鱼山小学201*秋季学校工作总结
鱼山中心小学201*201*年度
第一学期学校工作总结
本学期,我校教育教学工作在区教育体育局和镇中心学校的指导下,以区教育体育局新学期工作意见为指导,以教育质量和校园安全为主线,以教师队伍建设、教育现代化实施、创建特色校园、抓好有效课堂教学等为重点,开展了一系列的教育教学活动,取得了一定的成绩,现总结如下。
一、学校工作制度得到进一步完善
本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有《班主任岗位责任制》、《综治安全工作责任状》、《班级管理制度》、《教师值日制度》、《教师常规教学要求》,对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。
二、教学管理常抓不懈
(1)、坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作,能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革,能坚持对教师教案、作业进行常规检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。
(2)、分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为。
三、安全工作得到的足够重视
我校在抓好学生的德育、智育的同时,每学期定期向学生宣传安全知识,做好安全教育。本学期严格执行《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作应急预案》,使安全工作有了组织、制度保障。
安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安
全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为。
为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全,把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中,加强全校师生的防火安全教育,假期不玩电器、放爆竹等。教会学生掌握一些简单的安全常识。
开学初,我校还和各位家长签定《综治安全工作责任状》,发放《安全致家长一封信》,要求学生不乘无牌无照车辆上学,不骑车上学。11月份下旬为了认真落实上级校车整治工作,学校积极配合有关部门做好学生上学、放学乘车安全工作,及时摸清学生乘车情况向上级汇报,在了解到接送学生的车辆中存在超载的现象,我校联系接送学生车辆司机,向他们宣传乘车安全要求,告诫不能超载。
四、积极开展了“阳光体育”活动
我校十分重视校园“大课间”活动,根据学校场地和条件,因地制宜地认真开展丰富多彩的“大课间”活动。“大课间”活动内容丰富多彩,有《广播操》、《健康操》等集体活动,在集体活动过后是班级分项体育活动,每个班级学生根据自己的爱好,有的跳绳、有的打乒乓球、有的打羽毛球、有的转呼啦圈、有的踢毽子……
12月份,我校根据实际场地情况,举行了冬季运动会,全校学生全体参与,开设了跳绳、仰卧起坐、拍皮球、接力赛、拔河比赛、足球比赛等项目,同学们热情参与,锻炼了学生的体质,培养了学生阳光、自信的精神,展示了活力与朝气。
五、做好留守儿童关爱工作
为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,我校积极响应各级领导的号召,从实际出发,在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”,教育留守学生要学会自理、自立、自强,自律,锻炼了他们的意志,培养了坚韧、独立的个性,形成健全的人格,促使他们健康茁壮的成长。今后,我们会继续将“留守儿童”教育作为一项“爱心工程”、“民生工程”来抓,把工作做得
更加细致,以实际行动构建和谐校园,使学校真正成为“留守儿童”温暖的家。
六、切实抓好素质训练,促进学生全面发展
“面向全体,全面发展,主动发展,一切为了每个孩子的发展”是新课程的要求,也是教育全面性的要求。我们严格按省颁课程计划编排好“三表”,开足开齐省颁课程,合理安排科目和各类活动课程,进一步落实减负措施,积极开展素质教育。本学期,我们通过努力,被市教育局评为“市级素质教育师范学校”。赵立华、卢薇、杨文秀、朱繁华、邱晨、胡婷等十多位老师获得了市级以上的教学奖励和辅导奖。张杨欣雨、雷雨桐、王佳皓等几十位同学获得了区级以上的竞赛奖励。
总之,在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不回避缺点,在今后的工作中,我们将改正过去工作中的不足,发挥我们的优势,为办学水平的提高而不懈奋斗!
