胜利民办小学201*学年第二学期工作总结

胜利民办小学201*学年第二学期工作总结

胜利民办小学201*学年第二学期

学校工作总结

本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，遵照教育局提

出的“提高教学质量，提升办学品质”的指示，进一步贯彻落实《两个基本要求》的文件精神，围绕“办学行为规范、教育质量稳定、校园安全和谐、学生健康发展、家长社会认可”的总体目标，认真履行青教师生服务社关于本学期学校工作的部署和安排，积极工作，开拓进取，在规范管理、教育教学、后勤服务等方面取得了显著成绩，基本完成了学期初制定的各项工作目标。现将本学期所做工作回顾如下：

一、提高认识，加强集体领导，健全完善各项管理制度1、学期开始，校长、委托管理者组织多次会议，及时、准确传达教育局、师生服务社关于新学期学校工作的各项要求，组织教师认真学习《两个基本要求》、《民办农民工子女学校上半年工作计划》等文件，明确民办学校教育教学的发展趋势以及新学期学校工作的重心和走向，根据上级指示和本校实际情况制定《学校工作计划》，并使其真正落实到学校工作的每一个具体工作环节当中，把学校各项工作推向科学管理、规范运作的轨道。

2、加强集体领导，明确分工，落实责任。选拔优秀教师走上领导岗位，组建行政领导班子，加强学习，切实履行各部门的职责。严格执行“两会”制度，加强集体领导，民主议政，施政。行政会议每两周一次，教职工例会每周一次，通过两会加强学习，统一思想，部署、实施和协调学校各项工作。

3、建立健全各项管理制度，提高制度的执行力。本学期在上学期的基础上，进一步补充、修正、完善了学校的各项规章制度。目前学校制定的基础性制度共有33项，较好地覆盖了学校各方面的工作。其中《学校奖惩制度》、《家校联系制度》《教师招聘和培训制度》等都是新建制度，适时填补了学校工作的空白。为了实现学校的制度化管理，本学期在贯彻落实各项制度时采取了一系列措施。如“明确分工、责任到人”；“量化细化、跟踪管理”；“公正公平、奖惩分明”等。通过这些办法，加强了各项制度实施时的配套措施和检查力度，有效地提高了制度的执行力，使学校各项工作进一步走上了科学、稳定和健康的轨道。

二、规范开展教育、教学活动1、教育方面

德育工作以小学生日常行为习惯养成教育为重点和主要目标，通过班主任、学科教师、少先大队三个层次展开。班主任制订详细的学期工作计划，明确培养行为规范的具体目标，并予以落实，重视实效；学科教师融德育、培养良好习惯于课堂教学之中。少先大队认真制定学期工作计划，通过升旗仪式、红领巾广播站、板报橱窗、中队主题活动等方式有力地配合了德育教育。通过以上措施，本学期，我校学生的行为规范有了较大的改变。“有礼貌、守纪律、勤学习、讲卫生”成为了校园时尚，“三风”建设得到了进一步加强，精神文明不断向前推进，同时也丰富了校园文化生活。本学期，我校按计划于中考后成功召开了家长会，并同时成立了家长委员会，确定家校开放日，定期合作交流，虚心听取家长们合理化意见和建议，在实现家校一体，形成合力的目标上迈出稳健的一步。2、教学工作

教学工作严格按照《教学基本要求》、《201*学年一、二年级使用上海“二期课改”教材的实施意见》的文件精神为指导，开齐课程，开足课时。不随意提高课程难度，不随意增减课程或周课时总量、不随意提前上学时间和延后放学时间。

常规教学以《学科教学常规》管理教学过程，以《学科教师岗位责任制》规范教学纪律，以《教学月考评制度》检查教学效果。加强了对教学过程的监控和检查的力度，收到了显著成效。

扎实开展校本教研和校本培训活动。本学期校本教研和教师培训活动集中浓缩在学期初制定的《教学大练兵计划》中。

开学初期，教育局、教研室领导曾先后来我校检查指导教学工作，校领导也深入课堂，随堂听课，了解教学现状。根据本校实际，决定举办由全校教师参与的教学练兵活动。活动的总体目标是：1、练就扎实的教学基本功；2、提高教师的备课（教学设计）能力；3、显著提高教师的课堂教学水平和质量。为保证活动的有效性，实现和达成预期目标，主要采取了“组织学习”、“开展实践”、“交流反思”等方法和途径。

教学练兵计划从启动至完成持续了三个月时间，在做好学校其他各项工作的同时分三个阶段实施：三月份，教研组内开展活动，重点是组织学习和开展个体实践；四月份，教研组内开展活动，重点是组织集体备课，分别进行个体展示，然后再集中交流；五月份，由校教导处组织优秀教案、优质课大比武活动，并对本次活动作评价和总结。实践证明，此次的教学练兵活动提高了教师加强学习钻研业务的积极性，提高了教师的专业技能和素养，收到了预期的效果。于此同时，学期中经朱家角团委的牵线搭桥，还实现了和公办学校的多次互动交流，对本校教学工作起到了良好的促进作用。四、安全是保障，总务后勤提供优质服务

校园安全、师生安全是学校存在和发展的前提条件。本学期，修订完善了各项安全制度，安全工作由校长亲自主抓，分工明确，责任到人。学期中开展不同课题的演练六次，通过演练有效地增强了我校师生的安全防范意识和自我保护能力。本学期继续保持了安全事故为零的记录。

总务后勤为教育教学提供优质服务的理念进一步得到了加强，本学期根据服务社下发的相关文件，制定了《学校资产管理制度》、《学校财务管理制度》，后勤工作逐步向着规范方向改变，食堂管理与服务质量有较大提高。

