白石中心小学201*年学校总务处工作总结

白石中心小学201*年学校总务处工作总结

白石中心小学201*年学校总务处工作总结

紧张而有序的一个学期即将过去，回顾过去的这一学期，总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下，通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制201*年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督，并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。

二、做好校安工程后续工作。

1、本学期，总务部门就近一年的校安工程进行检查收尾工作，针对校安工程遗留下的问题，认真排查，及时与工程部门联系确保学校教学等一系列工作地有序开展，也确保了师生在校的安全。

2、及时添置教学、办公用品保证教学活动的正常开展，为提升学校教学品质提供了后勤保障。

3、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

三、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。

2、为配合学校进行普陀区素质教育先进校的评审，总务处出动全体人员做好教学用品调配工作，校园美化清洁工作，评审期间物品购置、环境布置工作，为学校评审工作顺利进行做出了应有的力量。

3、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、每月一节活动等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

4、挖潜学校现有资源，拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下，经挖潜改造新增添总分部两个车棚、改善了师生的饮用水问题，花了大量资金装了教师周转房的防盗网和连通学校和教师周转房的通道，为各个处室添置了电脑等。

5、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在这个学期的工作中，总务处良好地完成了学校各个社会职能部门的协调工作，保证了学校工作正常进行，为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我们决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

白石中心小学总务处201*/1/

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建湖县高作镇中心小学201*年学校工作总结

一年来，在上级主管部门领导和关心下，在建湖育红联盟校及社会各界的支持和帮助下，我校坚持“创办高标准的农村学校，成就高水平的乡村教师，培育高素质的阳光少年”的办学目标，大力推进素质教育，深化课程改革和精致化管理。以课堂教学为主阵地，以校本研训为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的环境；以德育为抓手，强化学生的行为习惯和养成教育，以科学性为依托、以实效性为目标，强化教研重实效、关注教师重发展、突出品牌重特色的工作思路，通过全校师生的团结、努力和奋斗，取得了令人瞩目的成绩。

一、精细管理，让学校充满活力，勃发生机。

1、进一步完善制度，强化教育责任。为进一步提高我校教育教学管理水平，全面落实依法治校，推动学校管理逐步实现科学化、规范化。一年来，我校新出台了《高作小学“十星班级”评选方案》《高作小学教师岗位设置定级方案》和《高作小学教学“五认真”考核细则》，与中层管理人员签订了《高作小学管理人员岗位考核责任书》。继续修订完善《高作小学教职工绩效考核实施方案》、

2、进一步规范教学，扎实有效教学。学校就对学校教育教学工作精心部署，对每周的教学工作内容，负责人、督查人明确到人。每学期中，由校长室牵头，教务处具体负责，各年级部主任为第一责任人，对所有课任老师的教学“五认真”资料进行全面检查二到三次，并将检查中发现的优点和不足如实记载，汇总报校长室。对检查中存在问题，由相关人员及时交换意见，并跟踪督查，收到实实在在效果。

3、发挥模块管理功能，协调各项工作。今年，学校增设了年级部主任，各级部在分管校长的统一部署下，对（文明）班级考核、文化布置、清洁卫生、学生路队、常规纪律等督查指导，并组织师生参加校园艺术节、师生演讲比赛、广播操评比、“六一”“十一”文艺汇演等活动，保证相关要求落实到位，营造了良好的校园内部环境。二、丰富活动，让教师走向自主，全面提升。

1、扎实开展有效教研。一是示范引航。陆正庆校长务实笃行，他利用空闲时间，经常深入课堂听课。上半年，陆校长主动和我校的袁根成主任师徒结对，对袁主任教学进行指导和帮助；陆校长还经常为我校青年老师胡鹏程上示范课，帮助胡老师梳理教材，确定教法，组织教学等，使胡老师很快适应了低年级数学课的教学；下半年，陆校长又“蹲点”到六年级，抽空为六年级数学老师上一些示范指导课。另外，陆校长还利用星期天在家里自己出一些不同年级的数学、英语试卷，供学校其他老师复习辅导。二是校本教研扎实。