鱼山中心小学201*年元月
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陈家坝镇中心小学201*年秋季学期学校工作总结
一、基本情况
陈家坝中心小学由原佛坪县陈家坝学校布点调控后组建而成,小学教学班6个,现有学生135名,附设幼儿园一所,在校幼儿55名,现有教师14名。本学期在上级教育主管部门的领导和悉心指导下,学校强化“生命意识”,本着“质量是学校的生命,安全是师生的生命”原则,强化教研,狠抓质量,圆满完成了本学期的工作,现对本学期工作情况做一总结
二、主要的工作
1、坚持科学发展,做好保学控辍。
加强学籍管理,继续做好控流工作。布点调控后,我校无一名学生辍学。学生流失率为0%。同时,按照要求,按时完成相关档案的续建。
2、坚持全面发展,强化道德建设。
(1)深化开展德育教育活动。认真实施行为规范养成教育,坚持周一升国旗活动,利用国旗下讲话进行德育教育。
(2)强化了常规管理和值周工作,学生行为习惯得到了进一步加强。
(3)有计划地开展爱国教育、集体主义、公民道德、法制教育、劳动教育、国防教育、环境教育等各项主题教育活动共15次,进行影视教育3次,安全法制知识测试1次,全面提高了学生的思想道德素质。
(4)充分利用重大节日及学校宣传栏开展创建“崇尚科学,反对邪教,崇尚生命”和青少年科技教育行动。传播科学思想,坚决防止邪教和毒品进入校园。
(5)结合“十一”、“元旦”进行合唱、第九套广播体操比赛等活动,陶冶师生情操,强健师生体魄,展示师生风采,在潜移默化中教育学生。
3、抓实教学工作,深化有效管理,提高教学质量。
本学期牢固树立了“质量立校”的思想,切实解决了素质教育与教学质量的关系,突出教学工作的中心地位,求真务实、学校成绩有所提高。
(1)“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程,规范办学行为,切实减轻学生课业负担。把“教师课前准备,远程教育设备使用,学生作业处理”这些重要环节落到了实处。
(2)严格教学管理。严格执行规范的课程表和作息时间表。认真上好体、艺课和大课间活动课,保证了学生每天1小时体育活动时间。采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量,家长满意度高。
(3)抓好教学常规管理工作:①、学校对每天的教学活动实行了全天候管理,如发现不按教学常规上课,课堂环节脱节、不完整,随意上自习课,未按规定时间放学等现象,都要作为教学事故并根据学校相关规定进行处理。一学期以来类似事件极少发生。②、切实加强了课堂教学管理。第一,把功夫下在课前。要求教师认真钻研教材,精心组织集体备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设计和作业练习。第二,把力量放在课内。做到了当堂检查、反馈和巩固。第三,精选课堂教学例题、习题、作业题,做到精选精改,注重效率。第四,加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查、随堂听课外,加强对重点教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想,提高其业务能力。方法为:一听(听课堂教学);二看(看备课、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查,了解教师的教学情况);四总结提高,全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题,保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展,培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风,加强课堂教学管理。
(4)把教学质量落实到教学过程中的每个环节上。要着力建设优良教风,规范教师的教学行为。①认真开展教研组活动。本学期学校两个教研组开展了内容丰富的教研活动8次以上。②以公开课、示范课等形式的课堂教学“比武”为导向,认真贯彻课改理念,狠抓备、教、改、辅、考等各个环节。③加大对后进生转化力度,提高整体成绩。根据考试分数和任课教师平时观察,确定后进生名单,建立档案;抓两头保中间。
4、注重师资建设,强化学习培训,打造骨干队伍。
(1)继续加强教职工的政治学习,高度重视师德教育,全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,强化制度约束,加强师德培训,巩固治理体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果,不断提高师德水平。
(2)抓好教师的在岗培训进修、继续教育工作,确保各项培训工作顺利进行,组织参加各级教学竞赛和骨干教师培养活动,鼓励教师通过函授、自考,提高学历层次,通过培训不断提高教师业务文化素质。
5、统筹兼顾,积极做好其它各项工作。
(1)加强学校安全管理工作。健全各项规章制度和安全管理机构,落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书,进一步加强学校师生的安全教育。认真做好食品卫生安全工作,加强交通安全管理,制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。
(2)加强和改进学校体育、艺术和卫生工作,加强学生课外文体活动,抓好田径、篮球等队伍的训练工作。重视国防教育和法制教育。
6、坚持和谐发展,重视依法治校
(1)搞好校务公开工作,对教职工最敏感的评优等均一律进行公示,接受教职工监督,避免校务不公开造成的各类矛盾。
(2)加强校产教具管理,完成校产的清查建帐工作,对新购入的固定资产要及时造册建帐,做到帐物相符。
三、取得成绩经过全校师生的共同努力,我校在201*年“教师节”全县师生才艺展演中荣获“优秀创作奖”,佛坪县第一届全县中小学生田径运动会中获得6枚金牌、1枚银牌、田径团体总分第三、女子乒乓球团体第一、男子乒乓球团体第三的好成绩。本学期在教研工作中,我校3名教师的教学案例获获县级奖励,7名学生的绘画作品获市级奖励。我校被授予“201*学年教研工作先进单位”荣誉称号、数学教研组被授予“201*学年先进教研组”荣誉称号。
四、存在的突出问题
通过一学期的工作,我认为我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题:
1.竞争意识不强,不愿展示自我,新的教育理念还渗的不深,不善于钻研业务,按步就班,完成的任务质量低。
2、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓,缺乏强烈的奉献敬业精神。
3、教学评价和管理也是一个薄弱的环节,工作虽然很好开展,如教研、论坛、教学成绩,但质量不高,工作中缺乏精细,缺乏创新。
成绩只能代表过去,在新的一年我们将戒骄戒躁,发扬优点,团结奋进,开拓进取,继续干好我校的教育教学事业。
陈家坝镇中心小学201*、1、
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