星级教师阶段性工作总结

星级教师阶段性工作总结

星级教师阶段性工作总结

曹梅

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作

业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量

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星级教师阶段性总结

我深知自己要当好一名小学星级教师，首先要有一颗爱心、即热爱自己所从事的事业，热爱学生。只有爱的付出，才会有爱的回报。因此，我恪尽职守，兢兢业业，求实创新，认真履行着一位星级教师的职责，现在将我的工作情况作一个总结。一、不断学习，提升自己的理念

做一个现代教师需要紧跟时代，孜孜以学。做一个骨干教师，就更不能落后于他人，必须不断提高自己的教育理论水平，丰富专业知识。所以，平时我常利用业余时间上网浏览，阅读教育书籍，认真学习教学新思想新理念；积极练笔，博采众长，不断充实自己。一年来，我积极参加区教研室为我们骨干教师组织许多学习的活动，如骨干教师的展示课，研讨课，讲座，专家的讲座与点评……我珍惜每一次学习的机会，准时参加，认真记录，回来后写出自己的学习体会，把学习的收获与教师们一起分享。二、教研能力的提升

随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生乐学、会学。一年来，我感觉极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率，学生取得明显的进步。三、互相合作，努力进取

教师是学生成长路上的引导者，是一个放飞学生梦想的人，是一个点燃学生激情的人，是一个激发学生创造的人，也是一个鼓励学生进取的人。面对信息高速日新月异变化着，教师更应该团结协作、树立新的教育教学理念，做一名将传统文化与现代文明有机结合的传播者，因势利导、有的放矢培养出一批具有一定的创新精神和瞻前性的学生。只要我们教师，积极投入到课改的实践中，投入到每一节课堂中，相信每一个人在实践中定会有所收益，与课改同成长！教学一年级的数学学科，对我而言是第一次，谭婉媚老师则是一位经验丰富区级骨干教师，我与她结对子。在教学中，我经常请教她的教学经验，共同探讨教材，钻研教材，备课反思，在她的指导下我不断改进设计的教案，努力尝试新的教学模式,并邀请本校的教师听课、评课，使自己的教学技能有了一定提升。四、不断反思总结。

勤于反思、学会思考、善于总结，能更好的把先进的教育教学理念转化为自己的教学行为。为此，我坚持课课一反思，建立教学反思记录本，把自己教学实践中发现的问题，和有价值东西记录下来，在反思中既是享受成功，更是弥补不足。在教学反思的基础上，本人更注重积累、总结和提升，通过撰写心得体会和论文等形式，把点滴经验提升为教学理论与同行交流。五、努力方向：在实践中，我不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了以后努力的方向：

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在原有基础上有更大提高。

3、在教研活动中提高自己的各种能力。

一份耕作，一份收获，教学工作苦乐相伴。我继续将本着“勤学、善思、实干”的准绳，一如既往，把教学科研工作做得更好。

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