201*—201*学年度上学期小班工作总结
榆中县爱立思幼儿园
201*201*学年度上学期小班工作总结
总结人:孙芸
随着炎炎夏季的逝去,一学期工作即将开始了。还记得刚上幼儿园的他们,一个个都是哭哭啼啼的拉着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣服不让他们走。可现在的他们不但每天能自己走进幼儿园,还学会了许多的本领。看到他们一天天的进步,我们感到由衷的欣慰。回想这一个学期的点点滴滴,我们真是感慨良多。为了让以后的工作能更上一层,现将本学期的工作作如下总结:一、适应幼儿园生活
为了做好幼儿的入园适应,对老师和环境不陌生,我们在开学前就已经为孩子们营造了一个温馨、愉快的环境。向他们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶询问了他们平时有哪些生活习惯并将它记录下来。为了让他们能在情感上适应幼儿园的生活,我们在平时就亲亲、抱抱孩子,还允许他们带喜欢的玩具来幼儿园。二、教学工作
(一)前阶段工作的不足:1、课堂教学活动常规松散。托班幼儿年龄小,自我控制能力较弱。许多幼儿在教学活动中有注意力不能集中、回答问题不举手等不良习惯。
2、劳动意识、自我服务能力较弱,存在一定的依赖性。
3、班内一些小朋友常有打人等攻击性进为。比如(吴予辰,唐灿,许梓浩,打人,挖人,咬人)(二)现阶段工作措施及成效:
1、在规范幼儿一日常规的基础上,重点加强幼儿生活自理能力的培养。教学活动时,我们尽可能多的利用生动的语言,丰富的教玩具来吸引他们的注意。及时给认真听讲、举手回答的幼儿奖励漂亮小粘纸,不强求人人做到,只是让孩子们来逐渐意识到这是一种好的表现。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。并对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。
2、在培养幼儿劳动意识、自我服务,我们一方面对于宝宝的要求是能够自己脱鞋,脱袜,并知道放好,大多部分的小朋友可以自己脱衣裤,但是还是有少数的小朋友不会或者是不愿意,至于穿衣裤,
针对我班宝宝的年龄太小的缘故,没有要求他们做。但要幼儿知道劳动给自己与他人带来的好处和快乐。
3针对班内一些小朋友常有打人等攻击性进为,勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。三、保育工作
我班孩子们的整体的生活自理能力很差,不会吃饭、挑食偏食现象严重,(会自己吃饭的孩子只有6个);不会自己大小便,经常有孩子小便尿在裤子里;少数孩子还不睡觉;不会自己穿鞋,多数幼儿还分不清鞋子的左右。我们老师就从生活的点滴开始,耐心、细心的不断重复、引导孩子,对于个别能力弱的孩子还进行个别的指导,如:手把手的教孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手、擦毛巾(贾奕言、陈镜伊、周鸣号唐灿等小朋友从来不会自己小便,为了帮助他每次小便时,我们都会有一个老师在旁边指导他),鼓励孩子自己动手、认真进餐,学习户外锻炼和操节等。
本学期天气变化较大,一会高温,一会冷空气,这给宝宝班的保育工作带来了难度,但我们没有因为困难就回避。我们积极做好孩子的衣服添换工作,并及时提醒家长做好预防工作。对于体弱和生病的孩子,我们对他们加强关注,并按时为他们服药及提醒他们多喝水。午睡时为每个孩子盖好被子,并在午睡期间多次巡视,检查及帮助孩子盖好被子。在用餐时,鼓励幼儿每次能将自己的饭菜吃完,在吃点心时每次都能把所有点心都吃完,认幼儿养成不挑食不偏食的好习惯。一个学期下来,孩子们的身高、体重都有了不同程度的增长,少数幼儿增长明显。四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,做到了以下几点:1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。五、工作中的反思
回顾这一学期的工作,有许多地方值得我们深思:
1、在对幼儿常规的培养上需要两位教师统一思想、要求。
2、如何更好的带动家长的积极性,更大程度上的挖掘教育资源。在下阶段的工作中我们将一如既往开展工作,发挥优势、弥补不足。希望领导能一如既往的关心、支持我们,使我们不断进步,茁壮成长!