一年来，学校扎实有序地组织开展了“人人磨好课”“亮点展示课”“专题研讨课”和“能手示范课”活动。在11月份学校还举行了高作小学首届“青竹杯”教学竞赛活动。这些活动的开展，均取得了预期效果。除此之外，各个年级的部主任、教研组长也开展了部内研究活动。各教研组集体备课都能落到实处，每次定人员、定地点、定内容进行集体研讨，使备课真正具有操作性和实效性。组内全体教师都参与到听课、评课研讨，通过备课、上课、听课、说课、评课等教研活动，教师们踏踏实实经历了“理解教材、独立设计、课堂实践、比较创新、总结提升”的过程。三是加强校际交流。在我们和联盟校建湖育红实小互派教师交流学习、加强合作研讨之外，我们还加强和建湖县第二实验小学的联系，在6月份，“盐城市唐广泉名师工作室走进高作小学教学研讨活动”在我校成功举办。12月份，盐城市盐渎实验小学张校长和老师代表到我校参观后，张校长表示以后我们两校要在教学研究、特色发展上有更深层次的合作交流。这些和市县实验学校的交流，不仅加深了我校教师对课堂教学的理解，明确了高效优质课堂各个环节的构建，还为加强校际间联合教研活动的开展发挥了引领作用。

2、为进一步落实人才强校战略，加强青年教师队伍建设，不断提高教师的业务素质和教学水平，鼓励优秀青年教师在教育教学岗位上脱颖而出，切实推进有效教学的实施。学校帮助教师制订《个人职业生涯规划》，引领教师专业成长；积极实施“人人磨好课”“青蓝工程”“亮点展示课”等教研活动，加快青年教师成才步伐。201*年春学期，我校通过开展青年教师基本功考核、教学沙龙研讨、读书汇报交流会、“中国梦教育梦”演讲比赛等活动，不断提升教师专业素质。4月份，我校青年老师李永春代表我校参加了“育红联盟校”的“4W”片级教学活动，得到了听课老师的一致好评；5月份我校英语组代表联盟校参加县英语“思者足音”教学沙龙活动；6月份我校孙妍老师，在我校举行的“唐广泉名师工作室”教学研讨活动中也上了一节展示课，得到了与会专家的肯定；9月份，我校孙长玉老师的县语文绿色课堂（写字）教学竞赛中，荣获一等奖；12月份，我校进入县数学“三人行”决赛。通过学校扎实有效的教学研讨系列活动，使我校一批教学基本功扎实、富有理论基础的青年教师脱颖而出，今年学校有两名青年老师被评为“市教坛新秀”。3、“五四”青年节来临之际，为进一步增强广大青年教师的敬业精神和自律意识，全面提高青年教师的职业道德水平，促进有效教学工作的全面提升，4月26日下午5时，由校工会组织，在我校报告厅举行了主题为“中国梦教育梦”师德演讲比赛活动，全体教师参加了活动。为增强活动开展的针对性和实效性，学校制定了详细活动方案，由各年级组推荐出11名教师代表参加学校比赛。演讲过程中，选手们热情饱满，慷慨激昂。有的汇报了自己在联盟校际间学习交流的心得和感悟；有的抒发了作为一名光荣教师的自豪感和

幸福感；有的介绍了身边“最美的教师”的先进事迹；有的表达了自己对“中国梦教育梦”的看法和理解。整场比赛气氛热烈，各位选手充分发挥自己的优势，或声情并茂，或激情四溢，或生动感人，充分体现了我校教师忠诚祖国，忠诚教育，爱岗敬业，无私奉献的高尚道德情操。

4、为营造老师的阅读氛围和阅读习惯，提高人文素养和专业能力，综合提升学校办学的软实力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高。本学期学校征订了十几种教师专业成长类期刊，购买了十部五十本经典名家著作，供老师平时借阅。还集体购买了读书笔记本，要求老师做好读书笔记，定期举办“采阅读的芳香酿成长的甜蜜”教师读书交流会，让老师深深感受到了读书给予自己的无限乐趣，阅读是一种生活方式，在不断汲取精神营养中更新知识，与时俱进！

三、特色教育，让学生全面发展，个性张扬。

1、做实“用星管理立德树人”的品牌。我校自今年春学期开展了“争十星班级塑良好习惯”德育模式，以“星级班级”考核管理为抓手，加强对学生养成教育；用“星”管理，促进学生良好习惯的养成。“十星”考核根据《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》和学校原先“先进班集体”和“三好学生”管理的基础上加以发展，将原来的综合考核改为每个单项考核。这“十颗星”分别包含了学生在学习、生活、卫生、安全、礼仪等多方面的表现，每颗星都制定具体条件和评价分值，实行量化考核评分。各班星级考核以学校政教处和少先大队“红领巾监督岗”考评为主，从以上十个方面对班级和学生进行量化考核，每周一小结，每月总结汇总授星。通过班与班之间的“夺星”活动，促进学生良好行为习惯的养成，强化学生的自我管理意识，增强学生的集体荣誉感和责任感，增强班集体的凝聚力。秋学期，我校把班级“争星”活动延伸到班级个人“争星”活动。通过召开学生班干部会议、集体晨会、学生日常行为规范养成周教育等活动，让每位学生熟知“十星”考核的内容，并让学生参与到评星活动中来，通过学生的互评和自评，强化了学生的养成教育。真正实现了由原来的注重结果管理向现在的注重过程管理的转变，转变学校德育模式，提升了学校德育管理水平。

