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201*年推普周活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 16:54:03 | 移动端:201*年推普周活动总结

201*年推普周活动总结

201*年推普周活动总结

龙凤区刘高手学校

说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础,对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用。我校在第16届推普周宣传活动中本着“全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提高国民语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦。”的指导思想,根据《大庆市第16届全国推广普通话宣传周活动方案》的要求,结合学校实际在推普周活动期间,做到大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的、有意义的活动,让全体师生在活动中体验,体验中华文字规范的魅力,在活动中学习,学习中华文化的精髓,并将这种影响力推及社会和家庭,取得了良好的效果。下面将本次活动总结如下:

一、加强宣传,营造活动氛围

我校按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》,本着求真务实的精神,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。

1.校内宣传,提升师生的认识

9月11日,我校在操场上向全校师生发出“推普周”活

动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义。让全体师生认识推广普通话的重要意义,知道普通话是我们共同的语言,向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动,要求老师上课正确使用普通话,学生间对话尽量以普通话为主,自觉地在社会公共交际中使用普通话,培养良好的讲普通话的素质,提高自己讲普通话的水平。

2.宣传走出校园,深入群众

学校成立宣传小分队,走进社区、工厂以及服务网点,向广大群众宣传使用普通话书写规范字的意义。学校印传单500多份,让学生在放学路上进行下发。制作标语条幅悬挂在路口、村屯赶集的场所向社会进行宣传。

二.健全具体的推普宣传制度。

根据《第十六届全国推广普通话宣传周活动方案》要求,我们制定了规划,明确了目标,制定了措施,健全了制度,把学校的推普工作纳入制度化,规范化的轨道上来。

(1)把使用普通话教学纳入教师评估标准;

(2)教师评定职称或任期考核也把推普工作作为考核条件;

(3)把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容;

(4)在评选优质课,评选先进教师时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。

三、精心组织,推进活动开展

(一)开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。1.学校规定全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

2.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话,以带动家庭、社区成员讲普通话,杜绝在公共场合使用方言的习惯,养成讲普通话的习惯。

3.在学生中开展讲普通话写规范字比赛。各班由班主任组织,每个班级都开展一项活动,有诗歌朗诵比赛、演讲比赛或写字比赛等,在全校范围内掀起推普热潮。

(二)开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。1.学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正。教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。

2.在“推普周”期间,每个班级都出了一期宣传语言文字工作的专题板报。

3.各班根据班级的实际开展了相应的活动。成立了“啄木鸟小分队”调查班级、学校的用字规范化情况,对本校校园用语用字环境进行一次全面的清理、整顿,以此规范师生

用好普通话和写好规范字。此外,各班语文老师还在学生写作之前让学生畅所欲言,先把要写的内容说通顺了再写,进一步培养学生的说、写能力。活动内容适合学生,并能寓教于乐,因此受到了广大学生欢迎。

(三)对我校开展的“晨读一刻、午书十分”活动起到助推作用。早课前的读书一刻钟活动更加认真规范;每天的上第一课前进行指导练字活动更加活跃有效果。

四、师生协作,活动初见成效

通过推普周活动,学校的全体师生进一步明确推广普通话和使用规范字的意义,学校教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的普通话交流意识更加明确。教师的板书更加漂亮了,学生书写的水平也在不断地提高。

五、存在问题及措施

⒈极个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。

2.一年级学生的普通话讲得还不够标准,汉字写的不够规范,有待于逐步训练和提高。

推普活动是一项持续、长期的工作,我校将以全体师生“说普通话,写规范字,用文明语,做文明人”为目标,持之以恒地开展好这项工作,不断提高学校的语言文字工作水平,不断地向周围人口宣传下去。

扩展阅读:201*年推普周活动总结

沙河小学201*年推普周活动总结

今年的推普周主题是:“推广普通话,共筑中国梦”。在

刚刚过去的9月11日到9月17日第十六届全国推普周期间,我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

一、利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议:

1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。

2.课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。

3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

二、在学校教室前悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题:“写规范字,做文明人”。“我是中国娃,要说普通话”横幅的悬挂,增添了活动的气氛。

三、组织全校师生开展大家来纠错行动。在校园内开展对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至家庭和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生,学生带动家长、社会共同查找不规范用字,不仅增长了自己的意识,还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃,收到了不错的效果。四、各班班会活动以推普为主题,各中队制定了自己的活动方案,各班利用综合实践活动时间,进行诗文诵读活动,以促进普通话宣传工作的深入开展。

五、利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展,我校的语言和文字都明显地规范起来,积极倡导学生把普通话作为了校园的第一用语,同时对全校的不规范字做了一次清查。通过开展第十六届推普周宣传活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

沙河小学二一三年九月二十九日

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