五心四好活动总结
***“五心四好”教育活动总结
***根据上级文件的要求，开展了以“五心”（忠心献给
祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“四好”（热爱祖国，理想远大；勤奋学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗）为载体的系列德育活动。活动过程中，***高度重视，精心组织，着眼于***干部职工子女的培养目标，以理想信念教育为核心，以增强未成年人社会责任感为主旨，将理论武装头脑与思想品德教育相结合，将教育未成年人与服务未成年人相结合，采取丰富多彩、生动活泼、切实有效的形式，收到良好的效果。
首先，***一贯高度重视对未成年人的德育工作，成立了“五心四好”教育活动领导小组。
组长：**副组长：**成员：***
第二、***拟定好活动实施方案，按计划逐一贯彻落实。“五心四好”教育活动按三阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段
1、召开“五心”教育动员会，让未成年人明确“五心”教育的主要内容及活动意义。2、布置“五心”教育宣传专栏，营造“五心”教育良好氛围。
3、利用视频宣讲“五心”教育相关内容。第二阶段：活动开展阶段
1、每三个干部职工家庭为一组举行“五心”教育主题组会，讨论对“五心”教育活动内容的认识及今后的打算。2、各科室及家庭张贴“八荣八耻”标语，让“八荣八耻”内容深入到每个同学的心灵。
3、教唱“八荣八耻”歌，实现“五心”教育活动生动化。
4、举行“五心”教育演讲比赛。
5、开展“我为妈妈做一件事”孝心实践活动。6、开展“五心”教育五个一活动。第三阶段：总结表彰阶段
1、各家庭根据“五心”教育的开展情况，进行一次认真的总结，并把总结上交办公室。2、就各项活动评选先进集体和个人。
3、办公室对“五心”教育活动进行全面认真的总结，并把总结上交上级***。
第三、诠释“五心”内容，培养“四好”接班人。把忠心献给祖国。热爱祖国是中华民族的儿女千百年来，凝聚起来的对自己祖国的一种深厚感情，是对祖国锦绣河山、悠久历史、灿烂文化无比热爱的终极情感，是关注祖国前途，维护祖国独立，誓死反击外敌侵略、积极参与祖国建设的一种强烈的义不容辞的责任感的最终体现。“把忠心献给祖国”就是要紧密团结在党中央周围，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，服务于经济建设这个中心，服从于和谐发展这个大局。***开展的活动有：“国学”教育长廊的开设、阅读“红色”书籍、观看革命题材影片畅谈感想及节庆日教育活动等。
把孝心献给父母。中国有句古话“百善孝为先”，其意是孝敬父母是各种美德中占第一的。一个人如果不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的浓厚民风。这是我们每一个人的责任。即“家家孝父母，人人敬老人”。孝敬父母是中华民族的传统美德。“把孝心献给父母”就是要在全社会形成尊老爱幼的良好社会氛围，让其老有所养，老有所乐。
为贯彻落实通知精神，进一步加强对***干部职工子女的亲情教育，树立未成年人的感恩意识，鼓励未成年人积极为父母奉献孝心，弘扬优秀传统文化，构建和谐社会，结合***开展的“五心”主题教育活动，***在未成年人中开展“感恩父母〃点亮亲情”主题教育活动。活动旨在引导未成年人从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师。从感激父母、老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。活动中，有的未成年人深情回忆在自己的成长道路上，父母、老师、还有他人给自己的帮助；有的未成年人以自己的特长，或唱歌，或跳舞，表达自己的感激之情；有的未成年人通过表演小品、诗朗诵等节目来表白自己感恩之心；有的未成年人给父母、老师送花、亲手制作的卡片；还有的未成年人当场给父母捶背揉肩，和父母一起玩游戏等。最后，***所长***提议让每位未成年人对自己的父母说一句最想说的话，不少未成年人拥抱、亲吻着父母，同学倾述着自己的感激之情，情到深处，热泪盈眶，场面感人至深，此次活动在全校未成年人齐唱《感恩的心》中推向了高潮。
