共进镇中心校大家访活动工作总结

共进镇中心校大家访活动工作总结

共进镇中心校“大家访”活动阶段性工作总结

为进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平。根据汉滨区教育局关于开展中小学教师“大家访”活动实施方案的要求，结合开展“三进三问、三解三促”活动，我镇中小学大力开展了“走进家庭，携手育人”大家访活动。

共进镇现有中小学校6所，在职教师78人，学生818人。全镇中小学教师全部参与了第一轮的走访活动，共走访了全镇12个村105个村民小组，入户走访学生家庭数合计756户，其中贫困户146户，留守儿童家庭240户，单亲家庭36户，问题学生家庭28户，学困生家庭38户，基本做到了全员覆盖。教师完成家访手记共计300余份，收集家长的意见和建议共41条，给家长关于家庭教育的建议200余条。

这次家访活动中，从学校领导到科任教师，人人参与，个个争先。镇中心校班子成员身先士卒，带头下村入户；全镇中小学教师牺牲休息时间进行家访，通过家访，全镇中小学许多学生都发生了可喜的变化。此次大家访活动，受到了家长和学生的热情欢迎和认可。教师、家长间的交流更广泛，对学生教育的探讨更深入，对改进教育方式方法的措施更具体，进一步拉近了学校、教师和学生家庭间的距离。向家长

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宣传了国家教育政策法规，介绍了市、区教育局在提升教育教学质量上采取的措施和做法，使全镇广大群众对我镇乃至我区的教育形势了有正确认识，为全镇百姓“学习教育法规、了解教育实情、科学教育子女”起到了桥梁和纽带作用。走访结束后，很多老师走访完当天又不辞劳苦记下了自己走访后的感悟，从老师们的家访手记中可以看出，此次家访不仅是给学生、家长送去了很多教育信息，更多地使我们的老师们了解了学生家庭，特别是一些特殊家庭学生成长的艰辛与不易。许多教师都认识到在之前的教育教学工作中，在面对这些学生开展教育教学活动时所存在的不足并及时制定了新的改进的措施。“走进家庭，携手育人”大家访活动，有力的推进了我镇中小学教育教学工作的提升。

我镇“大家访”活动在第一阶段着力抓好了以下几个方面的工作：

一是加强组织领导，领导率先垂范，教师广泛参与。各中小学制定了学校的大家访实施方案，建立校长带头，班子成员包年级、班主任和科任教师跟班，落实责任到人的工作机制。全体教师明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果，使本次家访活动有计划有步骤地有序推进。与此同时，教师们采用了错时工作法，利用晚上、双休日和节假日时间来到各自班级学生的家庭中，热心地与“六类学生”接对子，主要完成了以下几个方面的工作：一是全面了解了

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学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等情况；如：在校学生的家庭住址、联系方式等信息；每位学生在校学习生活表现的信息；使得走访工作得以顺利有效的展开。二是向家长汇报了学生的学习情况及在校表现（以表扬、肯定、建议为主）；三是有针对性地采取了帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导），帮助学生克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；四是与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，认真分析、研究家庭教育对学生成长规律的影响，并对家长提出改进家庭教育的意见和建议，指导家长用科学的方法教育孩子；五是向家长宣传了教育法律、法规和教育政策，介绍了学校的办学理念、办学特色、办学模式以及学校课堂教学改革的新举措；对家长关注的热点问题做了正面的宣传、合理的解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；六是听取家长对学校的教育教学情况、师德师风建设情况、班级管理、食堂管理等方面的看法和意见；七是向家长宣传讲解有关安全、卫生教育知识，增强家长或监护人对学生防溺水，防火灾、食品卫生、交通安全等方面的安全知识，加强对其子女的监管力度，确保双休日和寒暑假期间，无安全事故发生。八是对贫困学生、留守学生、单亲学生开展了“送温暖”活动。

二是细化工作环节，确保活动效果。家访前，教师精心准备，摸清家访对象信息，设计好家访内容，合理安排好家

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访时间，提前与家长预约，按时家访。家访时，教师言谈举止符合师德要求，态度和蔼，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。对学生均以正面肯定、积极鼓励为主。走访后，教师对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，做好学生信息的交流与沟通，使教育更具有针对性。每位教师在“大家访”活动中注意了收集整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，及时上报到学校，学校采取切实有效的整改措施与解决办法落实到教育教学工作中去。

三是强化活动考核，建立长效机制。中心校和各学校把家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核以及评优晋级的重要内容之一。教师积累了有关活动资料，填写了家访记载表，形成了家访工作档案，不断总结和完善家访工作。中心校安排在6月底开展优秀家访手记征评活动，并在今年教师节表彰一批大家访活动先进个人。今后中心校将建立“大家访”活动的长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

