小学201*年秋期教务工作总结

小学201*年秋期教务工作总结

靖东小学201*年秋期教务工作总结

本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。

一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学

规范执行调研中，取得了优秀率96.7％，好课率88.7％的好成绩。2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，教务处安排专人负责，天天都有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。

课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。3、多方收集信息，及时进行教学总结。教务处本学期召开了多次教师座谈会和一次全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好

的改进和完善我们的教学工作。4、加强督导力度本学期，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。

2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参

加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

4、学期中，我们专门安排时间对老师进行计算机基本技能的培训，并于学习结束后进行了严格的考试，对考试结果张榜公布，并记入教师业务档案。促使老师

学业务钻业务，掌握最基本的现代技能，紧跟时代步伐。

5、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基

本功比赛。

三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效

本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动

的管理力度。

四、狠抓师德建设，提高教师师德修养

教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

五、存在问题和不足1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，

以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！

扩展阅读：201*年秋季学期小学教学工作总结

201*年秋季学期小学教学工作总结

本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在中心小学等各级教育行政部门的正确领导下,"以人为本,以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展"的理念;坚持按照"常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育"有序的工作思路,稳步推进"新课程、新理念、新思路、新策略"的校本教研,以构建和谐学校为目标;以强化"三个常规"和目标管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证"等方面狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:

一、抓好教学常规

我校认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制度，采取层层抓落实。一是按照课程计划，开齐开全课程。在具体执行过程中努力做到保证课程设置的完整性，保证上齐上足每门课程。二是抓备课和学生作业。对教师的备改工作每月进行一次检查，及时了解教师的备课和学生作业情况，对存在的问题及时通知相关教师，提高教学工作的规范性、有效性。成立学科教学随机督查小组，每星期各学科教学随机督查小组对一名教师的教学工作进行一次督查，学校每星期对各学科教学随机督查情况汇总，并在学校网站上公示，还开展了两次教学一日专项督促和三、五年级学生作业专项检查，增强教学指导的针对性。三是抓巡课。学校要求行政值班领导每天巡课4节，对教师是否按时上下课，是否执行课表，有无体罚等违规行为，上课质态等情况及时掌控，有效促进课堂教学规范、高效。在上学期出台学校学生作业规范的基础上，根据本学期实施情况对作业规范进行修改，为下学期规范学生作业、提供作业质量提供制度保障，出台了学校备课要求，引导教师把精力放到课前准备上，提高课堂教学的有效性。

二、强化校本培训

学校将教师培训纳入学校计划，采取集体学习与个人自学相结合的办法，我们派出了语文、数学、英语、体育、信息技术等学科的教师参加市、区级学习，老师们观摩了风格迥异、教学理念新颖的不同课例，倾听教育专家的讲座和点评，使老师们了解教改动态，更新观念，反思自己的教学，受益匪浅。充分利用网络资源，学校15名青年教师参加了网上结对活动，50岁以下的教师注册省教学新时空，听教育专题讲座，看名家课堂教学，与名师对话，提高了认识、增强了驾驭教材、处理教材的能力。发挥骨干力量，开展了丁伙永安网上结对学校骨干教师教学展示活动，举办了樊川镇教学观摩研讨活动，发挥骨干教师的示范带头作用，促进全体教师共同进步。积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛，给青年教师提供更多的展示交流才华的机会，为青年教师的成长搭建平台，进一步促进教师的专业化发展。英语教师孟霜在英语教师基本功大赛中获镇一等奖、片二等奖，陆振华、臧传平、张丽等老师的教学论文获市、区等级奖。

三、推进教学改革针对我校留守儿童多，且90%以上的学生中午在校就餐，午间较长时间的学生管理成为学校管理的一件大事，开学初，学校安排各年级学生轮流看电影、阅读、班级学习辅导。期中时，学校针对冬季特点，在五严规定范围内，征求家长、师生意见，调整冬季作息时间，下午提前上课，将提前的时间空间用于老师对留守儿童家庭作业的辅导。提出“一二年级书包不回家”，“三至六年级作业不繁重”的要求，留给孩子课外自主阅读和书写训练的时间。学校进一步加强对作业设计的指导与管理，加大对作业质量的监管和学生作业负担的跟踪，使训练针对性和有效性不断提高，通过教师间的校本教研活动，更新教育观和教学观，积极推进面向全体学生，因材施教，最大限度地激发学生学习的积极性、主动性。注重学生作业质量，统一规范作业格式，实施分层作业。在教学改革的过程中，大家从质疑到顺应，感受到改革举措带来的实效，逐步发展为欣喜接受，这是一种理念的提升和思想的开放;从高耗低效实现优质轻负，成为教师追求的工作目标。

四、加强质量监控

教学质量是学校的生命线。我们都经过充分酝酿，精心筹划，对全校语、数、英三科进行严格的全面期末考核，试卷领去、印刷、分发，学生考试座位、监考老师安排、集中阅卷都严格把关;对综合学科认真抽测，由校长室统一安排，教导主任亲自命题、抽样、监考、阅卷，保证成绩的真实性、可信性。健全和完善激励机制，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，同时在绩效工资中给与奖励，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作健康、有序、

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