党员帮扶寝室活动总结
大学生党员帮扶活动总结报告
院系：文学院班级：文学0903班
姓名：徐欢
学号：201*111403大学生党员帮扶活动总结
为充分发挥学生党员队伍的模范带头作用,丰富党员活动的内容与形式，履行学生党员的义务，用先进的思想营造积极向上的风貌，让
优秀的党员走到学生们的身边，让先进的思想观念进入学生心中，扭转部分党员不贴近群众、支部在群众中的形象不清晰等现象，同时也为营造我院良好的学习氛围，以更积极的心态面对大学生活，文学院党支部认真开展了“党员帮扶宿舍”活动,
即每个党员选取一个大一或大二的寝室进行帮扶。一、此次活动的对象：
在活动的开展中，我主要联系的是201*05班18栋508寝室，他们四人分别来自武汉新洲的张华杰，黄石阳新的冯佩，鄂州的袁丽琴（寝室长），黄冈麻城的李燕红。508寝室的四
个个性迥异的女子从湖北的四面八方汇聚于此，这便注定了她们今生的缘分。她们当中即有活泼、开朗、健谈的人，也有爱好广泛丰富的，还有性格内向、腼腆的。
二、关于此次活动的核心与目的：
在帮扶的过程中，用良好的心态去给同学们带来积极地、乐观的、健康的、向上的人生观、价值观和世界观。通过沟通交流与实践，帮助寝室的学妹们从生活、学习、思想等各个方面进行一个提高。同时，在这个过程中提高我的党的思想和先进性。
三、这次活动的主要内容：
我们的形象定位为：我们可以成为告示牌，却不要成为他们的造路
人！此次活动围绕的重点：生活、工作、学习的协调通过解答各种问题中，我发现她们始终忙碌着，却有不知道为何忙碌着，因此，我们也只能眼看着，因为我不是她或者她们，不能感同身受，不能从根本上提出可实行的建议；另外，从个人成长上来说，也不
利于他们自主能力的养成。，大学是上个阶段的终点，更多的也是未来路途的一个起点，首先他们一定要明白这一点。其实通过这一个学期的下寝室的活动，我觉得自己从他们身上也能学到很多东西。所以，如果要说进步那就是共同的。下面我想对这一学期下寝室的经历做一个总结：
1、引导个人发展，提高思想认识
首先，我们通过沟通交流发现她们思想上都挺上进的，都主动要求改善自己提高自己。其次，针对大家都想了解的关于入党流程方面的问题以及入党申请书的格式作了阐述。想要成为一名党员，自身要是优秀。在她们四人中就有一人（冯
佩）是已经上过党校的，被确定为入党积极分子
2、新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结
构。
在学习方面，重视课堂学习，拓展课外视野。为此，我们对其做了引导：各个老师上课的水平、风格不同，同时他们的思维方式、思想甚至心胸都蕴含在课堂之中，所以上课学的是老师思维，要让自己能在老师身上学到的是时间沉淀下来的经验。我们也建议想要顺利通过英语四六级考试以及想要考研的同学，趁早学好英语打好数学的基础，厚积才能薄发。图书馆的资源在大学生的时候都是免费的的，一旦毕业我们是怎么都带不走的，在大学学习必不可少的途径之一就是图书馆。我们鼓励他们多去图书馆。3、健康生活，快乐成长
进入大学书本的学习已经不是唯一的途径了，大学作为一个向社会进军的缓冲器，需要一个人拥有更多的与人沟通交流、处事的能力。因此他们要明白自己的兴趣所在，有所发展、有所培养。同时，能够感染周围的人一起向优秀奋进，从而形成一个良性循环。身体是革命的本钱，想要健康生活，必不可少的还有就是规律的作息时间，拥有了足够的睡眠才能有好的心情和清醒的头脑。做事得有计划性，以一份乐观的心态去享受大学生活。快乐成长。四、关于此次活动的个人感想：
1、.加强学生党员与群众之间交流，发挥党员的先锋模范作用，
体现党员的先进性，使党组织及时了解学生中存在的一些问题，带动广大学生共同进步，协助我院学生工作的顺利进行。
2.有利于普及党的基本知识，让更多的同学了解入党的基本程序，以便于做好党员发展、考察和培养工作，实现“党建带团建”。
3.有利于学生党员更好地履行党员的义务，明确作为一名学生党员的责任，同时有利于促进党员的综合素质的提高。
