我应用现代教育技术能力，教育教学水平也有了很大的提高。现代教学渗透信息化教学，多媒体在课堂上灵活运用，可以起到拓宽学生视野、增大知识容量的作用。给我们培训的教师，不论年轻的还是即将退休的教师，他们的多媒体运用娴熟，在课堂上自如驾驭多媒体。通过这次培训，我深刻认识到：必须加强学习，了解学科知识发展的新动向，同时虚心向信息技术老师学习，掌握多媒体技术在课堂教学中的运用，否则我们的知识就要落后，我们培养的学生就不能适应社会发展的需求。
四、提高教学组织能力
这次培训学习，夏建华老师的《基于学生发展的化学课堂研究》专题讲座给了我很大的启发，夏建华老师提出：化学课堂应该是有生命的、创新的、生成的、探究的、生成的，这些精辟的观点，使得我对自己过去的教学指导思想和组织教学进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新的审视。虽说课改已经有几个年头了，但一些传统的观念仍根深蒂固的影响着自己教学。课堂中教师为中心，满堂灌，没有考虑学生的实际情况进行的现象时有发生。这次学习，更新了我的观念，课堂教学能力有了较大的提高。我有意识的用专家们的理论去指导自己的教学实践，认真备好每一堂课上好每一节课，注意关注学生个体，关注学生实际水平，给学生充分的动脑、动手的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，注意培养学生多方面能力，以期收到良好的教学效果。
五、加强师德修养
通过这段时间的学习，我有机会领略了众多名师的风采，深深为他们的高尚人品，精湛的理论知识，执着的敬业精神所折服。从他们成长的历程中，我看到了作为一个合格的老师所要具备的师德修养，我也对自己进行了深刻的剖析和反省。工作不顺利的时候我会认为当老师太苦，工资待遇低，社会地位也不高，没有什么幸福感可言，多多少少也有了些倦怠，加上化学学科总是更新换代快，新知识产生快，自己有时候会疲于应付，跟不上变化，也打不起精神进行教育教学。通过这次学习，我对教师这一职业也有了进一步的认识，也更加的明确了自己的责任，更加热爱教育事业，也使得自己的专业成长目标有了更丰富的内涵和提升。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，也明确了好教师的标准。今后我也将以更高的标准严格要求自己，努力学习理论知识，不断提高自己的专业技能和师德修养，认真做好本职工作，关爱学生，为人师表，争当一名人民满意的教师。
作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的教师。
201*年12月19日
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体育骨干教师201*年暑期培训心得体会
利辛县永兴镇解集学校：程涛
一切似乎在瞬间，两天转眼之间却已经过去，我从一开始的忐忑不安到逐渐从容，到最后的不舍，回顾培训期间的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训活动说声谢谢，感谢芜湖市教师进修学校对体育教师的重视，感谢县教育局及学校领导给了我这次机会.在培训期间，芜湖市教师进修学校的老师把各项工作安排细致到位，就像到家一样。
两天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多，收获很多：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。通过学习，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。以下是我在培训中的总结和反思。一、感受了名师风采通过这次培训学习，我深深感受到芜湖市教师进修学校的领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。他们邀请了非常有名的专家和学者给我们学员上课，他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。他们每次长达三个小时的讲座都是精心准备的。在这三小时中，他们很少停下来歇一歇，喝口水。尤其是有些老师是从外地赶来，风尘仆仆，从车站直接到讲台。二、聆听了专家教授精彩讲座
两天来,我们与众多专家、学者、面对面地座谈，倾听他们对体育教学的理解，感悟他们的体育思想方法；得以名优教师讨论体育的课堂教学并得到他们的不吝指导，每天的感觉是兴奋而充实的。专家的讲座，深刻、睿智、沉稳、思辨，无不滋润着我的心田。在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。在聆听与对话中，培训的老师们感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。
在培训中,老师讲解的《体育游戏教学》，非常有趣，通过几个游戏，让我深深体会到我们平时上课时应该让学生参加富有挑战性、知识性、与趣味性为一体的训练项目，教师讲解的内容都非常好，通俗易懂，深入浅出，饶有特色，让我受益匪浅。
三、拓宽了学习的视野本次培训学习，我们40位学员间的互动交流，成为每位培训学员提高自己体育教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，培训班里的同学们一同交流和探讨，许多的观点在一起抒发和碰撞。每一次的研讨，我们都积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。使自己能博采众长、开阔了视野，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。在小组讨论中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。四、培训带来的思考
通过培训学习，我自我反思，在讲台前17年的我，对有效课堂教学行为深入思考了吗？自己对教材的理解，教案的设计，教学方法的选择，学习方法的指导，课堂观察或是管理学生纪律，或是做学生思想工作等方面，考虑到对学生的有效性了吗？反思自己的不足，让我获得前进的动力，引发了我深深的思考要主动学习，主动研究。
1、多阅读教学理论书籍，充实自己的文化素养
两天的学习中我感受最深的是要想成为一名优秀的教师，你必须有很深厚的理论素养，如果没有先进的教育教学理论支撑，你就只能是一个平庸的教书匠。因此，要抓住这次学习的机会，监督自己利用工作之余，经常翻阅教育杂志，学习他人先进的教育理念和宝贵的教育经验，充实自己的业务能力，多阅读教育理论书籍，以提升自己的文化素养。
2、努力提高课堂有效性，向四十分钟要质量
要提高课堂教学行为的有效性，首先要做到有效备课，找准学生真实的学习起点。反思自己平时的教学行为，只是为教书而教书，为完成教学任务而教书，至于学生的学习是否真正的有效考虑到很少，通过这次学习和实践，让我更明白了，作为新一代的教师不仅要会教，还要学会反思，使每一节课都让学生有实实在在的认知收获，让老师也有充实的感悟。3、注重积累，做一个生活的有心人
正如培训课上讲的，体育教师的成长没有捷径，是在时间的打滚里成长起来的。我们第一线老师从事教育科研的最大优势是拥有丰富的鲜活的教育案例，而对我们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的研究和积累。这次培训中，让我深切感受到做一个生活的有心人也是提高自身素质的一条最基本的路径，平时应对课堂的精彩生成进行及时记录，对有成功的课和遗憾的课进行及时的总结和反思，在反思中不断提高教学艺术和自身素质。
两天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，树立起了新的教学观、教材观、质量观和价值观，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；我将在今后的教学中把这次学习到的全新的教育理念充分的运用到课堂中、渗透和感染每一位体育工作者。两天来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。回头去看看自己在这两天里留下的脚印，我相信那不会是学习的结束，而是学习的开始！
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