大家访活动中存在的主要问题和下一步的打算：1、工作中存在的主要问题：一是部分教师对家访对象基本情况不清，家访前准备不充分，导致效果不明显。二是少部分教师没有认真填写家访手记，对家访的学生情况没有收集整理。三是部分学校家访过程中没有影像资料记录，家访

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对象不全面，针对性不强。四是部分教师没有严守家访纪律（不喝酒、不吃饭、不用车接送），影响教师的形象。

2、今后工作打算：一是要明确家访内容，确保目标清楚。各学校要制定“致家长一封信”、“适龄儿童少年入学通知书”等家访材料，参与家访的教师要把这些材料直接交到家长手中，让家长了解我镇教育的发展变化和取得的可喜成绩.要在家访过程中加大宣传中职招生的力度，让家长吃透国家职教政策、明白职校生的就业前景，消除家长对子女的就业顾虑;二是重点做好贫困学生，留守儿童，单亲学生36户，问题学生，学困生的家访工作，切实解决他们困难和问题；三是要收集好家访过程中的意见和建议，及时汇总、及时反馈，把能够解决的问题解决在现场，不能解决的问题要及时上报;四是要保存好家访资料，认真写家访手记和感悟，加大宣传，认真做好家访工作总结。

汉滨区共进镇中心校二0一二年五月十八日

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扩展阅读：镇社区文化体育活动中心工作汇报

镇社区文化体育活动中心工作汇报

（201*年10月25日）

近年来，镇社区文化体育服务中心在镇党委、镇政府的领导下，秉承“以人为本、惠及百姓”和“科学发展、可持续发展”的服务理念，坚持先进文化发展方向和公益性为主的服务原则，以上海举办世博会、庆祝建党90周年系列活动为契机，进一步解放思想，开拓创新，加快构建覆盖全社会的公共文化服务体系，满足人民群众多层次、多样化的精神文化需求，努力在创新上求突破、在特色上出精品、在工作上求实效，为的新一轮发展提供精神动力和智力支持。

一、领导重视，组织健全，公益性文化设施日趋完备经济是血肉，文化是灵魂。镇把社区文化作为民心和民生工程狠抓落实，以人为本，从机制、组织、财力、设施上加以完善，不断增强中心的服务性、公益性和先进文化的引导性。

领导重视、组织健全。针对全镇性宣传文化工作的开展，镇领导班子定期进行专题研讨，主要领导挂帅，镇党委宣传委员具体分管，镇文体中心、社区办、工青妇、基层党组织等职能部门和团队组织共同参与，结合教育和党建各项工作的开展，形成了自上而下、层次分明的管理网络，确保了社区文化的有序开展。每逢重大节庆、主题宣传大型文艺活动和展示，各级领导都亲临现场，指导活动开展。

专款专用、专款明用。在经费方面，建立公共财政投入机制，保障群文活动和文化中心正常运行。201*年新闻宣传、文体活动、图书馆等专项经费达800万元，为群众文化的开展提供了有力的经费保障。为确保财务透明，一是由镇纪委牵头，成立各基层小纪委共同参与的专项资金检查小组，确保资金“下的来、理得清、花得实”；二是镇社区文体活动中心，成立由中心主任任组长的专项经费管理小组，加强对使用经费的管理，定期公示财务运行情况，做到专款明用。

文化设施，惠及民众。新建成的社区文化活动中心融合文化、教育、科技、体育等25项多功能设施，成为地区百姓的家园、乐园和学园，使居民出家门步行15分钟就能找到适合自己的公益性文化活动。镇基层文化服务网络建设积极推进。有线电视实现了村村通，文化活动室、图书室、室外活动广场，建成率、使用率达100％。

二、加强管理，创新教育，群众性文化服务日益完善。一流的设施需要一流的管理，一流的服务需要一流的人才。社区文化中心在完善硬件建设的同时，十分注重相应软环境、软实力建设，不断创新教育模式，完善各类文化服务。

设施管理，滴水不漏。作为文化新地标的社区文体中心，拥有一流的设施。为确保中心健康运行,特完善了资产管理制度，分责到人、包责到位。各活动项目明确管理维护责任人，并予以张榜公示，持证上岗。明确服务工作标准和项目管理职责，做到更好的管理和服务好广大居民。建立中心领导、部门分工、物业管理“三位一体”安全保卫制度和环境卫生制度，严查安全隐患，严防治安漏洞，严格卫生管理。迄今，无重大人身伤亡事故和财产损失。环境整齐清洁，窗明几净。

