201*201*年度第一学期幼儿园工作总结
201*201*年度第一学期幼儿园工作总结
201*201*年第一学期即将结束。本学期，我园认真贯彻、执行上级教育部门的指示精神，在学校领导的大力关心和支持下，全园上下能齐心协力，以创建省级示范性实验幼儿园为工作中心，努力实现“一流的管理、一流的质量、一流的环境”的办园目标。
本学期是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一学期，在坝幼的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一学期。201*年11月份，我园顺利通过市“卫生保健合格单位”的验收，12月下旬，又通过了省“示范性实验幼儿园”的初验，从而使我园的办园档次得到了进一步提升，保教质量也得到了进一步的提高，同时也赢得了良好的社会声誉。这是全园教职员工共同努力、奋斗拼搏的结果。现将本学期的工作情况总结如下：
一、以创建为契机，加大投入，改善办园条件，优化育人环境。
为了使幼儿拥有一个舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要，学校在经费异常困难的特殊情况下，仍然投入近二十万用于创建工作，先后铺设了西操场的彩砖地，建起了大门和栅栏，新建了“娃娃井”景观亭，暑期又对园内综合楼进行屋顶防水维修和内墙粉刷，各班增添了多功能玩具柜和中、小型玩具，油漆了桌椅，并结合孩子成长的需要，给小班和多功能活动室铺设了木地板，添置了一套蒙氏教具、图书、动植物标本等；使幼儿的学习、生活环境都有了很大的改观，同时进一步丰富了孩子的学习环境，尽最大可能来满足他们探索和求知的欲望，为幼儿素质的培养与提高奠定了更加坚实有力的基础。
有了完善的设施做保证，我们还努力营造优美的育人环境，。为幼儿创设更加健康、丰富的生活和活动环境，促进幼儿的发展。为了迎接验收，我们从暑期开始，就对幼儿园的每一处环境都进行了精心的布置。束秀如、夏玉珍、马彦、张柳娣等老师冒着酷暑，找资料、购材料。全体老师加班加点，创设良好的教育环境。我们在幼儿园的主要出入口布置了各类人员的“工作职责”、“职业道德规范”、“安全制度”、“日常行为规范”等，以此来进行自律、警示，并起到监督作用。同时，还将幼儿园的办园宗旨、办园目标、保教目标、教风、园风以及我园教职员工的教育观、儿童观等展示出来，充分激发教师的使命感和责任感。我们还充分发挥老师的创造性，结合各主题活动和本班的教育特色，从孩子的年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化、儿童化，并对不同楼层进行了不同风格的环境创设，使有限的空间充满无限的活动生机，让其真正成为孩子心中的乐园。让环境与孩子互动，使幼儿在参与过程中，获得身心发展的体验，如：九月份结合主题《开学啦》，全面更新环境，墙面上出现了一幅幅动人的画面，如“象宝宝去上学”等；十月份各年龄班结合主题活动《我爱祖国》，环境中有了版面“我们的祖国真大”、“我的小手真能干”、“京剧脸谱”等；十一、二月份的主题《秋收了》、《可爱的动物》等，有“我最喜欢的小动物”、“果子熟了”、“落叶”等。“元旦节”
新年来临，在我们的环境中，就出现了幼儿做的手工“窗花”、“圣诞树”、“灯笼”、“雪花”等等，营造了一个祥和、喜庆的节日气氛。一幅幅画面虽显得稚嫩，但却都栩栩如生，充满童趣。师生还共同创设了游戏区，区内许多废旧材料的运用为幼儿提供了表现、创造、施展才华、模仿生活的机会和场所，使幼儿的“玩中学”、“学中练”得到了真正地落实，如中（2）、大（1）、大（4）、小班的活动区内容丰富、设置合理。但是，也有个别班级一些空间未能充分利用起来（如睡房、内外走廊、阳台等），游戏区的设置也还需进一步加以丰富。
