工作总结发言稿
在回眸中成长
三年级段期末工作总结(201*.7)
各位老师,各位领导,早上好!今天我是代表我们的段长来做三年级段的工作总结。首先,请允许我先向大家介绍一下我们三年级团队。
一、我们的团队
我们的团队共有12位成员,我们开玩笑的将它划分为3个小组,即“传奇组、”“实力组”、“月光组”。
“传奇组”的成员有齐美华老师、朱洪水老师、王瑾老师、以及我们段的杨梅仙子郭伟仙老师。他们的传奇不仅表现在他们人人都快要奔五了,但各个依旧如同二、三十岁的姑娘、小伙一样,花枝招展,帅气逼人,迷倒一片。还表现在他们对教学工作的这份热爱上,他们的课堂、他们的教学技巧、他们的教学成绩都是我们有目共睹的,无不体现着传奇的色彩。也许有人会问用“传奇”二字是否太夸张了?但(互动:我们三年级段的大哥、大姐、小妹们,还是要说他们是我们心中的传奇)
“实力组”由李斌、张洁、朱淑雅、吴钟美四位老师组成。她们身材娇小,却身兼数职,力挑千金重担。张洁老师:少先队工作做得有声有色,活动丰富多彩;李斌老师:积极践行学校的各项制度,做好各项工作,注重班级学生的各方面能力培养;朱淑雅老师:踏实做事,细致管理,对班级中的潜能生、留守儿童做到关爱有加。吴钟美老师:自任教三(4)班语文并担任班主任后,把精力都放在了学生身上,在她的努力下,班级各方面进步很大。所以说,她们是我们段当之无愧的实力悍将。
第三组之所以成为“月光组”(出示照片),不是说她们每月都把工资花光的意思,而是因为她们是段里最年轻的成员。因为年轻,所以大家积极、进取。因为要不断提升自己各方面的能力,所以她们要奋斗。因为奋斗,所以她们难免要挑灯夜战。但再苦再累,她们依然笑容面对。因为每晚的月光中都有她们奋斗的身影,所以她们名叫月光。
“年轻、活力、有拼劲”就成了我们三年级团队闪亮亮的招牌名。带着这个招牌,我们大家齐心协力,营造和谐的团队氛围,认真践行“为每个孩子创造成长空间”这一办学宗旨,努力做到“人人争先,事事创优,不求最好,但求更好”。本学期里,组员们用精彩的表现取得了丰硕的成果。今天让我们回眸来时路,与大家一起见证我们和孩子共成长。
二、具体工作与活动
(一)回眸工会组工作我们年级段的亮点之一
工会组本着“亲近自然,放松身心”的原则,让老师们在紧张繁忙的工作之余享受心灵的旅行,以便有更好的心态和精力投入到新的工作中。本学期里,我们工会组长滕欣芫老师带领大家利用周末或假期组织活动,亲近自然,如走绿道、爬山、摘杨梅等。或是找一处幽静处所喝茶聊天,发发心中的牢骚,说说彼此的快乐,大家家长里短,不仅愉悦了心灵,也洗去了身体的疲惫。老师们都非常享受工会活动带给大家的这一份快乐。就连我们段的工会友情客串成员郑伟峰校长也感叹道“三年级段的工会活动真是丰富多彩啊!”
段内教师不仅享受着自己小家的工会活动,也积极参加学校大工会组织的各项活动,如廉政文化演讲比赛和粉笔字比赛,在活动中我们不仅锻炼了自己,也提高了自身为人师表的道德素养和敬业精神。
(二)回眸教研组工作
我们语、数教研组的12位老师,站在教学一线,大家互相配合,交流思想,寻求共识,认真讨论教研组工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重的良好氛围,使教研组的全期工作得以顺利展开。
本学期三(4)、三(8)两班语、数课堂教学向家长开放,收到家长们一致好评,王盈盈和滕欣芫两位老师参加了校第二届课堂节的展示活动,表现不凡。同时,在教研大组长、学科组长带领下,段内教研活动积极、有序地开展。老师们积极参加各级组织的教育、教学、科研活动,参加继续教育培训,让自己在不断学习、不断交流、不断锻炼中提升能力。试点班教师本学期里自始自终在课堂上落实四个学的教学。老师们根据学生实际,积极践行“减负提质”政策,分层布置作业,及时检查、批改和二次批改。组长组织设计精简、有效的练习,减轻学生负担,向课堂要质量。
本学期里,组内教师个人成绩也是喜人的,在市、县、校各项比赛中取得了许多的荣誉。(三)回眸德育工作
为了能让好习惯伴随孩子成长,我们根据校学生处的月好习惯训练计划,结合本段学生实际,认真制定好年级段和班级月好习惯训练计划,并进行有序训练。
让学生识记好习惯三字经。并利用班队课、快乐十分钟、品德与社会课等进行示范训练,总结、点评。每周有重点地进行班级之间的相互评比,并与少先队其它活动相结合。通过一学期老师们的细致教育,学生的行为习惯、生活习惯、学习习惯都有很大的进步,各班逐渐形成了良好的班风。本学期学校承办的大型教研活动课,如市科学教研活动、信息级数教研活动,语文教研活动,我们三年级段的学生们各项好习惯表现也是突出的。另外,午间阅读
和课前唱,古诗诵读等学生们都已形成了自觉的习惯,一些班级,不需要老师坐班,学生们都能做到安静地阅读。
本学期的段艺术节上,在段德育组长张洁老师的带领下我们开展了一个留守儿童关爱活动,当时场面很感人,好多学生都激动得哭了,这个活动给那些留守在家的孩子留下了美好的回忆,效果很好。另外段、班级英语节和六一节活动丰富多彩,学生兴趣浓,积极性高。特别是段英语节和六一节游园活动,学生们玩得乐此不彼,特别喜欢。
我们段德育工作另一大亮点就是每周二早上的“快乐10分钟”微型活动课。这些活动课的设计既有年级段的特点(共性)又有各班自己的特色。学生们自主报名主持,如果学生自己设计活动有困难,老师会参与帮忙,尽量让每一位学生都有机会主持。学生们参与的兴趣也非常浓厚。
三、后记
不管怎样的工作难免都有缺憾,我们教育工作也一样。今后,我们年级组各个成员将继续踏实工作,做一名师德高、业务精、理念新的好教师。我们将会全方位提升自己的素养,全面推进四学课堂教学改革,始终以旺盛的精力和饱满的热情履行教书育人的神圣职责。关注、关心、关爱每一名学生,以真情教育、影响学生,努力成为他们的良师益友,成为他们健康成长的指导者和引路人。同时,也会向学校领导交一份满意的答卷。
也许我今天做的年级段总结不够全面,发掘的不够多,不够深,那是因为我们年级组的老师们都是甘愿做一个默默奉献的人,她们深知只要孩子们好了,就一切都好。但是,我们可以自豪地说:我们都是最棒的老师!