人才教育，创新形式。建立“团队管理员团队队长团员”的管理模式，加快文化骨干的专业化成长。成立名人工作室，实现社区群众与艺术家“零距离”，与专业院校老师“面对面”，形成文化中心“高地”效应,不断提升了百姓的艺术修养。如成立“上海晓辉国际艺术中心”，聘任著名的二胡演奏家马晓辉担任镇群众文化的艺术总监。以点带面，不断完善各类培训。如胸鼓舞培训、腰鼓舞培训、民族舞培训等，吸引地区更多的文艺爱好者共同参与。

文化服务，以人为本。依托图书馆、东方信息苑、东方宣教中心、东方大讲坛、东方文化艺术指导中心等公共服务机构，建立文化资源配送机制，以人为本，提升基层文化服务能力。文化中心还筑巢引凤，积极实施“引进来”的文化战略，鼓励和吸引优秀的文化人才和创作力量集聚文化中心。在中心有效形成了文化品牌的高地，文艺人才的高地，极大得提升了地区的文化水准和服务能力。与党成校和贺禄汀艺校共同携手让百姓在家门口就能享受到星级培训服务，从而在很大程度上满足地区青少年及中老年人艺术培训的需求。截至去年11月，中心开设各类艺术培训班总计11次，培训人次达到1900余人次；中心设文化团队14个，全年活动人数达到11760人次；全年开展讲座7次，受益群众201*余人次；展览7次，受益群众10000余人次。文化中心下基层辅导21次，创作文艺作品32个。利用影剧院设施开展“周末电影大放送”活动、“党员电影沙龙”、“红色经典电影展映”等活动，共放映电影场次数57场，观看人数16530人次。

三、打造品牌，培育特色，不断提升社区文化影响力。镇社区文体活动中心把打造品牌、培育特色项目作为发展繁荣社区文化的“生命线”，力争把独具魅力的传统文化做深、形成特色的文化品牌做精、快速发展的文化事业做强，为实现全镇文化建设的新发展，建设和谐、可持续发展的现代化新市镇提供强有力的精神文化支撑。

打造特色，丰富创作。群星文化艺术团，下设声乐、合唱、交谊舞、书画、舞蹈、戏曲、器乐、江南丝竹、摄影、朗诵、时装表演等各类文艺团队20支，团员达300多人。其组织紧密，人员稳定，活动正规，经常性地深入开展文化下乡和文艺巡演。通过打造特色团队，丰富文艺创作。201*年，我们把打造特色团队与促进文艺创作相结合，取得了较好的成效。在区社区文化展演月活动中，从年初开始着手创作节目的准备、平面类作品的征集工作，最终经过近3个月的积极准备，舞台类共送出3个创作作品。平面类比赛中，书画、摄影队成员积极创作，送出作品64件，获奖作品6幅。

“异乡风采”，延伸内涵。“异乡风采”活动已经开展了15个年头，近年来，我们不断延伸项目内容、拓展活动形式、扩大活动参与面，做深、做实品牌内涵，极大地调动了全镇十多万外来建设者参与活动的积极性，使群众文化品牌的影响力渗透到全镇的每个角落。具体说来：

一是做大“异乡风采”项目。201*年的“异乡风采”活动项目，根据异乡朋友的活动需求，拓宽活动参与渠道、延伸活动参与对象、增加活动比赛项目，使得活动参与对象由单纯的外乡朋友拓展到参与建设的外镇市民、落户的新上海人、投资的外国友人，参与面更广了、参与的对象也更多了。举办的“品味书香情共沐世博风”镇第十五届“异乡风采”外来建设者读书征文及征文演讲比赛，广大异乡朋友踊跃参与，共收到了200多篇参赛作品，评选出了62篇读书征文，37位异乡朋友的征文入围演讲。开展的“喜庆世博魅力”镇第十五届“异乡风采”外来建设者才艺大赛等系列活动，在参赛形式上调整为以团队为参赛单位，经过多场预赛，最终有28个团队、112人进入复赛和决赛。此项活动为更多的新人搭建展示才能的舞台，丰富了他们的精神文化生活。

二是做深“异乡风采”内涵。我镇“异乡风采”品牌15年来秉承服务外乡朋友、为外乡朋友搭建展示平台的服务目标，吸引了区域内外各条战线的外乡朋友，部分有一技之长的外乡朋友同时也加入到了群星文化艺术团中，有的还组建了合唱队，“异乡风采”不断深挖品牌潜力，不断做深文化内涵，以其实力扩展品牌效应。

三是做宽“异乡风采”栏目。今年的“异乡风采”在注重打造文化品牌内涵的同时，更注重每个新上海人个体的自身发展，不断开设新栏目，首次推出了“异乡心路”外来建设者网上交流学习平台，外乡朋友可以上传读书心得、学习体会、生活故事、家乡情怀等各类信息。