2、崇尚“全面发展”的育人理念。春学期，我校利用乡村少年宫这个平台，组织开展形式多样的校园文化活动，以使学生“全面发展”。本学期，学校投入2万余元，舞蹈房添置了电子钢琴、地毯、多功能凳子，书画室购买了笔墨纸砚等书面用品，开办了少年宫活动。学校开设了书法、美术、演讲、舞蹈、二胡、象棋、乒乓球、田径等10多个活动项目。每个星期五中午我校正常开展社团活动，各个功能室向学生免费开放，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展。

秋学期，我校还利用重大节日及时对学生进行教育。在9.18之际，要求各班召开主题班会、组织中高年级学生观看教育影片并选送优秀学生到建阳抗日政府旧址参观，感受革命教育；9.30日下午，四、五、六年级在报告厅举行了“庆国庆经典诵读”比赛，激发爱国情怀。在九月二十五日至十月二十五日举办了第七届校园读书节活动；在第十三、十四周，举办了第二届校园体育节活动。这些活动的开展，丰富了学生的校园生活，增强了学生的体质，提升了学生的综合素质。

3、践行“健康第一”的追求。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化。本学期，我们制定《高作小学大课间活动方案》，组织落实“2+1”工程，把大课间活动和我校的武术特色活动结合起来，利用大课间时间指导、训练学生少林拳和太极拳，以切实提高学生健康素质，并逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、活力校园。

一年来，我校正常开展小篮球、滚铁环，绑腿跑、太极拳、障碍跳和集太极拳、少年拳、搏击操于一体的大型团体操等系列活动，通过开展这一系列的活动，营造了学校良好的体育氛围，吸引了广大学生走向操场、走向自然、走到阳光下。同时，在培养体育锻炼兴趣和习惯的同时，也磨练了同学们的意志、品质，培养了团队意识和合作精神，提高了学习的效率。在5月份，我校结合阳光体育和“放飞梦想庆祝六一”活动，成功举办了高作小学第一届校园文化艺术节。我校的武术团体操《太极扇》和《韵律呼啦圈》在今年县“阳光体育家家到”活动展示中均获得一等奖。四、有效教学，让课堂高潮迭起，精彩纷呈。

1、扎实推进有效教学。以开展“队伍建设提升年”活动为契机，大力推进有效教学与管理，细化有效教学与管理的总体要求和工作重点，各位老师能牢固树立有效意识，把全面提高学生素质作为各项工作的根本出发点和归宿，切实减轻学生课业负担，努力打造有效课堂。

2、扎实推进有效管理。坚持以教学为中心，狠抓“教学五认真”督查，严格执行教学常规，保证教学质量的提高。尤其加大对常规管理、教学质量、教科研工作奖惩的力度。着眼“四抓”：抓有效课堂、抓班主任、抓学科教师、抓全体学生，努力追求有效管理。今年教师备课认真，要求语文老师注书，重实效，作业批改认真、规范。从检查的听课笔记看，绝大部分教师重视听后的思考、反思。五、硬件建设，改善办学条件，精益求精。

为缩小我校与县城学校硬件条件的差距，也为了便于学校老师电化教学，使学生享受到优质教育资源。今年，我们积极争取资金，投入近20万元，补充到电教设备不足的教

室，现在我校每个班级都有投影仪或实物展台。为了保护学生视力，提高班级投影效果，我们还在各个教室安装了窗帘。

我们借助“迎国检”的契机，我们。进一步完善了学校的文化布置，努力营造优美的育人环境。在学校西门张贴了我校的办学目标，在门口草坪上放置了文化石，在大路两侧的灯杆上布置了文化道旗，在南面上悬挂了我校的“三风”，在行政楼一楼的踏步处布置了开发式图书角，在走廊、通道处布置了名言警句、成语故事、三字经、文明礼仪等文化标语，在食堂里也布置了爱惜粮食、卫生习惯、文明用餐等宣传图册。现在，学校无任是在哪里，都充盈着浓郁的文化氛围。

学校还把近年来的发展变化通过专题片、戗板和学校图册等形式精心展示出来。10月26日，础教育司一司司长王定华在市、县政府教育主管部门领导的陪同下，来我校考察调研均衡教育发展情况。王定华司长对我校的办学条件、均衡教育举措及学校内涵发展给予了充分肯定。12月2日中午，盐城市教育局初教科陈平处长到我校视察教育教学工作，对我校的各项工作称赞不已。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！我们将不断追求，踏实前行，让我们美好的“中国梦高小梦”早日梦想成真。

201*年12月

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