201*年秋季湖头中心(三安)小学少先队工作总结
201*年秋季湖头中心(三安)小学少先队工作总结本学期我校少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学年的工作总结如下：
一、加强少先队辅导员队伍建设。
开学初召开了辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。
二、继续做好少先队常规工作
1.为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队部举行了201*年新一届大队委换届竞选活动，经过激烈的竞争，层层选拔，最终产生了八名队员为新一届的大队委成员。紧接着，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
2.本学期大队部继续进行每天的“三优一学”常规检查，对参加检查的学生进行了调整，将在上学期检查中不负责任、学生反映不太好的劝导队员进行了撤换，新增加了一些积极分子，保证了每天检查结果的公正性与说服力。每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。
3.做好新队员入队工作。期初，学校大队部对这项工作做了认真布置，要求每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。10月大队部隆重举行了“星星火炬代代相传”庆祝建队64周年暨新队员入队仪式，活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，从而更加热爱少先队组织珍惜红领巾的荣誉。
4.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了八名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每月的教育主题，有针对性地给学生们讲在中国各个时年内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。
5.加强少先队阵地建设。办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。
6、大力开展“书香校园”活动。参照《湖头中心学校读书方案》，实施阅读考级，三年级以上统一使用《湖头中心学校读书记录本》，学期末组织检评，表彰了一批优秀学生。积极倡导“我与好书为友”的理念，应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，使学生养成良好的读书习惯，通过读书交流会、演讲、每周一诗等活动，使校园充满浓浓的书香韵味。
三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1．以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，如“我是中国娃，要讲普通话”、“关爱生命，安全出行”、“日行一善、日行一孝”“节约资源四个一”“法就在我身边”等主题班会，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2．美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，本学期大队部每个月都进行班级文化建设的评比，并及时在国旗下进行表彰，并对做得不好的班级提出建议，一个学期下来，我校的班级文化建设取得了很大的进步。
四、积极开展形式多样的活动
1.开展丰富多彩的活动，培养少年儿童良好的思想品德（1）高扬爱国主义教育主旋律，思想道德教育卓有成效
本学期，我校充分利用少先队活动和宣传阵地，以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等各种节日为教育契机，通过举行队活动、国旗下讲话、观看电视节目、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。本学期，在中共安溪县委文明办、安溪县教育局联合开展的“我的梦泉州梦中国梦”中秋“节日小报”创评中，我校选送参赛的5幅作品中获奖的有4幅，其中由林小玲老师指导的苏媛媛同学、李丽婷老师指导的陈怡靖同学、李雅冰老师指导的胡欣岚同学均荣获一等奖（本次小学组全县共评出一等奖5人，我校有3人），由黄梅香老师指导的李思妤同学获得二等奖。
（2）切实加强了少先队的安全宣传教育、法制教育、消防安全教育本学期，大队部结合学校德育工作，组织开展了“法制宣传月”活动，以学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》为主要内容，利用红领巾广播和集体晨会等，组织队员学习《未成年人犯罪的特征、心理特点以及预防》的法制宣传内容，要求学生从身边小事、从现在做起，学法、知法、做遵纪守法的好少年。在201*年11月的消防安全教育周中，开展了消防安全知识竞赛、观看消防安全警示片、消防知识手抄报评比、消防安全教育黑板报评比等一系列活动，有效地提高了师生的消防安全意识和防护能力，取得了较好的教育效果。
2.扎实开展各种兴趣小组，提高学生综合素质
本学期，我校少先队工作结合学校教研教学工作，开展校级相关学科的兴趣小组活动，如书法、美术、手工制作、音乐、舞蹈、英语、体育、腰鼓、电脑、棋艺、古筝、数智、作文等兴趣小组，给学生一个自我发展的空间，充分发挥学生的特长，全面提高学生的综合素质。
3．结合雏鹰争章开展各种校园竞赛，促进学生的全面发展。每月评出“榜样之星”、“进步之星”、“学习之星”、“环保之星”、“诚信之星”活动，树立榜样示范作用。本学期，组织我校四年1班参评“201*-201*年度泉州市先进班集体”、五年2班中队胡欣岚同学参评为“泉州市优秀学生干部”。组织四年1班中队中队课“红领巾相约中国梦”参评市级优秀少先队课。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
201*春季工作思路：
1．进一步提高升旗仪式质量，充分发挥它们的育人职能。
2．继续办好红领巾广播站及三安小学红领巾小记者站，宣传我校的少先队活动。
3.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，组织各中队结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展开展感恩教育主题月及文化艺术节系列活动；六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动。
4.抓好“劝导队”的队伍建设，配合常规检查、做好文明班级的评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
5继续开展“日行一善”活动，倡导学生每天坚持至少做一件好事，培养学生的良好行为习惯。
6.继续组织队员到校内外劳动实践基地开展体验活动。7、继续开展好雏鹰争章及雏鹰假日小队活动。8、扎实开展各种兴趣小组活动及大课间活动。
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201*年秋季湖头中心（三安）小学少先队工作计划
本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。一、工作目标及措施