文艺作品，影响广泛。近年来，随着社区文化的发展和繁荣，来自的艺术家们创作的一批文艺作品，可谓家喻户晓、影响广泛。其中，舞蹈《母女情》获得优秀创作表演奖，声乐队男声四重唱《海上花海》获得了优秀创作奖。平面类比赛中，书画、摄影队成员积极创作，送出作品64件，获奖作品6幅。舞蹈《母女情》继区获奖后又参加上海市社区舞蹈大赛获得金奖第一名，之后应邀参加了第十二届中国上海国际艺术节“天天演”的演出。

艺术团书法骨干杨贤淼还获得第三届上海市民艺术大展行书一等奖和首届中国王羲之书法艺术（行草）大展三等奖。姚冬青获得第三届上海市民艺术大展绘画三等奖。

另外，“农家书屋”，不断延伸服务项目，让外乡朋友共享农家书屋的学习资源，为他们创设便捷、温馨的学习环境。为此，文体中心精心创作编排的音舞快板《农家书屋好》参加了全国农家书屋阅读讲演活动，其中参与演出的都是“异乡风采”俱乐部的成员，节目最终获得了全国最佳创意奖，并赴中央电视台参加颁奖演出。“新生命男声四重唱”在镇、区乃至上海市都享有盛名。201*年上半年有新人赵明华作曲的原创作品《母女情》获得上海市第二届舞动精彩社区舞蹈大赛金奖，男声四重唱《海上花海》获得区社区文化展演月优秀创作奖。曾在“异乡风采”才艺大赛中脱颖而出的方远和左靓参加今年上海国际艺术节“新上海人歌手大赛”双双荣获银奖，这是区在此类比赛中的获得的最好成绩。

四、开源节流，同创共建，确保文化事业可持续发展。社区文化活动中心系事业单位，自身的性质决定了资金来源必须依靠政府直接拨款，建立公共财政投入机制确保文化中心正常运行。同时，该中心积极开展同创共建和志愿者活动，依托社会力量，确保自身可持续发展。

开源节流，确保发展。建立公共财政投入机制，保障文化中心正常运行。201*年政府财政拨款共计800万元。俗话说，“家大业大”，我们中心201*年共有职工32人，每年的人员经费也将近250万元左右，每年三项经费达41万，中心的物业管理费、绿化费每年110万，水电能耗全年约在150万左右，项目繁多的经济开支定会制约中心的正常运作，所以仅仅依靠政府专项拨款还不够。镇人民政府在201*年12月，创立“上海文化发展基金”，以各种形式资助、扶持、推动公益文化事业的发展，推动文化创新，扶持文化品牌。目前已有17家企业捐资100万元，并且确定了第一批文化扶持项目：上海晓晖国际艺术中心、“异乡风采”外来建设者俱乐部、上海男声无伴奏演唱组合。基金会的创立将成为地区文化事业发展的“助推器”和“蓄水池”，也为提供更多的文化动力和资源。

同创共建，确保发展。积极开展与其他单位的同创共建活动。近年来，与上海大学体育学院、东方网、解放日报、消防中队、杨柳社区等多家单位开展同创共建活动，相互学习，互相补充，资源共享。中心通过与共建单位开展形式多样的共建活动，在党的建设、文明创建、业务水平等方面都得到了很大提升，为中心的可持续发展奠定了坚实的基础。同时还积极开展志愿者活动。在迎世博、镇大联勤、文明创建等活动中，志愿者们奉献爱心，陶冶了情操，锻炼了自己。

加强培训，确保发展。建立现有专业人才培训机制，有重点、有针对性地培养现有专业技术和文艺骨干，充分发挥他们的特长和工作积极性，不断提高宣传文化队伍整体素质。一是要加强教育培训。建立基层文化骨干培训制度，每年至少举办1次村、社区的基层文化干部学习交流活动，镇级文化专职干部每年至少参加2次集中培训。二是要注重实践培养。在开展文化活动中，要充分发挥有专业知识、懂行业管理人员的带动作用，通过对中青年文化人才骨干进行传、帮、带，提高他们的业务技能和管理水平。

经过大家的共同努力，镇文体中心被评为“201*年区学习型企事业单位”；镇图书馆被评为区迎世博窗口服务行业“优秀服务窗口”；文体中心被评为“201*年区社区体育设施开放管理优良单位”、荣获“上海市社区体育指导员先进社区指导站”、上海市建设健康城市“201*年度健康单位先进”；荣获201*年度镇基层制度管理先进单位；201*年度“上海市无烟单位”；区迎办世博窗口服务工作“先进集体”和“先进个人”；上海市第十四届运动会“突出贡献奖”等诸多荣誉。

我的汇报完了，有不足之处，请批评指正！谢谢大家！

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