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推普周总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 16:54:25 | 移动端:推普周总结

推普周总结

**小学201*年秋季学期推普周活动总结

普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作,提高师生普通话水平,我校本着求真务实的精神,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。今年,我校围绕推普周宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动,使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:

1、通过手抄报、黑板报等多种形式掀起学习、宣传贯彻、实施《国家通用语言文字法》的高潮,营造说普通话、写规范字的氛围。推普周期间,我校专门召开了推普会议,校长带领教师们一起学习了“推普”的相关文件,学生们在老师的指导下认真查阅资料,利用课余时间精心制作出了多幅黑板报、手抄报,向全校师生诠释了说普通话、写规范汉字的重要性和必要性。

2、在校园醒目位置张贴了推广普通话、说规范字宣传标语,收到较好效果。3、组织各班开展了推普主题班会。各班班主任或以本届推普周活动主题、或以实际事例为切入口,认真、细心地向学生讲解推广普通话的意义,学生们在班主任的引导下也积极思考,踊跃发言,发表了自己对推广普通话的见解。

4、开展了“中华诵中华经典诵”活动和“小学生规范汉字书写”大赛,学生们都积极踊跃地报名参加了此次活动。教师们根据学生诵读时的发音、情感态度及仪态评选出了优胜的学生。学生作品由学校语文组教师集体评阅,以班级为单位评定出了一、二、三等奖。通过活动,学生说普通话、写规范字的意识和热情明显地提高了。

5、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

6、组织学生进行纠错活动,对村内的墙面广告文字进行检查、纠正,对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。7、积极开展教师“说好普通话、写好规范字”教师基本功的比赛活动,从老师们自己做起,调动了我校推普周活动的积极性。

虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩,但我们也清楚地看到自己的不足:如我校部分学生的方言太重,普通话并不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话,但教师间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外,还有些低年级学生仍有错别字和书写笔顺不正确的现象。

总之,做好推普周的工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。同时,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

**小学

201*年10月

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太古庄完小第十五届推普周活动总结

201*年9月14日~20日是第15届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动,根据深州市语言文字工作委员会关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神,结合我校实际采取了一下活动,特总结如下:一、首先明确了指导思想

认真贯彻落实全国纪念《国家通用语言文字法》颁布十周年座谈会精神,全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策,以宣传国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为重点,开展形式多样、内容丰富的“推普周”宣传活动,为提升城市文明形象,建设人力资源强市作出积极贡献。二、其次确定了宣传主题大力推广和使用国家通用语言文字三、然后建立了活动目标

按照学校校园文化建设的总体目标,精心策划、组织好相关宣传,扩大普通话、规范汉字的影响力;增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用,把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。

四、最后组织了一下活动:

1.开展了推普周的舆论宣传。在校园内悬挂了推广普通话横幅、张贴了各种推普宣传标语等。2.举行“推普周”了开幕式活动

201*年9月份第三周(9月14~20日)为全国第十五届推广普通话宣传周,举行了国旗下讲话。

3.以讲普通话写规范字为主题,举行了一次黑板报比赛。1-6年级全部参加了,尤其是4年级和6年级班的尤为出色。

4.开展了“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报等公共用字情况进行全面检查,对校园公共场所用语用字情况进行检查。

经过全校师生共同的努力,一个空前的推普氛围已经形成,所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志,使全体教师变被动学习为主动学习,并把学习和使用普通话看作是充实自我,完善自我和对美的追求,使推广普通话导入一个新的境界。

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