201*年上半学期小四班班务总结

201*年上半学期小四班班务总结

201*年上半年小四班班务工作总结

时光飞逝，转眼间我们婴班第二学期的各项工作也即将圆满结束了，在本学期中，我班全体教师以团结、协作，为幼儿创造温馨和谐、舒适愉快、自由宽松的交往环境为我们的工作目标，使本班的各项工作都卓有成效，得到了领导和家长们的一致认可，下面我们从几方面总结如下;一：常规培养方面

本学期的幼儿经过上学期在幼儿园老师的培养，在常规方面都有很大的进步和较好的常规，在上学期中，孩子们细节方面因为年龄的原因，老师没有过分强调，在本学期中老师就以常规细节方面的培养为主，在再一日各环节发现问题是对幼儿进行调整和培养，在本学期中，孩子们都知道了拿水杯时要一个一个的拿，不拥挤，在入厕和洗手时也知道了等待，不拥挤，并能按老师的要求指导不会的幼儿，在上课时也能较好的倾听老师和别人的讲课和发言，总之，本学期孩子们的进步让我们很欣慰，但也发现不管是什么时候，老师的常规培养都得持续、坚决的执行，并且提了要求以后得检查她们的完成情况，在今年六一排练节目时我们对她们的要求就要放松，也没坚持让幼儿按平时要求完成一日的整个流程，固在六一结束后我们也发现孩子们开始有乱乱的感觉，不怎么“听话”了，所以，在以后的工作中，我们也要对幼儿常规持续、坚持的培养及要求。二：教学方面

在教学方面我们根据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将灵活多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中掌握各方面知识。真正做到了，寓教育于游戏之中，寓教育于一日生活之中。

1、健康领域：在上学期的基础学习及练习后，发现孩子们的锻炼程度基本达到，但体质依然较弱。针对这一情况我们在本学期中进行了部分体育活动、游戏的调整。我们针对幼儿的具体情况及年龄特点增加她们感兴趣又能让她们得到锻炼的新早操和小舞蹈、小游戏，让孩子们在玩中学习，玩中健体，玩中成长。

2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书，让幼儿看书、听故事、说儿歌。并经常与他们交流，培养他们的语言表达能力和对语言活动的兴趣，使他们养成了良好的语言交往习惯。并经常锻炼他们在集体面前展示自己，培养他们敢于表现自己的能力。本学期还根据幼儿的年龄特点让幼儿对故事的部分内容进行用自己的话进行复述的环节。虽然孩子们很多数时候都不怎么能表达清楚，但经过我们的引导、鼓励，孩子们都开始很愿意和好朋友、老师交谈、沟通，并开始表达自己的意愿。例：在上学期中欧本超为了不说话，宁愿不吃午点，不参加集体活动，但经过老师的耐心引导，这学期开始愿意找着老师和幼儿说话，这不得不说是我们小四班所有老师的成功！

3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知能力的发展，培养了幼儿的求知欲，探索精神，及勤学好问积极动脑的习惯。

4、社会领域：通过教学活动，丰富了幼儿社会经验，发展了社会认知能力，发展了幼儿的交往能力，培养了良好的社会行为习惯和品质，使他们乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。乐意在自己能做的事上帮助老师和小朋友一起做。愿意亲近老师和同伴，愿意和老师、小朋友良好的交流。还知道了分享时快乐的，我们的玩具、点心、零食是都可以共同分享的。

5、艺术领域：通过音乐游戏、律动、小舞蹈愿意参加班级活动、游戏，通过美术的手指点画发现颜料盒手指之间的小游戏是那么快乐，通过胶泥的玩耍发现自己的小手指在工具的帮助下可以让胶泥变出自己喜欢的样子（东西），通过对彩色笔的初步运用发现色彩的不同和美丽，知道美术中有很多的工具和乐趣。三：保育工作

