刘海儒201*年 度个人工作总结

刘海儒201*年 度个人工作总结

201*年度个人工作总结

乡双联办公室、西坡文化站干事刘海儒

各位领导，同事们：

一年来，在乡党委、政府的正确领导下，在各位领导和同事们的指导、支持下，我全面完成了乡党委、政府安排的各项工作任务，我本人在一年的工作实践中理论水平、业务素质和个人素养得到了提升，工作能力得到了提高。现就一年来的学习、工作等情况做一简要汇报，不妥之处请领导和同志们批评指正。

一、积极学习，不断提高自身的理论水平和业务素质今年刚参加工作，我深知自己理论素质不高，工作经验欠缺，工作能力不足，加之乡镇工作点多面广，涉及的事情多而复杂，所以我深知加强学习的重要性，始终坚持把加强经常性理论、业务知识学习作为不断提高指导工作实践能力和水平的重要途径来抓，不断提高自身综合素质水平。一是坚持政治理论学习，注重用邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、十八大、十八届三中全会精神和习总书记系列重要讲话精神武装头脑，用正确的理论观点指导自己的工作实践。二是努力学习与工作相关的政策、法规、业务等知识，使自己能够更好地胜任本职工作。三是积极参加每周周一、周四的学习例会，向身边的领导、同志学习，在工作中能不懂就问，及时请教学习身边同志良好的工作作风和丰富的工作经验，不断充实和完善自己。通过学习，我的理论水平，工作能力得到了较大提高，较好的完成了各项工作，并记学习笔记4万字。

二、求真务实、扎实工作，认真履行岗位职责

一年来，我始终坚持把服务我乡社会经济全面发展作为履行工作职责的第一要务，立足本职，严格要求自己，不怕苦，不怕累，会干、善干、实干，全面完成了乡党委政府交办的各项工作。

（一）联村工作。今年我联系的是石家湾子村。在联村工作中，我服从安排，做到身下基层、心下基层，全力服务于本村社会发展。1、配合村上完成农业生产、日常业务工作，包括新农合、新农保基金的收缴，低保入户调查、建档等；2、协助村上完成重点工作，主要有西罗周公里石家湾子村路段建设，新村部和10户暖棚牛圈的修建，村两委换届工作，参与式扶贫开发入户调查，组织召开村民大会和相关资料建立完善工作，以及省、市、县有关部门检查村相关工作的资料准备工作。

（二）双联工作。自5月份安排到乡双联办公室以来，我始终认真贯彻落实省、市、县双联行动会议精神，认真完成了办公室安排的各项工作任务，积极促进我乡双联行动全面开展，真真实实的为广大人民群众带来了实惠。主要做了以下几个方面的工作。1、入户了解全乡的低保户、贫困户、五保户家庭、收入情况，为省、市、县有关单位提供帮联信息，确定帮联农户，建立、完善相关业务资料；2、深入开展全乡双联行动扶贫攻坚农村综合改革试点工作。今年我乡高红村，伍畔村、石家湾子村、韩坳村相继被县委县政府确定为改革试点村，从进村入户调查，调查资料整理、数据处理，筹建互助协会，召开村民规划大会到开展“143”实用技术到户培训，我全程全面参与其中，圆满完成工作任务。虽然因为工作量大而常常加班熬夜，因为挨家挨户调查而走的腿脚疼痛，因同一个政策要给群众解释很多次而口干舌燥，但我一想到我的工作能够帮助困难群众脱贫致富，过上好日子，浑身就又充满了力量，疲劳疼痛烟消云散，坚持按时、保质保量完成工作。3、今年我帮联的是韩坳村的张永刚和张万玉两户。我多次帮他们借农业生产书籍，送科技报刊杂志，提供短期务工和惠农贷款消息，帮助他们寻找家庭致富路子，尽最大的努力帮助他们脱贫致富。

（三）、其它工作。4月份，我代表乡民兵连队赴华池县南梁乡参加民兵训练、植树造林活动。半月的训练，我基本掌握半自动步枪射击技术，警棍盾牌术基本动作；半个月来，我们在荒山荒坡共植油松200多亩，美化了老区山川环境。一年来，我协助乡民政工作站、新农合、新农保办公室完成了相关信息录入，业务资料完善等工作。协助乡信息中心采集信息、撰写短讯、维护乡、村网站等工作。