扩展阅读:团干会工作总结发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
计科系团总支是在计科系党总支的领导下,在院系领导的指导下展开工作的学生组织,团总支以“服务学生”为宗旨,积极的完成各项学生工作,努力成为联系老师和学生的纽带。
作为计算机科学系团总支的一员,今天在这里向在场的各位介绍一下我系在过去一段时间的工作!
下面我从五个方面来做简单的介绍:一、思想政治教育方面
我们大学生是社会主义事业的建设者和接班人,所以在思想政治方面更应加强学习,为此,我系团总支把加强大学生的思想政治道德教育工作作为我们的中心工作。在21世纪,科学发展观的重要思想带领我们发展前进,为了更好的理解和实现思想,我系党员、预备党员、团干部都认真进行了科学发展观的学习。
在大多数同学思想进步的同时,我们也关注有心理障碍的同学,解决他们的心理问题,帮助家庭经济贫困的学生,让他们能和其他同学一起进步。
二、日常工作方面
信息飞速发展,为了让同学们更好的掌握计算机科学与技术的应用,提高同学们的技能水平,在201*-201*学年度,我系团总支举行了计算机专业技能大赛,主要包括电子报设计大赛,网页设计大赛,Flash制作大赛等。在此基础上,我系成立了计算机服务小组,面向全院师生开展义务维修电脑活动,在师生中获得广泛好评。在本学期,我系还开展了暑期实训项目成果报告会,在会上,实训团体展示了他们的实训成果,讲述了在实训中的经历和感受。这些活动的目的就在于锻炼同学们的实践动手能力,提高他们对所学专业的兴趣和学习信心,让同学们从实践中去掌握更多、更牢靠的技术知识。三、干部培训
系上学生工作的开展离不开学生干部,因此学习如何当好一名合格的学生干部是关键。为此,我系团总支每年都会采取各种方式对新当选的学生干部进行培训,以便让他们能尽快适应角色。本学期我们主要采取按部门培训学生干部的方式,各部结合各自的特点对各班的干部进行培训,在培训中,各部认真计划培训内容,参加培训的新干部也积极投入。通过培训,已基本达到培训目的和要求。四、文化活动方面
为了更好的丰富同学们的课余生活、提高大学生的情操,我系团总支先后开展了中华诗词吟诵大赛,“祖国万岁”歌咏比赛,“联谊青春,舞动四海”大型团组织生活,以及一些体育活动比赛等等,活动内容丰富,在学生中掀起了参与高潮。在最近,我系开展的201*年“以心连心,携手迎新”的迎新晚会更是取得了很大的成功。这也正体现了中国年轻一代的青春活力,展现了我系的无限生机。五、志愿服务
我系在发展自身的同时,也不忘关注社会。我系团总支于201*年与X县金华小学启动了“关爱留守儿童”活动。同时,于201*年3月与达州市特殊教育学校联合启动“关注聋哑儿童”活动。在这些活动中,我系同学表现的十分积极,在服务中总是尽自己最大的努力来帮助那些需要帮助的同学,获得了受助学校领导、老师及受助学生家长的一致好评。
以上工作的开展,与我系广大同学的积极支持和主动参与是分不开的。在工作中不但让我们得到了锻炼,也让我们知道我们责任的重大,同时也为我们出入社会奠定了基础。因此我们在为自己的学习、事业拼搏时候,要记住社会、历史赋予我们的责任。
虽然在过去我们取得了一定的成绩,但是,我们也深深明白我们自身仍存在许多不足。在这辞旧迎新的时刻,我们会及时总结,发扬长处,改善不足。同时感谢院、系各部门给予我们工作上的支持和帮助。希望在新的学期里,通过我们的不懈努力,计科系团总支能开创新局面,取得更加辉煌的成果。
友情提示:本文中关于《工作总结发言稿》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,工作总结发言稿:该篇文章建议您自主创作。
来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。