本学期，我们在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，还将心理环境的创设放在了重要位置。我们要求每一个教师从自身做起，把自己融入到环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长的关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重、赏识幼儿，使幼儿处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的积极环境中，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。
二、认真学习，加强师资队伍建设，提高教师教育教学能力。1、认真学习、提高教职工的思想，是做好各项工作的前提。创建省“示范性实验幼儿园”，是我园全体员工的共同目标，为了实现这一目标，我们在年初就制定了创建工作的实施方案。开学后，认真组织教师学习了评估标准，让每一个员工都能了解“创建”的意义。创建，既是清河幼教事业发展的需要，又是满足社会与家长的需要，更是幼儿园自身发展与生存的需要。牢固树立员工的忧患意识，懂得不进则退的道理。大家在学习过程中，能够对照自身的工作，找出不足，针对性地开展各项工作。全体员工都能以主人翁的态度满腔热情地投入到工作中去，以乐观的态度迎接挑战。开学初，各班能按时制定好各种计划，并有目的、有步骤地进行落实与实施，按一日常规管理要求，认真开展各项教育教学活动，强调“向一日活动要质量”。大多数老师一学期来，始终能认真负责且有条不紊地开展各项活动。如陈丹、张柳娣等老师。
2、优化师资队伍，提高文化业务素养，是全面推进素质教育、提高保教质量的关键。今年暑期，我们举行了教师基本功和业务考核，聘请区教育局魏主席、李股长、于主任等人做评委，对全园教师的说、唱、写、画、弹、跳、微机等十项进行考核。虽说是放假，但我们的幼儿园里却是一片热火朝天、苦练内功的繁忙景象。大家你追我赶、互帮互学，积极争取在考核中有新的提高。其中，庄海红、夏玉珍、陈丹等老师分别获前三名。在8月份的淮海晚报上，还刊登了一幅我园教师参加考核的图片。
本学期，我们要求教师积极参加各类进修学习，帮助教师树立终身学习的观念。先后组织老师们到实小、清河机关、繁荣等幼儿园参观学习，听台湾幼教专家讲座等。还积极支持教师参加学历进修，现有多名教师已考取专科在读。
3、认真开展教科研工作，促进专业化成长。新《纲要》为幼儿教育指明了方
向。我们利用每周业务学习，组织教师认真学习《纲要》，深刻领会《纲要》精神，帮助教师树立正确地教育观、儿童观，并将观念落实到行动。如每周组织教师上观摩课，从而增强教师之间互相学习、相互促进、不断改进和完善教学方法，提高教学质量。后半学期，由于全园教师忙于园内（包括班内）环境的创设，以及验收资料的收集、整理工作，故此项工作未能正常开展。为全面贯彻《纲要》精神与理念，培养幼儿多方面能力，提高教师教育教学能力，原定于12月份进行的园内评优课改动为07年元月中旬举行，以此促进教师业务能力的提高。在一月份进行的园内公开教学活动中，参加活动的老师们能够积极寻找适合本班幼儿的活动内容，以新颖、多样的形式吸引了孩子们和听课的老师。如陈丹老师的“蛋宝宝站起来”、单椿艳老师的“有趣的旋转”、束秀如老师的“漂亮的围巾”、庄海红老师的“小猴过生日”、刘文娟老师的“有趣的山洞”等等。这些活动充分运用各种教玩具，引导幼儿在多种形式的操作活动中感受到成功与愉快的情感，发展幼儿的空间思维，促进幼儿的语言能力、合作能力及各种动手动脑能力的发展。当然，这些活动的开展和成效与我们所期望的目标还有一定的距离，它需要我们每一位教师更进一步的去辛勤努力与奋斗。