三、严于律己，以诚待人，乐于奉献，塑造个人良好形象生活中，我要求自己尊敬人民群众，孝敬父母，尊敬领导，对待群众热情大方，耐心详细解答相关疑问；能和同事们团结共事，和睦相处；勤俭节约，不搞铺张浪；生活作风严谨。尤其作为一名共产党员，我坚持对党忠诚、对同志忠诚、对事业忠诚，自觉做到坚持原则、顾全大局、是非分明、以诚待人，时刻践行全心全意为人民服务宗旨，不拿群众一针一线，真正做到堂堂正正做人，踏踏实实做事，永葆共产党员先进性。

一年来，在乡党委、政府各位领导和同事们的指导、支持下，尽管自己做了大量的工作，也取得了一些成绩，但与其他同事相比，与人民群众的期望和组织的要求相比还存在很大差距，诸如理论素质不够高，工作方法不够灵活，开拓精神不强，在工作任务紧而繁杂的情况下，有时自己显得比较浮躁，计算机应用水平有待提高等。今后，自己决心进一步充实完善和提高自己，努力做到思想上进步、工作上创新、作风上求实、生活上严谨，以过硬的个人素质和能力促进西坡的又好又快发展。

扩展阅读：班主任工作手册

班主任工作计划

一、目的要求：1、2、3、4、5、

学生学会自己管理自己

学生能够多实现“大学梦”而奋斗学生能够尊师守纪、相互帮助

建设一个班风好、学风浓、团结向上、凝聚力强的优良集体定出奋斗目标，力争学习第一、纪律第一、争创文明班级

二、工作重点：

培养一批得力的班干部，成为老师的得力助手，加强学生思想教育，及时发现问题，做好后进生的转化工作。加强优秀学生的优势科目进步，并保持全面发展；加强对成绩一般的学生的思想工作，帮助其认识学习目标、改进不良的学习方法、快速进步；加强对后进生的关心，让它们更有信心通过努力学习，能取得好成绩。三、班级基本情况：

全班55人，总体基础差，成绩偏低，一部分学生上进心不强，纪律观念差，控制力差，缺乏学习兴趣，无心学习，毫无学习目的。大部分学生来自乡镇农村，热爱学习，遵守纪律，具有积极向上、顽强拼搏的经省。

四、主要措施

一、订立班级奋斗目标齐心协力、共同发展、互相友爱、共创班风好、学风浓的优良集体，力争纪律第一、成绩第一、老师好评的文明班二、培养得力的班干部定期召开班干部会议，了解学生，及时掌握班级情况，严格要求班干部要起带头作用，以身作则，在学生中树立起威信，要成为班主任的得力助手，与老师配合共同管理好班集体三、养各方面优秀之才学校的主要任务是培养人才、教育学生，结合本班的实际，挖掘各方面人才，有目的地发现他们的特长，为社会培养各方面有用的人才，为高一级学校输送优秀人才。四、做好学生的思想工作对后进生采取多谈心、多监督、时刻检查对照，及时发现问题，增强后进生的学习信心，关心后进生的学习生活等，对他们进行多方面的帮助，给与温暖。对全部学生，帮助他们分析学习方法以及学习上遇到的问题，增强他们学习信心，结合社会出现的新闻，对学生进行相关的教育和指导。

五、班工作行事历

周次123456789工作内容做好新学期的动员工作，明确目标，加强纪律重新调整座位，初步安排班干部召开预备班干部会议，定制学期工作重心确定班干部，并对本学期工作重点进行修改登记好后进生类型，逐步采取行动转化写好周记，记录真实情况召开班干部会议，了解近期班内情况做好版内板报更新，注重课间管理做好第一次月考动员工作10强调考试纪律，全力以赴，顺利通过第一次月考11做好第一次月考的总结、表彰，对月考进行分析12召开班干部会议，了解情况，加强纪律管理－33－

周次工作内容13极强内务检查，注意卫生14做好防寒工作，调动学生学习的积极性15召开班干部会议，了解情况，加强纪律管理16检查内务，了解后进生能的转化效果17加强时间观念，严禁迟到、早退、旷课情况18加强后进生纪律管理，召开班干部会议19期末考试的动员工作20考试，加强考试期间的学习、纪律管理21222324