我班的保育工作也非常出色，保育姚老师是一名非常有爱心和耐心的保育老师，她在我们几位老师的配合下，能严格按照园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作。细心的照顾孩子们的一日生活。开学初，因孩子休息了很久和几名新生的入园，幼儿情绪都很不稳当，姚老师都和老师一起哄着、陪着幼儿，让她们再一次很快的适应幼儿园生活。我们老师们也都配合姚老师根据幼儿园的指示认真做好每一项保育工作。经过一学期的生活我们都发现本班幼儿体质都不太好，且很多幼儿爱出虚汗，我们经常和家长的沟通并坚持让家长带毛巾、幼儿出汗时换的衣物，并鼓励幼儿多锻炼和多饮水。这些工作的坚持完成也让本班家长们很喜欢我们，并称赞我们几位老师都是很好的老师。四、环境创设：

本学期中我们按照上学期制定的墙面主题环创认真完成每月的主题环创教学，当孩子们看到墙上的花、树、自己的照片时，那种惊喜和喜欢是我们没有料到和欣慰的。在本学期中我们也根据幼儿的年龄及爱好特点增加了许多的区角材料和户外活动材料，让孩子们都喜欢我们的区角、户外及我们的教室。通过本学期的环境创设我们也发现孩子们都喜欢有新鲜的，很多种不同的材料进行观察和操作，在以后的工作中我们也会劲量多的为幼儿创设出利于她们年龄特点和喜欢的操作材料。五、教师之间的配合工作：

本学期初我园新增加了一个班，因为老师都是新手固景老师承担了教授新老师的工作，余老师一个人承担了将近半个月的一个教学，在李老师的加入和新班的适应和我班的工作恢复过来，虽然景老师本学期担任了教研组长在班上呆的时间较短了，但我班的教学教育工作仍然认真的执行着，我班三位主班老师依然商量着怎样让本班的幼儿更好、更健康的成长，保育老师也根据幼儿园及班级老师的安排认真完成每日的工作，让我们本学期的工作完成都非常不错。六、家园工作；

本学期我班的家园联系工作做的也很到位，我们不但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通，而且还利用家园联系栏及电话与家长保持联系，并将家长的电话加入飞信，随时为和家长沟通做好准备工作，在幼儿请假时，我们也不定时的打电话问候幼儿，在幼儿的护理方面我们都更精心和耐心，让家长一致对我们的工作认可，和支持。

本学期即将结束，我们全体教师将一如既往、脚踏实地地努力工作，做到更精心，更细心，更耐心，更有爱心的为本班在下学期迈向新台阶贡献我们的一份力量。小四班201*年6月17日

扩展阅读：小四班201*年下半学期家长会稿

201*年小四班下半学期家长会稿

尊敬的各位家长：

你们好！为了我们小四班全体幼儿得到更好的发展、为了家长更了解我们本学期的教育教学，今天我们又坐到了一起。今天的家长会主要有以下几个方面。一、上学期幼儿基本情况总结

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿使用幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面的配合，经过上班学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：

1、大多数幼儿都开始喜欢上幼儿园，有了初步的集体意识，并逐步的适应幼儿园的集体生活。

2、大部分幼儿的生活自理能力较好，（除了个别孩子吃饭不专心）基本上能做到独立用餐、独立睡觉、独立入厕，学着自己的事情自己做，会自己穿裤子，穿鞋子，会帮老师抬小椅子放好，在午休时还会把脱下的鞋子排放整齐，早上入园和放学时会和老师问“早”，向家长道“再见”等等。3、喜欢参加体育活动，做游戏，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高，还特别的维护我们班的老师，集体荣誉感较强，每个孩子也都显示出自己的个性。当然也有需要提高的方面：

1、由于现在的还是都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。

2、部分还在还纯真动手意识弱、依赖性强、语言表达能力弱等不足。

3、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西的想象时有发生。

二、本学期班级情况

本学期除了上学期的老生外还有七位新生进入本班，现在本班幼儿也较多，但请家长放心我们依然像上学期一样用耐心、细心、爱心对待每一位幼儿；本学期我班有四位老师共同和幼儿学习生活，有我、余老师、姚老师还有一位新来的李老师，我们3位老师家长们都已经比较熟悉了，我就不多说了，李老师虽然是这学期才到班上的，但李老师也是有多年教龄的老教师了，她有很丰富的教育、教学经验了。