在10月份幼儿园组织、开展的班级环境创设评比活动中，许多老师都能结合现代教育新理念的要求，根据我园正实施、开展的课题研究内容，对本班活动室环境进行美化与创设。其中，大班结合主题创设了“可爱的祖国”、“秋天的落叶”、“丰收啦”、“美丽的菊花”等；中班的主题墙“美丽的秋天”、“秋天的画报”、“冬日服装秀”等；小班的“冬天来到了”等等。这些墙饰中，有幼儿的绘画作品，有幼儿与家长共同完成的作品，有幼儿和家长一起从不同渠道收集来的图片资料等。不仅是主题墙，还有各班活动室的吊饰、活动区的墙面、各种游戏区的玩具等，有许多材料都是幼儿从家里带来的废旧物品，这些物品经过老师们奇思妙想、精雕细作，纷纷变废为宝，成为孩子们喜爱的图画与墙饰。如大二班的“贝贝的小屋”、中二的“生活区”、“科学区”、小班睡房里的“星宝宝睡着了”、小小班的吊饰“蛋壳宝宝”等等，在这些环境设置中，老师们努力将《纲要》中的精神贯穿其中，使每一处墙面都充满了丰富的教育意义，让幼儿从中感受到各种不同的美。
在12月份，我园迎来了上级领导对创建工作的检查、初验工作。在这次检查中，刘文娟老师与毛佳佳两位老师分别组织了一节活动课《快乐的唐老鸭》和《小动物乐园》。这两位老师能够积极寻找课题、制定活动方案，并邀请其他老师共同参与，大家一起出谋划策，研究、准备教材、教学具。通过多次试上，请专家、领导点评、指导，并反复地修改，终于在12月27日这一天顺利开展了活动。“成功是失败之母”，虽然这两节活动还存在着一些问题，但是我们相信：无论是组织活动的老师，还是其他参与研究、探讨、帮忙的老师，都将会在这次活动中有所感悟，有所收获。
我园市级课题《幼儿园教育的环境化、生活化研究》，已审批。本学期，九月份夏玉珍老师积极参加了课题的培训。十一月份，各班积极创设环境，配合课题开展教育“环境化”、“生活化”活动的研究。学期结束，每人撰写一篇有关论文，以此促进课题的进一步研究。现正积极准备开题报告。
另外，我们平时注重教师实践经验的积累和理论水平的提高，鼓励教师坚持写业务笔记。每位教师每个月都能认真做好业务笔记，并按时写好教育随笔及心得体会。很多教师的教育随笔都真实、感人地反映出自己在日常活动组织中的发现和想法，体现了她们平凡而坚实的奋斗足迹。11月份，夏玉珍、单椿艳、刘文娟等分别送交一篇论文参加市论文评比。
三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。
我园在以培养幼儿“健康、活泼、聪明、自信”为目标的前提下，广泛开展各种活动，全面提高幼儿素质，促进幼儿健康发展，我们在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上更进一层。
1、保教工作方面。
幼儿园的卫生保健工作，是促进每个孩子健康成长的关键。本学期，我园由陈凤仪老师主抓，束秀如老师为主，坚持不懈地抓好卫生保健常规管理，她们带领后勤人员认真做好幼儿园的各项保健工作。
第一，科学合理安排幼儿膳食。精心为幼儿制定科学合理的食谱，注意做好“六搭配”，保证食谱的多样性、丰富性。食堂两位师傅能努力做好每天饭菜烹饪，并注意色、香、味、美，同时还能加强对炊用具的清洗消毒工作和食堂环境的清洁打扫工作。
第二，为保证幼儿的学习、生活环境整洁优美，经常组织保育人员和班级老师对班内、外以及各功能活动室进行卫生打扫，并定期检查。坚持每天消毒，严格按消毒常规做好消毒工作。除每日的常规消毒，如对活动室地面、碗、小勺、茶杯、毛巾等进行消毒，每周还用紫外线消毒灯、臭氧灯对午睡室、活动室的空气进行消毒。
第三，做好传染病的预防工作。孩子年龄小、体质弱，很容易受病毒的侵害，为保证每个孩子的健康，首先严把新生入园关，每个孩子必须经过妇保所的体检，合格方可入园，若发现问题及时请其接受治疗，健康后才接纳。加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。本学期，部分班级出现“水痘”传染现象，通过保健老师及各班级老师的共同努力，做好面向家长的预防宣传工作及班内空气消毒工作，使传染现象得以受到良好控制，没有大面积的扩散。
第四，重视幼儿的用餐管理，培养幼儿良好的生活卫生习惯。无论是点心还是午餐，幼儿园都严格按妇保所的要求规范操作。园长、食堂人员及保健老师经常深入班级检查幼儿用餐情况。