4.能够更好地让学生党员接受群众的监督，接受党组织的不断考察，增强学生党员的先进性，提高开展工作的积极性与主动性。
回首这次开展的进新生寝室活动，我做了一些工作，完成了工作任务，但也存在着不尽如人意的地方，比如工作还可以做的更细一些。今后我会在工作中进一步优化自己的工作方法，提高工作效率，力争把工作做到更好、更细。这次”党员寝室帮扶活动”j既是我们自己对自己大学生活的一项总结，也是让我们回头看看过去的路，规划以后。
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帮扶大一寝室同学活动总结
09营销一班
朱宗仕
201*年4月12日新的一年已经过去了好几个月，但是大一学生与大二学生仍然缺乏交流，为了促进大一学生大二学生以及与校领导的交流，经管系在党总支的安排下，在团总支的具体布置下，经济管理系党支部主办了“党员进宿舍帮扶活动”。活动主要内容为我系党支部派出正式党员及预备党员进入各大一新生宿舍，以谈心交流的方式，解答他们对于大学生活的疑惑，正确引导他们的思想，为他们将来的大学生涯提供积极的、有意义的经验和建议，并在日常生活中帮助他们，做好他们的大学引路人。
我作为经济管理系学生党支部的一员，很荣幸参加这次活动，我被分配到10级营销一班的120宿舍与大一学生交流。初见这些同学，我仿佛找到了自己当初的影子，好奇与懵懂写在脸上，对于高年级学长的到来既惊奇又热情，因为以前大家在一起也接触过，很快我便和他们融入到一起，对于大学生活，他们最关心的还是有关大学学习和生活与高中时的不同，他们问到我有关英语四六级、奖学金的问题，也问到我有关学校食宿等生活问题，显然，他们对于未来非常兴奋，我一一解答了他们的问题，在学习上，我告诉他们大学老师授课方式的不同，各项考试制度及情况，如何安排学习计划，有效利用时间，在宝贵的时间内收获最丰富的知识；在生活上，我想他们介绍了我院一些与他们生活息息相关的规章制度，如何处理大学生活中可能出现的问题，尽可能的帮助地帮助他们尽快适应大学新生活，写好自己人生的新篇章。
在这一个星期来，我多次与他们谈心交流，在日常生活中也帮助他们解决了一些问题。总的来说他们有着一些共同特点：
1、想家心情难以排解，特别是家庭条件较好的学生，思家之情尤甚。
2、如何和舍友保持良好的关系？怎样与来自不同地方的同学融洽相处？与异性交往的尺度如何把握？这些问题在进大学后凸现出来。
3、怕辜负父母期望，凡事自己硬撑，这类情况多见来自农村或小城镇的学生。全家人甚至全村人都把“盼头”放在自己身上，而来到大城市却发现自己微不足道，于是担心自己会辜负父母、亲朋的期望，情绪焦虑。
4、说不清愁从何来，还有部分新生常常感到没有原因的情绪低落、苦恼、郁闷、压抑，对学习无所适从，对生活缺乏热情，每天无所事事、苦闷不已。
对此，我告诉他们，首先要与本地同学搞好关系，他们对本地情况比较熟悉，多和他们交流自然会多些了解。
其次，情绪低落、苦闷的时候最好一个人科学“消化”，而不要把不好的情绪向他人发泄或传染给别人，要学会克服内向性格，热情主动与人沟通，与人处理好关系，别人自然愿意互相帮忙。
此外，最初感到孤独寂寞的时候，可以给原来的中学同学写写信，打打电话，互相鼓励或安慰。
再次，应及早树立在大学里的目标，可以通过升本、参加社会实践活动、泡图书馆等方式来充实自己的大学生活。通过与他们并不算太久的相处，我及时与他们进行了沟通交流，帮助他们少走了弯路，这不仅是对大一新生的帮助，也是我重新审视自己，为自己剩下为数不多的大学时光积极定位，科学计划，这次活动，使我们都受益匪浅，希望我系学生党支部多多举办一些这样的活动。
感谢党总支给我们提供了这么一个很好的平台，很好的促进了大一大二学生的交流，有意于我们的生活与学习。
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