学生情况（一）

父亲手机号母亲手机号家庭电话号序号姓名1邓文丽2杨依萍3刘良城4刘奕雯5王泽霖6张晴7刘嘉8黄夏凡9袁书国10杨月圆11戴丽冬12黄杜威13叶炜林14张洁15梁婉婧16谢燕玲17曾泽鑫码码码13653090393159860936561371201*661130761214261335292491513434118731131727745111365067714713815378277137131483831821125201*13728799390136023347291365065021813690980310131486125821892462584918蓝锦鹏19刘嘉林20张舒锂21黄辉溶22骆赛23李日阳24吴罗均25刘冰26崔锦雯27曾菊芳28郑都29李海儒30杨秀容31陈锋32黄子璇33叶34刘嘉丽35刁丽霞36邹兰37杨春雨18122537339134355408951371207612813642480273136503146031343049129113794738158130761865851369094149713612798402187076219921331661311266827286888247688447913539110616158116036531353914876315989857379136502899071342328457838邹发39杨红莲40黄慧婕41杨婷婷42魏家俊43黄佳丽44周恩棋45李珊46崔新丽47陈仕洁48李嘉惠49黄海兰50黄娟51唐小虹52吴海鑫53陈伟良54黄丽娟55刘宇敏56何健生57叶青青13829327458137502241881894813231518218537968189253092921511924527013117274785159947612291821903002915917060329138278817731352858522313691830889150894115261382534158913620926573136906092661508934034863218666855879班干部会议记录（二）

日期出席人数会议内容纪要11分工合作，起带头作用总结情况，进一步加强管理总结班里存在问题，加强纪律性内务情况管理各科教学情况、建议课间管理、常规管理加强后半段纪律、及时发现问题做好放假前的各项工作1011769129

班会和班活动记录（三）

周次日期班会和班活动的内容1加强安全纪律教育学习目的，兴趣，理想，情操教育心理健康教育安全纪律教育仪表检查主题班会：我为17班添光彩安全纪律教育，法律教育交通安全教育搞好个人卫生，预防疾病主题班会：中学生应该如何认识早恋月考分析，总结，表彰加强纪律教育，提高学习动力23456789101112

班会和班活动记录（三）

周次日期班会和班活动的内容13理想，情操教育14内务检查，搞好个人卫生，月考15增强学习信心，月考分析16加强内务，纪律管理17主题班会：网络与中学生18加强课间管理，课堂纪律19做好期末考试动员20考试复习，考试心理辅导21考试

后进生教育转化情况记录（四）

姓名主要表现教育方法措施转化效果无心学习、上网，目标教育，谈话，辅有所进步吴海鑫课堂睡觉导无心学习、上网、目标教育、谈话、辅有所进步王泽霖睡觉、小说导睡懒觉，目标教育、谈话、辅有所进步导国袁书国纪律观念淡薄无心学习、上网、目标教育、谈话、辅有所进步翔曾泽鑫睡觉、小说导

偶发事件处理情况记录（五）

日期偶发事件处理情况11.211.2612.5东西丢失课室被盗良好及时处理，并帮忙查找学生饭堂闹情解释及说明原因绪

个别谈话教育情况记录（六）

日期学生姓名黄佳丽骆赛*刘冰刘嘉林*黄夏凡*陈伟良朱华宁*叶惠燕*罗芳*叶志俊邹凌志李雄源黄婷*张思凡*钟慧娴*宋科展黄丽君*刘明瑜*钟承峰谈话教育内容学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习目标，方法学习目标，方法谢海滔黄杰刘桂鹏王寿添邹秋霞*谢晨辉曾世龙曾志恒李思源吴帆*邬志平张毅秀*张嘉雯*骆惠如*王强吴瑜*吴海敏傅新科刘海芳张戈青学习目标，方法学习目标，方法学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法同学关系，生活作风学习目标，方法刘念思*陈小冰*钟倩云*曾玉慧*钟水芳唐炳华刘碧燕*杨婷*张海业袁玉婷*黄贵涛蔡颖颖*骆秀群*戴海辉戴燕燕*李珊*何健生温海棠*李楠芳*彭嘉晖学习目标，方法学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法同学关系，生活作风学习目标，方法学习目标，方法曾德生李光辉骆柯米*邹婷婷*唐靖安钟小艺钟丽娟*邹舒为刘志冬傅金海杨志勇叶梅锋*骆海燕*钟运锋刘翔张文城谢仁杰叶怡颖*袁志婉*黄文学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法同学关系，生活作风学习目标，方法学习目标，方法学习时间分配、学习方法，劳逸结合吴章健黄仕香*学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合