第五，从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。领导重视是做好安全工作的重要保证。园长及有关人员经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、煤、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。强调接送制度，要求家长将孩子送至班级门口，接孩子时出示接送卡，这一工作下学期还要继续加强管理。做好延长班的值班记录，坚持做好每一个幼儿的离园工作。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。本学期，各楼层保育人员如汪秉惠、洪素花、高胜梅等皆能与班级做好协调、保育工作，并取得较好效果。
第六，冬季气候寒冷，为了做好幼儿防寒、保暖工作，我们对班级保教工作提出了更高地要求：在加强室内外空气流通的同时，做好幼儿保暖、取暖工作，中午午睡前后，各班打开空调，让幼儿在温暖的睡房里穿脱衣服，避免幼儿受凉、感冒，解除家长对幼儿在园午睡的后顾之忧。
由于我们平时重视卫生保健的各项工作，在201*年11月我园顺利通过“卫生保健合格单位”的验收，使我园的卫生保健工作又迈上一个新台阶。
2、教育工作与幼儿发展。
新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，我们将《纲要》精神积极渗透、运用到日常教育工作中，在一日生活中通过丰富多彩的活动，吸引幼儿主动参与，促进幼儿健康成长。
九月底，各班在加强“国庆节”节日教育的同时，积极组织幼儿进行“国庆画展”的版面设置和集体舞的排练，通过各位老师的精心准备和孩子们的辛勤苦练，国庆联欢活动终于圆满结束。孩子们虽然进园才一个月，但他们精彩的演出得到了家长们的一致好评。
元旦的到来，标志着新一年的开始，为了使孩子们度过一个愉快而难忘的节日，我园在12月31日（也就是陈年的最后一天），举行了“迎新年”亲子游园活动。虽然天气寒冷，但是孩子们却很兴奋，他们唱着新年的歌，跳着欢快的舞蹈，以无比快乐迎接新年的到来。为了这一刻，胡娟、刘文娟两位老师能积极、认真地编排集体舞《火花》，并利用中午休息时间组织不值班的老师进行学习与练习。另外，各班老师还能精心准备各种趣味游戏，吸引孩子与家长能积极地投入到游戏中，整个园内笑声、歌声、掌声不断。孩子们在这一天是快乐的，幸福的。
本学期，我园根据幼儿实际情况，各班在原有课程之外开设了美术特色活动。各班能认真制订计划，每周按时开展美术教学活动。通过一学期的训练，现在孩子们的绘画能力在原有基础上获得很大的提高。家长们也普遍反映：孩子喜欢画画了；孩子画的画比以前好看多了；孩子在涂色上进步很大；玩橡皮泥时，能捏出个象样的东西了；等等。家长的肯定，是对我们工作的大力支持。在下一学期，我们将针对本学期在美术活动中出现的一些问题与现象进行修整，以进一步开展好幼儿在美术方面的培养工作。
我园环境优美，具有丰厚的文化底蕴与人文特色。我们充分利用本园地理优势校园内著名的古迹以及周边富有文化底蕴的人文环境，积极开展园本课程与“生成课程”的学习与研究，努力吸收先进理念，以现场观察、讲解、讲故事、绘画、粘贴等多种活动，在引导幼儿认识“百年银杏”、富有传奇色彩的“娃娃井”的过程中，使我园的“百年银杏”、千年古井“娃娃井”深入到孩子们的头脑中，记忆中，来培养幼儿热爱幼儿园的美好情感，并促进幼儿多种能力的发展。从而进一步升华为培养孩子爱家乡和爱祖国的情感。
随着新年脚步的到来，天气也随之越来越冷。为了增强幼儿体质，促进幼儿动作方面的发展，各班都能利用晨间活动及户外活动时间组织幼儿加强秋冬季体育
锻炼，大部分教师都能针对本班幼儿年龄特点，组织各种不同的体育活动，并加强技能、技巧方面的培养。如：拍球、跳绳、踢毽子、投掷沙包等。
四、家长工作
幼儿园的教育离不开家长的支持与配合，因此，我们特别重视家园共育。本学期，通过举办家长学校讲座、召开家长会、对家长进行半日开放活动、游园等开