（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1、加强学生常规养成教育，实施学生一日常规细则，培养文明学生。把行为规范教育作为学校德育的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，制定《湖头中心学校学生一日常规细则》，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。
2、抓好少先队的队伍建设。定期开展队干部的教育和培训，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。
3、加强“红领巾文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。检查的结果将作为评选文明流动红旗的主要依据。
4、充分发挥“红领巾广播”的宣传教育作用。本学期，继续完善和丰富“红领巾广播站”的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的好人好事、校园新闻；选拔有一定写作基础，知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员定期投稿。
5、精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
6、继续大力开展“书香校园”活动。修定《湖头中心学校读书方案》，实施阅读考级，三年级以上统一使用《湖头中心学校读书记录本》，学期末组织检评、表彰。要继续积极倡导“我与好书为友”的理念，各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，要求学生养成良好的读书习惯，各校可通过读书交流会、演讲、每周一诗等活动，让校园充满浓浓的书香韵味。
7、开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升学生的文明形象，建设和谐团结的人文环境，营造一个文明礼貌的校园文化环境。
8、建设健康向上的校园文化，开展“中国梦”主题教育活动，力求在校园文化设施建设、校园文化活动、校园精神打造等方面形成各自的特色，以“一校一个性，校校有发展”为目标，针对各校实际，充分挖掘内涵、弘扬个性，着力打造各具特色的校园文化。（二）开展形式多样的少先队活动，使队员在阳光下快乐成长
1、积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。
2、开展好少先队常规活动。全面开展“做一个有道德的人”主题道德实践活动。活动内容主要有：（1）三项经常活动：一是洒扫应对：把“洒扫应对”作为深化“做一个有道德的人”主题实践活动的基础工作，培养未成年人热爱劳动、谦恭有礼的良好行为习惯，全面提升未成年人的文化素养和文明程度，为他们牢固树立天下为公、报效祖国、孝敬父母、友爱他人的意识奠定道德根基。(注：洒水扫地，酬答宾客。儒家教育、学习的基本内容之一。朱熹说：“小学是教以事，大学是教以礼。”意思是说小孩子要教他洒水扫地和待人接物这些事情，长大了就教他为什么要那样做的道理。洒扫应对教育，即洒水扫地这些日常家务的劳动教育和待人接物的处世教育。)二是认星争优：把开展认星争优活动与选树美德少年结合起来，通过评选美德少年激励带动更多未成年人参与认星争优活动，形成崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。学期末，中心学校将表彰一批“文明有礼”、“自强自立”、“诚实守信”、“尽责奉献”、“敬老爱幼”、“助人为乐”等美德少年。三是日行一善：把此项活动贯穿到学习雷锋活动全过程，引导未成年人以知善行善为切入点，从日常做起，从小处做起，以事明理、知善行善、学做结合，在学校内开展互助活动，在家庭中开展争当小孝星活动，在社会上开展小小志愿者活动，由“日行一善”到“日行多善”，最终达到“善行一生”。
（2）一项集中活动：“十一”期间组织网上向国旗敬礼。围绕“中国梦”，引导未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，为担负起建设祖国、实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成长。
（3）两项主题活动：
一是中华经典诵读活动。（具体方案另行下发）围绕立德树人，突出理想信念，坚持以文化人、以文育人、贯通古今、学以致用，引导未成年人充分认识中华民族的光明前景，认识“中国梦”的实现路径，继承弘扬中华优秀传统文化，自觉树立艰苦奋斗、自强不息、勤俭节约的优良品德，树立以爱国主义为核心的民族精神，陶冶道德情操、养成良好习惯。二是节日小报。在国庆、元旦、春节等重要传统节日，组织学生自办“节日小报”开展传统文化教育，展示节日收获和感悟。
2、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
3、切实开展好每一周的班队活动，做好活动记录，使中队真正成为少先队员常规教育的基地，展示自我的舞台。
4、结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展活动。以节日为契机，开展丰富多彩的主题活动。以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等各种节日为教育契机，通过举行队活动、国旗下讲话、观看电视节目、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。
5、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。继续开展“文明礼仪先进班集体”活动，每学期在全校评出3－5个文明礼仪先进班集体，以班级教育、自我教育为主，每月继续评出“学校之星”、“进步之星”、“艺术之星”、“环保之星”、“智慧之星”等活动，树立榜样示范作用。
6、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、电子屏、主题班队会、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。二、主要工作安排
九月份：
1、制定少先队工作计划，少先队常规活动安排表。2、入学教育，上好安全第一课。3、爱校教育、礼仪教育、安全教育。
4、庆祝教师节，开展“感谢师恩”主题教育活动。
5、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范，以及少先队知识。（学习国歌、队歌）。
6、“迎中秋庆国庆”主题活动。十月份：
1、开展“祖国发展我成长”主题教育活动。
2、庆祝10、13少年先锋队建队63周年活动暨一年级新生入队仪式。
3、开展“文明礼仪伴我成长”主题班队会。4、开展“红领巾在我心中”系列主题活动。5、开展《心理健康教育》系列活动。6、“爱我中华”黑板报专刊。十一月份：
1、开展环保教育、生命教育的主题活动。2、心理健康教育讲座.
3、以“体验教育、绿色环保教育”为主题出好黑板报。4、11月9日消防安全日，开展消防周教育活动。5、开展“树消防意识，创平安校园”主题队会活动。6、结合感恩节对学生进行感恩教育。十二月份：
1、召开“校园安全”主题班队会；
2、加强青少年法制教育，法制教育讲座。（12月4日全国法制宣传日）
3、“庆元旦”校园专刊。
4、弘扬爱国主义,树立文明行为(12、9学生运动)5、筹备元旦庆祝活动。
一月份：
1、组织开展庆祝元旦活动。2、假期纪律、安全、卫生等教育。3、学生读书记录本评比。
4、评选学校之星、美德少年和文明班级5、少先队工作总结，材料归档。5、布置寒假生活。
湖头中心（三安）小学少先队大队部201*年9月
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