总之，本学期我校各项工作取得的成绩是显著的，这归功于全体教职员工的的团结与努力。但反思一学期工作，缺陷和不足依然存在，主要体现在以下几方面：1、

制度建设仍需加强和提高，特别是科学程度和执行力仍有提升

空间2、教育教学水平不够高，提高教学质量难度仍大。教师的专业水

平和业务能力与现实需求的差距仍大。针对我校实际和农民工子女的素质状况，寻找有效的教育教学方法，大面积提高教学质量仍是我们面临的严峻课题。3、

技能学科的师资力量配备不足，教学质量与效果受到严重限

制。

在未来的学校工作中，我们将继续秉承正确的办学思想和先进的办学理念，严格执行教育局和师生服务社的指示和各项规定，努力克服发展中的困难，锐意进取，积极探索，不断创新，争取把学校工作推上一个新的高度，向着更高的目标孜孜不倦地追求。

201*/6/

扩展阅读：民办杨行小学数学教研组工作总结201*学年第二学期

民办杨行小学数学教研组工作总结

201*学年第二学期

紧张而忙碌的一学期即将过去，一学期，在校领导的正确领导下，我组教师坚持教育教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，积极探索提高我校数学教学质量的措施。回顾一学期的工作总结如下：一、加强教师理论学习，不断提高教师理论水平。

当前正全面实施新课程改革，我校也正在逐步使用上海教材，《数学课程标准》对数学的教学内容、教学方式、教学评估、教学价值观等多方面提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师都要去迎接这种挑战，是我们每位教师都必须认真思考的问题。特别是我们民办学校的教师，大家的工作都很勤奋，也很踏实，但由于缺乏新的教学理论的指导，教学质量得不到明显的改善。所以，开学初教研组组织数学组的全体教师积极学习《数学课程标准》，继续学习新课标的教学理念，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。

与此同时，为了进一步提高修养，全组教师以自学为主，不断提高自身的专业水平。如我组的郑晶晶老师经过自己的努力学习，已经取得了本科文凭；孟宪丽老师、李叶红老师和罗平老师也正在进行学历的进修；其他各位老师也正努力地通过自学不断提高自身的教育教学水平。

本学期期末我组教师参加了宝山区教师进修学院组织的学科培训，认真聆听了区教研室的各位老师的讲座，参加这次培训我们组的各位教师出满勤，课堂上认真做好笔记，积极参与互动，带着问题参与学习，收获颇多。二、改进教学手段，提高课堂教学效益。

坚持以教学为中心，以学生为主体，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进我组教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、认真、求真、善问的良好学风的形成。开学初，每位数学教师都根据学校和教导处的安排制订好了这一学期的教学计划，并按计划认真开展教学工作。

教师在备课时都能认真钻研教材，力求体现新课标的精神。例如从本学期的两次备课检查情况来看，我们组的老师在备课时有情景导入、小组合作交流、生活中的数学问题等新课标精神的体现。坚持以课堂教学为主阵地，提倡教案的个性化设计、并要求备课时要针对学生的实际，面向全体学生，兼顾差生。针对我校学生数学学习的特点，我们采用多种方法，让学生体验数学来源于生活，联系生活学习数学，充分利用自制教具、学具、图片、多媒体等手段进行直观教学，调动学生的学习积极性，培养学生学习数学的学习兴趣。三、积极参加和开展教研活动。

1、本学期继续坚持听、评课活动，并且把这一活动做为一个重要的教研活动。本学期有组内组织的随堂课，也有学校组织的公开课。每次课前授课教师们精心准备，课后全组教师集中反馈听课感受，进行评课，做到取长补短。

2、积极配合学校对一年级和五年级的教学质量进行了抽测，抽测后及时组织教师对试卷进行了分析，反思教学中的优缺点，针对存在的问题开展下阶段的教学工作。

3、杨行中心校教师指导我组教师开展教研活动。我校一年级使用的是上海版教材，老师们在教学过程中对上海二期课改的精神还需进一步的领会。在校领导的帮助下，本学期邀请了杨行中心校的刘老师对我组一年级的数学课堂教学进行了指导，并在课后帮助一年级的教师对教材进行了分析，我组教师也积极参与讨论，虚心请教。4、重视课题研究，转变学生的学习方式，减轻学生的学习负担，促进教师的教学水平不断提高。本学期以“有效练习的设计“为主题，通过两节公开课结合当前小学数学教学中练习的有效设计进行了探讨和研究。促进了教师教学水平的不断提高。

5、以学生为中心，积极开展数学活动。

为了很好地提高学生对数学学习的兴趣，在教导处的统一安排下，本学期对各年级的优秀学生进行了综合能力的竞赛活动。各位老师首先在班内认真组织了初赛，学生参与的积极性很高，达到了预期的效果。

6、积极参加区里的各项教研活动。本学期还组织了数学老师参加区里组织的教研活动，如：一年级数学老师到区中心三小、四年级、五年级老师到杨行中心校参加区里组织的教研活动。老师们认真做好笔记，回来后与没有参加的老师认真探讨，学习公办学校的优点，以便更好的用于我们的教学实践中。

总的来看，在数学组全体教师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们在不断的进步，同时也取得了一定的成绩，但也存在着许多的不足，如：教师的教育观念还没有完全得到转变，新课程理念还不明确。今后我们将加快新课程改革的步伐，切实做好各项工作，不断加强理论学习，同时进一步做好常规工作，努力提高我校的数学教学成绩，把工作做得更好，更扎实，迈上一个新的台阶。

数学教研组：孟宪丽

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