学前班班主任工作总结10116

学前班班主任工作总结10116

201*-201*学年学前班班主任工作总结

时光易逝,光阴荏苒,转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想一

年来的时光,有得有失,荣辱兼半.教学相长,学无止境.言曰:其身正,不令而从,其身不正,虽令不从.所以,师者该言传身教,身体力行.因而,似水流年,追风逐月,怎一个"措"字了得.千般缄言,万种思绪.现将一学期来的教育教学工作总结如下:一指导思想,贯彻方针.

一学期来,本人始终坚持马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导思想.坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放.坚决贯彻执行教育教学方针,以人为本,促进德,智,体,美,劳全面发展,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的"四有"新人.为共产主义事业的全面推进做出了应有的贡献.二.教育过程.

展望一学期来的教育教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,可谓:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.也不过如此吧.纵然千秋万代业,也总后继有人乎.所以,本着自己的责任感,使命感,一学期以来,本人丝毫不敢倦殆,没有一点的他念的投入到这场无销烟的战场上,为人为己,默默奉献着自己的青春与热血.虽然没有"横眉冷对千夫指"却也"府首甘为孺子牛".于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月若一日的战斗在教育第一线.虽非满载而归,却也是誉大于弊.一分耕耘,一分收获.几多辛劳,几多成就.付出总会有回报.吾将一学期来的工作分为以下几点:

(一)教学.

不积跬步无以致千里,不积小流无以成江河.平时教学中,本人总是循循善诱,遵守以人为本的教育教学思想及理论,因材施教,因人而异.最大限度发挥各人特色,争取分能必发,分秒必争,巧学知识,融会贯通,运用自如,争创佳绩.平时点滴积累,力用时水到渠成,功到自然.集思广益,集中思维,特色施教,巧夺人智,通过各种方法各种途径挖掘学生内在潜质,培养学生的观察,专注,表达等各种能力,激发学生的创新,灵活,准确等思维形式.始终以爱为主轴,贯穿整个教育教学过程.教学中有了师爱,便若生活中多了阳光雨露般充满生趣与活力......将呈现出一派勃勃生机,好不令人兴许与感动.反之,则苍海茫茫,一片凄凉.每天,认真钻研教材,发掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案中.之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评.新内容完成后,便到了学生的练习巩固阶级.每次,本人布置的作业都精心筛选,细致得当,难易适中,题量恰好.学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终掌握.课后要求学生每每复习,增加记忆,天天回顾,适当运用.且预习好第二天的内容,上课时专心致志,聚精会神,争取融会贯通,达到事半功倍之效果.上课时,我都严以律己,克以职守,言简意赅,措辞达意,无不精练.让学生在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与神奇.感受莘莘园丁的无私关爱与托寄.感受师爱的温馨与凝炼.总之,校里校处,课上课下,都让学生慨当以思,勤学为主.妙思良言,表于书作.书上书外,都让学生深思熟虑,融会贯通,巧妙运用.(二)班集文化建设.

亦教亦乐,劳益结合.让学生在学习科学文化知识的同时,适当身心放松,更有助于提高学习效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术,写法,休育等科目.目的是要让学生德智体美劳全面发展,做合格的社会主义建设者和接班人.音乐课上,同学们热情荡漾,纵情歌唱,余音缭绕,不绝于耳.上美术的时候,学生在教师的巧妙引导与示范下,无不极尽瀚思,积极创作,美奂美伦,佳品层出不穷.在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下,同学们开始了书法创作,每每字迹工整,清新有序,段落分明,错落有秩.一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了.在上体育的时候,我们采取了自由的活动方式,让学生身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生.在班长带领下,时而列队跑步,时而做集体游戏.一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳.总之,通过各式各样丰富多彩的活动,愉悦了学生心灵,锻炼了学生的身体,增加了同学们彼此了解的机会,提高了班集体凝聚力.是件一劳永益,百利而无一害的好活动.

(三)能力提高之演讲比赛.