把爱心献给社会。爱就是关爱。爱是一种付出，一种纪念。爱心是火，它给人以温暖，爱是精神食粮，它给人以力量。爱心是救命草，它给绝望的人们带来新生。当你把所有的爱付给对方时，也就是你富有之时。《爱的奉献》歌词写道“只要人人都有献出一点爱，世界将变成美丽的春天”。还有人说：爱心是石，敲出星星之火；爱心是火，点燃熄灭的灯；爱心是灯，照亮前言的路；爱心是路，引你走向黎明。“把爱心献给社会”就是要在全社会营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系，树立热爱劳动人民、为人民服务的思想，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。
把诚心献给他人。宋代大儒周颐几乎把“诚”提升到了一个至高无上的位置。他认为“诚者、圣人之本。”“诚者五常之本，百行之源也。”仁、义、礼、信，其根本是“诚”。诚感天地，信惊鬼神。以诚待人是非常可爱的，只有对自己诚实的人，才能以诚待人，才能被别人相信。诚心献给他人，他人才引你为真心的朋友。“把诚心献给他人”就是要不断增强全社会诚实守信意识，做到言必行，行必果，老实做人，诚实待人，遵守诺言，恪守信用。***开展的活动有：诚信典型事例育人、以“人人知诚信人人讲诚信”为主题开展主题讨论会、收集诚信格言诵读、演讲比赛等。
把信心留给自己。信心是事业成功的奠基石。“天生我必有用”、“数风流人物还看今朝”都讲的是信心。每个人都要坚信“我能行”，要树立我能行的目标；要体验“我能行”的过程；要坚定“我能行”的信念；要感悟“我能行”的意境。“把信心留给自己”就是要在全社会形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。
“五心四好”主题教育活动是一个契机，它对于加强广大青年未成年人的思想道德建设，努力培养“具有高度的社会责任心、有过硬的社会竞争力和创造力、个性和人格得到健全发展”的高素质人才具有重大的指导和现实意义。
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二O一O年五月二十日
扩展阅读：沿溪小学“五心四好”教育活动总结1
沿溪小学“五心四好”教育活动总结
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年以来，我校根据县教委的意见，结合学校德育工作实际情
况，开展了以“五心”（忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“四好”（热爱祖国，理想远大；勤奋学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗）为载体的系列德育活动。活动过程中，我校高度重视，精心组织，着眼于我校学生的培养目标，以理想信念教育为核心，以增强学生社会责任感为主旨，将理论武装头脑与思想品德教育相结合，将教育学生与服务学生相结合，采取丰富多彩、生动活泼、切实有效的形式，收到良好的效果。
首先，我校一贯高度重视对学生的德育工作，成立了“五心四好”教育活动领导小组。
组长：关泽民（沿溪小学校长）
副组长：罗烈（副校长）、谭太明（副支书）
成员：崔吉琼（少先大队辅导员）、周涛（教导处主任）、各班班主任
第二、我校拟定好活动实施方案，按计划逐一贯彻落实。“五心四好”教育活动按三阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段
1、召开“五心”教育动员会，让学生明确“五心”教育的主要内容及活动意义。
2、布置“五心”教育宣传专栏，营造“五心”教育良好氛围。3、利用红领巾播音室宣讲“五心”教育相关内容。第二阶段：活动开展阶段
1、各中队举行“五心”教育主题队会，讨论对“五心”教育活动内容的认识及今后的打算。
2、各班张贴“八荣八耻”标语，让“八荣八耻”内容深入到每个同学的心灵。
3、教唱“八荣八耻”歌，实现“五心”教育活动生动化。4、举行“五心”教育演讲比赛。5、开展“五心”教育征文比赛。
6、开展“我为妈妈做一件事”孝心实践活动。7、开展“五心”教育五个一活动。第三阶段：总结表彰阶段
1、各班根据“五心”教育的开展情况，进行一次认真的总结，并把总结上交少先队大队部。
2、就各项活动评选先进集体和个人。
3、少先队大队部对“五心”教育活动进行全面认真的总结，并把总结上交上级各个部门。
第三、诠释“五心”内容，培养“四好”接班人。
