小陈小学远程教育培训工作总结

小陈小学远程教育培训工作总结

小陈小学远程教育培训工作总结

远程教育工程是一项民心工程，同时也是加快社会主义新农村建设的一条非常有效的途径。本期以来，在学校领导和全体师的的积极支持下，我校的远教工作开展较为顺利。为了使我校远教工作做得更好，根据上级的有关要求，现对我校本期以来的远教工作的开展情况进行逐项自查，并将本期工作总结如下：一、远程教育各项管理制度的落实情况

在我校远教站建立初期，我校远教室就根据上极有关要求制定了相关的制度，均及时上墙。本期初，远教室又对其进行修订，使之更符合我校的实际，以利远教工作的顺利开展。在平时工作中，“六册一志一簿”的填写详实规范，其它各种表册均认真填写并已归档。二、设备管理维护情况

为了确保设备运转正常，不影响远教工作的正常开展，远教管理人员严格执行上级的有关规定，经常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器。根据上级的有关规定，我校的远教设备实行专人管理，专项使用。由于管理较为规范，因此，自站点成立以来，我校的远教设备无损坏、无丢失现象发生，惟新购买的电脑刻DVD光驱因长期频繁使用，已临近报废，不过已进行了维修，打印机由于损坏，现已添置新的打印机。三、应用工作开展情况

为了保证我校远教工作的正常开展，我校远教室做到期初有计划，期末有总结。计划目标明确，措施有力，并灵活地按计划认真开

展各项远教活动。

四、教师对设备的使用和技能的掌握情况

由于管理远教设备的时间较长，因此本站的管理员已掌握了一般的操作方法，基本上能完成设备维护、资源的接收和整理、刻录的工作。

五、设备故障率

我站成立以来，由于管理员十分重视设备的维护和操作方法，因此设备故障率较低，到现在为止，所有的设备运行基本正常，惟新购买的电脑刻DVD光驱因长期频繁使用，已临近报废，不过已进行了维修，打印机由于损坏，现已添置新的打印机。六、党员远程教育

由于农村的特殊情况，加上村委较忙，因此，村委未能组织本村党员到我站进行远教培训。我校由于党员较少（只有5名），所以采用党员自学的方式，督促本校的党员进行学习，未能专门组织党员进行集体培训。七、校本培训

本期以来，为了提高我校教师的业务水平，我站全天向全体教师开放，鼓励教师到远教室借用光盘，学习使用电脑和其它设备，并为学校的校本培训提供学习场所。

总之，本期以来我校的远教工作最大的优点就是能认真按照上级的要求狠抓落实。但是，由于管理员为兼职，工作繁忙，很多工作未能及时、深入地开展，例如：未能对参加农技培训的学员进行检测，

就是一个很大的遗憾。但是在今后的工作中我们将尽心尽力的完成各项工作，保证远程教育工作为教学服务

二0一二年一月八日

扩展阅读：小陈小学随班就读工作总结

小陈小学随班就读工作总结

特殊儿童是一个在学习和生活方面有着特殊需要的群体，为他们提供合适的教育既是他们应享有的权力，也是他们终身发展的渴望，更是我们的责任。我校领导十分重视随班就读工作，本着让随班就读学生尽量避免隔离，尽早回归主流的宗旨，在区康复中心的关心下，在学校领导的重视下，在全体教师的努力下，一年来，我校在随班就读工作方面又迈上了一个新台阶，为学校全面推进素质教育工作发挥了积极的作用。

一、领导重视，强化管理

我校目前共有随班就读生1名（李真慈，男，回族），占全校人数的1%左右，其中为智残，分布在五年级中。

我校领导始终把特殊教育作为学校教育教学工作的一个重要组成部分，给予极大的重视和热切的关注。学校成立了以校长为组长，教导主任具体负责的随班就读工作领导小组，把随班就读工作纳入学校日常管理工作中。在师资配备上，学校也作了细致安排，挑选了业务能力强，学历高，工作责任心重，有耐心的教师担任班主任和任课老师。学校的随班就读工作已制度化，并形成了由校领导、班主任、任课老师、“小先生”为队伍的特教网络。

二、关怀备至，成效显著

我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付

出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系。

三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化知识和基本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。

在教育“面向每一个儿童”的观念指导下，残疾儿童和学习困难学生的问题日益突出，为了全面实施素质教育，培养二十一世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展。

二0一二年一月八日

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