重庆财富明珠幼儿园
宝宝班201*.7.15
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童星幼儿园201*-201*学年度上学期工作总结
本学期,我园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为工作标准,明确了“以人为本,个性发展,让教师工作舒心,幼儿生活开心,家长工作放心”的办园理念,使幼儿得到了健康发展,教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,幼儿园不仅赢得了家长的赞誉而且还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下:
一、加强教师队伍建设,打造团队精神。
1、加强学习,提高素质。为了加强师德、师风建设,提高教师的政治思想素质和工作责任感,我园组织教师认真学习了幼儿园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念,提高教师的教育水平,我园组织了多种多样的培训活动,开阔教师视野,提高教师修养。2.通过多种形式进行业务培训。一是组织教师积极开展园内公开课评比、舞蹈、绘画、手工制作活动。让每位教师都有外出观摩学习的机会,通过学习参观,对我园教师今后区角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园录制了一部分优质课视频,定期让大家观看学习,这些公开课的学习使大家有了更多的教学感悟。三是加强教师礼仪的培训,让教师知识面拓宽的同时,更加清楚“为人师表”应当具备的品格。
3.共同学习用理论去指导自己的实践,大家丰富了知识、锻炼了技能,更新了理念,提高了教学水平,学习和研究能力大大提高。
4.注重骨干教师的示范作用,立足新教师的培养。鼓励骨干教师以自己的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高,同时提高她们的工作能力。新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展,因此对新教师严格要求,新教师上课前必须先将课程在其他教师面前上一遍,根据大家的调整修改再实际操作。平时园长加强班级工作的指导,遇到哪位老师管理、教学的不当之处,及时提出并指正,促进教师专业化成长。二、加强教研力度,提高教学质量
1、加强教研活动,优化课堂教学。
(1)开展互学互评活动,通过园本课程、优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流,提高整体教育教学水平。要求每位教师每学期听课不少于10节,青年教师要虚心主动地向有经验的教师学习,提高教学能力。
(3)由于一些局限性,我们走出去听课的次数不是很多,所以我们就从网上下了一些优质课视频,让教师们可以在看孩子的同时学习一些新的教学方法,并进行教学反思,
写出心得体会,从而达到提高教育教学水平的目的。
(4)积极组织教师参加各级各类培训活动,不断提高教师的素质,时刻提醒教师“要给孩子一滴水,你必须要有一碗水”,促进教师专业化成长。
(5)从上学期开始,我们实行了资源共享,充分发挥每位教师的特长,让教师教自己最擅长的科目,不但教自己的班级,也教平行的班级,跨班教学。
2、规范班级管理,重视班级建设。
(1)树立幼儿一日生活即课程的观念,寓教育于各项活动之中,遵循幼儿行为规律对幼儿进行教育,将品德教育渗透在幼儿一日生活中,促进了幼儿文明行为习惯的养成。
(2)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,引导幼儿努力达到年龄段发展目标,让幼儿在快乐的生活、学习中获得发展。
(3)严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展。激发幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质。
(4)根据教材内容,师生互动地创设与季节特点相适应的主题墙饰,动态地反映出幼儿学习、成长的过程。
(5)重视种植区、建筑区等区域的创设,让幼儿的学习生活更加贴近自然,增加了幼儿的知识,丰富了幼儿的情感。
(6)重视心理健康教育,为幼儿创设良好的生活环境,增强幼儿的自信心,营造宽松的教育环境,促进班级幼儿健康和谐发展。
3、做好家园共育,保证幼儿健康成长
随着社会的发展,家长工作已成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的同时,也把家长工作放在重要的位置上。
(1)定期召开家长座谈会,让家长了解幼儿教育的方法,指导家长按正确的方法,与幼儿园同步对幼儿进行教育。
(2)组织丰富多彩的亲子活动,通过亲子游戏、亲子运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。
(3)我们还每月派发家园联系手册以及幼儿膳食调查表,让家长了解幼儿在园学习、生活情况,同时让教师了解幼儿在家的表现,加强家园联系。
三、突出特色教学,开发特色课程
阅读课是我园的特色课程。为了更好的开展阅读课,我们把它同音乐课进行了结合,让原本枯燥无味的背儿歌、识字活动变得活泼起来。幼儿单独地背儿歌会很乏味,没有兴
趣。我们加上节拍,让他们随着节拍有节奏地朗读,提高了幼儿的学习兴趣和能力,教学活动中的师幼互动、幼幼互动也比以前加强了。
四、加强规范管理,做好后勤保障
1、做好卫生保健工作。做好新生入园前的体检和日常流行病的预防工作,对体弱儿特别护理,加强锻炼,提高免疫能力。加强卫生消毒工作,园内环境划分区域,防止水痘、流感等流行病的发生,幼儿的活动室保持空气的流通和清洁,做到天天整理消毒,为幼儿提供了一个卫生舒适的学习环境。
2、做好宣传工作。利用宣传橱窗、家园联系、家长会等平台向家长宣传科学育儿知识,把健康教育渗透到幼儿一日活动之中,提高幼儿安全健康意识,促进幼儿的健康发展。
五、防微杜渐,强化安全管理工作1、加强安全教育
(1)开展消防知识教育,使幼儿初步有了应变能力,报警能力,逃生等自我保护意识。
(2)强化教职工的安全意识,切实把幼儿的安全放在头等重要的地位。每位教师在撰写教案、组织幼儿活动和自制教玩具时,都考虑到了安全教育和安全保护的内容。
(3)严格接送卡制度,做到“见卡放人”,切实做好幼儿来园和离园的接送工作,使每位幼儿高高兴兴来园,平平安安的离园。
(4)加强幼儿安全教育,强化安全意识,确保幼儿身心健康发展,本学期开展了安全系列教育活动,提高了幼儿自护自救能力。
2、强化安全管理
(1)健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
(2)定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所及建筑设备的管理,对户外中大型的教玩具认真保养,避免意外事故的发生。
(3)继续实行班级安全检查上报制度,做到月月检查,及时整改。
(4)严格落实门卫职责,加强卫门管理,强化门卫人员的安全责任意识,按时开关校门,对外来人员做好询问登记工作,严防幼儿独自走出园门和非工作人员入内等现象的发生,确保了幼儿的生命安全。
虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩,但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战,要提高办园水平,适应新形势的发展需要,能在激烈竞争的环境中站稳脚跟,还需要我们不断努力。我园全体教职员工将在新学期里更加努力工作,在新
泰学前办的正确领导和园领导的管理下,向高管理水平,高师资队伍,育优秀孩童的方向前进,为幼儿园各方面的提升而努力工作。
童星幼儿园
201*年3月
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