家访日期学生姓名家长姓名家访内容家访形式袁书国黄夏凡*骆赛刘冰*邓婷*何彬朱华宁*叶惠燕*罗芳*叶志俊邹凌志李雄源黄婷*张思凡*钟慧娴*宋科展黄丽君*刘明瑜*钟承峰谢海滔学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法－19－电访电访电访电访电访电访电访电访电访电访电访电访电访电访电访电访电访学习目标，方法学习目标，方法黄杰刘桂鹏王寿添邹秋霞*谢晨辉曾世龙曾志恒李思源吴帆*邬志平张毅秀*张嘉雯*骆惠如*王强吴瑜*吴海敏傅新科刘海芳*张戈青*刘念思*学习目标，方法纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法纪律、时间观念纪律、时间观念陈小冰*钟倩云*曾玉慧*钟水芳唐炳华刘碧燕*杨婷*张海业袁玉婷*黄贵涛蔡颖颖*骆秀群*戴海辉戴燕燕*李珊*何健生温海棠*李楠芳*彭嘉晖曾德生纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念李光辉骆柯米*邹婷婷*唐靖安钟小艺钟丽娟*邹舒为刘志冬傅金海杨志勇叶梅锋*骆海燕*钟运锋刘翔张文城谢仁杰叶怡颖*袁志婉*黄文吴章健纪律、时间观念纪律、时间观念学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习时间分配、学习方法，劳逸结合学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法学习目标，方法纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念纪律、时间观念学习时间分配、学习方法，劳逸结合黄仕香*学习时间分配、学习方法，劳逸结合

班集体荣誉记录（八）

日期.集体荣誉的项目与内容.

班级获10月、11月校量化评比一等奖好人好事（典型材料）记录（九）

日期姓名曾德生好人好事的典型材料摘要拾金不昧学生受处分情况记录（十）－25－

日期姓名受处分的原因.处分种类班主任工－作总结（十二）29－（包括班主任工作情况、成绩与经验、问题与原因分析）好高中班主任不容易，因为到了高中阶段，由于身心的迅速发展，这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来一定的难度。如何做好工作呢？本人有几点浅义：一、切记“为人师表”：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”，这句话强调了榜样的作用而一位教师就是一个榜样！作为教师要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响。特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛一直盯着呢。他们在心中评价你，在背后议论着你。我就曾听过这样的议论：“要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆匆进课室？”“要我们抓紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉？”“要我们书写工整，可瞧他的板书？”，所以呀，教师要特别自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增强对学生的吸引力；要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使学生折服。这样才能让学生从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的基础。教师的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策！二、要在观念上摆正师生位置，充分尊重学生：在传统教育中，教师的地位是拥有绝对权威的。教师多以“我”为中心去要求学生，容不得学生的半点违抗。而今天，学生要求教师抛弃“警察形象”。教育者不能再以为当了教师就有权威，就能高高凌驾于学生之上；也不能再成天板着一幅面孔，摆着“班主任天生不会笑”的形象，而要放下架子，与学生平等对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓励他们、帮助他们，做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓励你的笑，你的尊重你的爱，从而敞开心扉，接受你，听你的话，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班级，就要注意培养和建立师生之间相互信任、相互尊重、相互友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不歧视、不放弃，以更多的理解和尊重来感化他们。三、教育引导要讲究实用原则：高中生对教师的教育不再是听而不问、信而不疑，全盘接受。他们深受家庭、社会的影响，他们的功利性、实用性目的非常明确。他们不想听你的大道理“那在社会上不是这么回事”，他们希望有实实在在的好处。这时期的教育如能针对学生这一心理加以诱导，那么班主任的工作将会轻松得多。如班里一好同学替一位故意旷课的同学请假，批评她，她振振有词：“我这是帮助同学，同学之间，特别是好朋友之间互相帮助，难道有错吗？”她认为同学有难而不帮是会被排斥的。这时跟她灌输正确的友谊观呀、诚信呀，她是听不进的。只能告诉她：“同学之间互相帮助是对的。”先肯定她的做法。再告诉她：1、帮助同学是为了同学好，而不是纵容同学的坏毛病；2、帮助同学的方法要行之有效，方法不当，等于没帮；3、帮助同学的前提是自己不要犯“法”。“你现在的做法有没有帮到她？”该学生不出声了，她认同了我的说法。四、形成正确的集体舆论，培养优良班风集体舆论就是在集体强占优势的为多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课；教室、宿舍、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中不断学习，不断提高、完善。

班主任签名：马成周201*年1月19日

学校意见校长签名：年月日说明：此册由学校在开学时发给班主任使用，期终收回存档。

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