有言:表达能力是当今世界最重要的竞争方式之一.过多掌握祖国的语言文字,使之能轻松脱口而出,灵活运用,收放自如,招之即来,存而不忘,达到一种心领神会,驾驭不难的理想境界.语言文字的学习记忆掌握,应该从小就培养,训练的.幼儿时光,对任何事物都保持着新鲜感,神秘感,因此这时培养兴趣,树立目标,对幼儿的发展乃至终生的成长都有长远的战略意义.所以我们很注重培养并鼓励学生各方面的兴趣与爱好,兴趣是最好的老师,激趣是最好的过程.无论课堂生活,本人时时注意自己的措辞,表达及思维能力的运用,让学生在积极和谐的氛围中感受祖国语言文字的博大精深,渊源流长,神奇玄妙.每每娓娓道来,天天绘声绘色,让学生在教师磁声悦色熏陶下,触动灵魂,激发灵感并为之仿效,努力奋斗.一次偶然的机会,心血来潮,其时也是蓄势已久,我们举行了一场别开生面的演讲比赛.事前要学生做好充分的准备,希望界时能若排山倒海之势,灵感一触即发,充分取胜,圆满成功.奖品是老师自己掏钱买的几本作业本,虽不是什么高级的奖励,但却是老师对他们能力与成绩的实质肯定.那天,同学们表现出异常的兴奋,且都积极勇跃参加了.平时遵守纪律,积极上进的发挥异常便不用多费言语,连经常完不成作业,调皮捣蛋的同学也发挥超常,取得了优越的成绩,当然我真的触目惊心,顿时对他们另眼相看.是啊,没有愚笨的孩子,只有不会激趣的老师.只要方法得当,每个孩子都是天才.

三.教学成果,存在不足及努力方向.

或许一个人的成功,不仅仅是能力单方面就决定的.还有经验,时间,汗水等各种客观因素,得巧干加实干.因而这学期下来,觉得自己总体上的成绩不是很理想.其中语言平均分86.48,数:77.13,拼音学话:70.与期中考比起来,低出了几分,显而易见,没能充分的复习巩固好,存在着各式各样的缺点与不足,比如平时锻炼不够,学生对知识的掌握不是很牵固,没能灵活运用.最重要的一点,也是本人最深刻感受有便是不踏实,这也是本人的一大弱点,好高袤远,不求实际,没真抓实干,自以为是将教学的重要突出在其他个性做人及全面发展上了,而忽视了当代教育,特别是中国教育实状,其时还是以成绩为主,能力品格为其次,所以相比起同一年级他班来,我班这次期末考是掉以轻心,轻敌了.试想,以期中两科优先的好成绩,期末不可能如此惨败的.加上复习时间不是很充分,临考前两天本人才知晓考讯,复习准备太过匆忙,一些细致之处没落实到位,所以考失败了.

好的开始是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分吃透教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成教师交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯通,学以致用.广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着老师及自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅,迎战201*.

学高为师,身正为范.师者,传道,授业,解惑也.师者,言传身教,躬亲示范.师者,引导,激趣,点拔,指教.做一个合格负责任的老师,一直是本人的追求.以后的时日,本人将以此为目标,严格要求自己,己所不欲,勿施于人,要让学生完成的事,自己先带头做到.欲令学生有目标有理想,自己得先有自己的奋斗方向,追求范畴.总之,落霞与孤鸿起舞,天水共唱一色.严师与勤生共振,校园一气呵成.每个人,都有自己的精神支柱与远大理想,愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗,自强不息.生命犹此,璀璨美丽!

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蒋韬201*年7月13日学前班班主任工作总结

我带的学前班已经一年了，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期四个月多的时间里，我作为学前班班主任主要抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。一、班级基本情况

本班共有学前班儿童19人，其中男生15人，女生4人。二、指导思想

认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

三、班主任工作基本要点

1．安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、形成良好班风。（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3．指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。四、工作措施

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

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