放活动，让家长更多地了解了幼儿园。每班还建有家长园地和定期进行家访，帮助家长了解幼儿园工作的内容与孩子发展状况等等，以此达到家园共育的目的，促进孩子的健康成长。我们还利用向家长宣传创建示范园的目的和意义，争取家长对我们工作的支持与配合，我们的工作也得到了家长的肯定和认可。这些将鞭策我们更加努力地工作。
总结一学期的工作,觉得工作烦多,但看着一学期来幼儿园的一点一滴改变,又觉欣慰。我们将振奋精神,充满希望的迎接下学期的到来。
扩展阅读：201*--201*学年度第一学期幼儿园工作总结
201*--201*学年度第一学期
幼儿园工作总结
我园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“让每个孩子都快乐”为办园理念；以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在学校领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，具体做了以下几方面工作：
一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意。
1、经常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度和良好的素质投身于幼教工作中，使家长满意、放心。
2．努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。二、开展各项活动，提高教师综合素质。
保教质量是幼儿园的生命，保证幼儿园质量的是教师的综合素质。一年来，我园开展了多项活动，切实提高教师的综合素质。
1、组织教师外出听课、学习，让教师们学习他人教育经验，吸取他人教学理念，并在业务学习时向大家作汇报，大家共同讨论，共同学习、共同提高。
为了发挥区域活动的作用，我们组织教师去示范园观摩学习，取他人之长、补自己之短，对我们的活动室进行布置，精心设计，为幼儿创设了温馨活泼的学习环境。
2、为了切实提高教师灵活、创造性使用教材的能力，并进一步探索主题活动实施的有效方式，开展了幼儿教师优秀课评比活动，通过活动，让教师，交流学习、对比，找差距，取长补短，不断提高教师的业务素质和教学质量。
3、要求教师重视赏识教育。教师可以托起一个孩子，也可以扼杀一个天才。要使儿童幸福健康地成长，教师们要学会赏识，对孩子来说，赏识可以是教师一声亲切的问候，可能是一个赞许的目光教师的赏识可以给孩子撑起一片明亮的天空，让孩子沐浴在赏识的阳光下健康快乐成长。
三、加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐发展。
1、根据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，重新调整安排幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，保证幼儿每天户外活动时间2小时和1小时体育活动，坚持晨间锻炼，开展形式多样的户外活动。
2、加强卫生安全管理，做到防患于未然。四、积极做好家长工作，发挥家园共育作用。
随着社会的发展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。
1、利用一切机会与家长交流，对如何教育好小朋友家长有了更深一层的认识。加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。
2、定期召开家长会，积极开展丰富多彩的活动邀请家长与幼儿一起游戏。一学期很忙也很快就过去，在这学期中，有收获也有许多不足。如家长工作的内容、形式还不够丰富，课题研究工作还没有深入开展，各种游戏活动的开展没有到位等，希望在下学期工作中有所改进。
201*年1月
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