把忠心献给祖国。热爱祖国是中华民族的儿女千百年来，凝聚起来的对自己祖国的一种深厚感情，是对祖国锦绣河山、悠久历史、灿烂文化无比热爱的终极情感，是关注祖国前途，维护祖国独立，誓死反击外敌侵略、积极参与祖国建设的一种强烈的义不容辞的责任感的最终体现。“把忠心献给祖国”就是要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，服务于经济建设这个中心，服从于和谐发展这个大局。我校开展的活动有：“国学”教育长廊的开设、阅读“红色”书籍、观看革命题材影片畅谈感想及节庆日教育活动等。
把孝心献给父母。中国有句古话“百善孝为先”，其意是孝敬父母是各种美德中占第一的。一个人如果不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的浓厚民风。这是我们每一个人的责任。即“家家孝父母，人人敬老人”。孝敬父母是中华民族的传统美德。“把孝心献给父母”就是要在全社会形成尊老爱幼的良好社会氛围，让其老有所养，老有所乐。
为贯彻落实通知精神，进一步加强对全校学生的亲情教育，树立学生的感恩意识，鼓励学生积极为父母奉献孝心，弘扬优秀传统文化，构建和谐校园，结合我校开展的“五心”主题教育活动，我校在全校学生中开展“感恩父母点亮亲情”主题教育活动。特别邀请了部分学生家长及任课教师出席。活动旨在引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母、老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。活动中，有的学生深情回忆在自己的成长道路上，父母、老师、还有他人给自己的帮助；有的学生以自己的特长，或唱歌，或跳舞，表达自己的感激之情；有的学生通过表演小品、诗朗诵等节目来表白自己感恩之心；有的学生给父母、老师送花、亲手制作的卡片；还有的学生当场给父母捶背揉肩，和父母一起玩游戏等。最后，工会主席、少先大队辅导员崔吉琼老师提议让每位同学对自己的父母说一句最想说的话，不少学生拥抱、亲吻着父母、老师，同学倾述着自己的感激之情，情到深处，热泪盈眶，场面感人至深，此次活动在全校学生齐唱《感恩的心》中推向了高潮。
把爱心献给社会。爱就是关爱。爱是一种付出，一种纪念。爱心是火，它给人以温暖，爱是精神食粮，它给人以力量。爱心是救命草，它给绝望的人们带来新生。当你把所有的爱付给对方时，也就是你富有之时。《爱的奉献》歌词写道“只要人人都有献出一点爱，世界将变成美丽的春天”。还有人说：爱心是石，敲出星星之火；爱心是火，点燃熄灭的灯；爱心是灯，照亮前言的路；爱心是路，引你走向黎明。“把爱心献给社会”就是要在全社会营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系，树立热爱劳动人民、为人民服务的思想，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。
把诚心献给他人。宋代大儒周颐几乎把“诚”提升到了一个至高无上的位置。他认为“诚者、圣人之本。”“诚者五常之本，百行之源也。”仁、义、礼、信，其根本是“诚”。诚感天地，信惊鬼神。以诚待人是非常可爱的，只有对自己诚实的人，才能以诚待人，才能被别人相信。诚心献给他人，他人才引你为真心的朋友。“把诚心献给他人”就是要不断增强全社会诚实守信意识，做到言必行，行必果，老实做人，诚实待人，遵守诺言，恪守信用。我校开展的活动有：诚信典型事例育人、以“人人知诚信人人讲诚信”为主题开展主题班队会和讨论会、收集诚信格言诵读、演讲比赛等。
把信心留给自己。信心是事业成功的奠基石。“天生我必有用”、“数风流人物还看今朝”都讲的是信心。每个人都要坚信“我能行”，要树立我能行的目标；要体验“我能行”的过程；要坚定“我能行”的信念；要感悟“我能行”的意境。“把信心留给自己”就是要在全社会形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。
“五心四好”主题教育活动是一个契机，它对于加强广大青年学生的思想道德建设，努力培养“具有高度的社会责任心、有过硬的社会竞争力和创造力、个性和人格得到健全发展”的高素质人才具有重大的指导和现实意义。
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