三、本学期的教学、区角计划（一）教学方面

1、本学期是婴班的第二学期，大部分的幼儿通过上一学期的集体学习，家长们也是有目共睹的，孩子们会回到家跟家长说学会了什么歌呀，什么游戏呀，那我们这学期除了学习幼儿用书上的内容也会根据幼儿的年龄特点教一些幼儿在这个年龄段该学习到的知识和内容，本学期我班将开设主题环创教学活动：

三月是“五彩的春天”家长们可以看一下我们教师的后面墙饰就是我们本月的教学主题。四月是“快乐的家”五月是“身体想说话”六月是“我们的节日”我们的教学主题除了老师的教学外还希望家长们也能配合我们的工作一起根据老师的要求搜集一些材料和图片等等。

2、我们现在的教学是根据《36岁儿童学习与发展指南》为标准，让幼儿在这个年龄段学习该学到的东西，是培养她们探究和发现能力，在老师的观察和引导下进行学习，家长们也可以在百度或我们幼儿园网站中了解到《指南》。

3、关于区角活动，本学期我们会增加夹夹乐、我会做、串一串，娃娃家等根据幼儿年龄特点和兴趣爱好投放材料，必要时也请家长配合我们收集部分材料。

4、户外体育活动器械本学期会投放“尾巴”“沙包”和“纸球”这些材料希望各位家长能和老师一起制作，这样孩子们玩的兴趣也会更浓，她们会说：“这是我妈妈、爸爸、婆婆、、、、、、做的”。

四、门禁卡使用问题

每位新入园的孩子幼儿园都会免费送一张门禁接送卡，价值20元钱，等孩子毕业了就归还给幼儿园，如果遗失补办需要缴纳20元钱。在上学期中各位家长都已经知道了门禁卡的重要性，但有些家长依然也会跟老师说：“我们的门禁卡不见了，老师你帮我们找找”，我们老师能找的会尽量帮各位家长找，但也请家长们不要把卡放在孩子们的书包里，她们还小不知道门禁卡的重要性，万一在她们玩的时候掉到外面了，被不认识人捡到了这就是很严重的安全问题了，也请家长们捡到不是自己的卡也能交到办公室或班级老师处，并提前跟老师打声招呼，这样也是对孩子们的安全负责。

五、幼儿园搬迁问题

很多家长都在问“老师你们幼儿园是不是要搬了呀”现在我可以告诉家长们：我们幼儿园不会搬，但是大概在今年的9月份时我们之前红蕾艺校处会有新园开办，我们的新园是配套的教室、寝室、盥洗室为一体的，到时候喜欢那边的小朋友，等装修好了都可以带孩子过去参观。

六、其它

1、请家长们不要给幼儿带零食、玩具、钱、尖锐的物品入园，并请家长在幼儿入园前抱抱孩子们摸摸她们包里有没什么小东西，并帮他们拿出来，能在家吃早餐的幼儿请尽量不带到幼儿园来，她们到幼儿园来了看到别人玩玩具就会不想吃东西，这样对她们的生长发育也是很不好的。

2、送幼儿入园后有幼儿哭闹的情况下，在老师接幼儿的情况下也请将幼儿交给老师后马上离开，最好不悄悄的看她们，在你们不在的情况下，老师的安慰，拥抱会让幼儿更快的转移不好的情绪。

3、请在有老师不认识家长加亲戚、朋友、同事来园接幼儿前家长能现跟老师打电话或发短信说下。

4、下午请家长们接幼儿后尽量不逗留在幼儿园。5、根据老师的通知内容带物品和幼儿用书。

6、幼儿带了药的情况下请在用药记录上写清楚用量，药名及服用时间，如果可以请在药袋上标注上幼儿姓名。

7、请家长还是为幼儿们带一条长方形毛巾，及不小心尿湿时换的衣裤。

本次的家长会就是以上内容，长期以来家长们对我们工作都非常支持和配合，在这里我代表小四班的全体老师对你们说声“谢谢！”也谢谢你们今天能抽空参加我们的家长会，我们的家长会到此结束。

小四班201*、

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