语文教师兼辅导员工作总结

语文教师兼辅导员工作总结

工作总结

一学期又在手指缝中匆匆溜走，这学期给人的感觉一个字“累”。从开学到结束，好像真找不出闲暇的时间，工作安排得太满了，充实得有点超负荷。做的事太多，下面我简单的概括本学期的工作。

一、政治思想

积极参加政治学习，认真做好笔记。这学期，我校政治学习内容较多。学习贯彻全国“两会”精神，自觉将思想行动统一到党中央的工作部署上。认真学习全国“两会”精神，全面了解党和国家关于经济社会文化教育等各项事业发展的最新方针政策，并自觉将思想统一到党中央的工作要求与部署上，并结合学习学校全年党政工作要点，落实到具体的教学、科研、管理、服务等各项工作中。学习党的作风建设的有关精神。进一步贯彻落实党的十七届五中全会关于党的作风建设和胡锦涛同志在中纪委十七届五次、六次全会上的重要讲话精神，以及党风廉政建设和党员干部作风建设的一系列规定，进一步增强拒腐防变的自觉性和能力。

二、教学工作

这学期，我担任六(2)班的语文教学及班主任工作，还是校大队辅导员，可以说负担是比较重的。虽说工作量大，但我没有丝毫马虎。。我认真备课、上课，认真听课、评课。这学期由于语文组进行了同课异构研究，我悉心准备校内研究课。我与六（1）班的语文老师高虹老师认真选课，用大量课外时间专心备课，进行研讨时用心上课。所研究并执教的《二泉映月》一课获得了老师们的一致好评。

由于我班学生大多来自农民工子女，他们基础差、习惯差，学习起来相当困难。我在课堂上注重课堂实效性，不浪费一分一秒，让学生在最短的时间内获取最大的知识量。对于六年级的学生来说一个星期只有6节课的语文，课时太少。很多基础差的学生，完全吃不下。针对这种情况，我与六（1）班的高虹老师商量用下午的第三节课时间为学生补课。两个月过去了，在坚持不断的补课下，学生的基础知识稳步提升。在这次的小学毕业考试中，我班取得及格率100%，优良率74%的好成绩。

三、班主任工作

我还担任六（2）班的班主任工作。对于管理班级我向来很自信，我用以往的经验和现实结合，采取了一系列的措施。首先，亲近学生，研究学生：展现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我接近学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。研究学生的个性特征，哪些是积极分子，哪些是问题学生。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操及个人魅力，使学生对我又爱又怕。其次，注重干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度是由小干部决定，所以我慎重地选拔和培养干部队伍，逐渐从繁重走向简单与轻

松。三、重视问题学生以强化常规训练带动教育教学工作。孩子到了六年级，思想波动特别大。有的为情所困，有的因家庭原因，有的是性格问题我总是不厌其烦的与孩子们进行沟通交流，让他们信任我，愿意与我倾诉。四、与家长紧密联系，处理好家长与学校的关系。许多家长因孩子的事与我相处，发现我处理事情公平合理、通情达理，总能让他们满意而回。长此以往，家长与我之间建立起了信赖、合作的良好关系。通过这些措施，我看到了班级可喜的变化，仅仅半年，整个班集体表现出“严而不死，活而不乱”的良好班风班貌。

三、辅导员工作

辅导员工作是一项繁琐的工作，全校从值日生到升国旗到各项大型活动，都得由辅导员掌控。这学期，我除了安排好常规工作，还注重了几个方面。（一）国旗下的讲话每个星期国旗下的讲话，我都精心准备，让每个年轻教师都上台展示自己，这个学期多了一个“书生朗朗”展示。(二)狠抓值日生的管理。一个学校的校风校貌怎样，与这个学校的值日生是紧密相连的。我加强值日生的管理，每个星期组织他们学习，并将权力下放，由值日组长去监督组员。（三）加强与各个班主任的联系，做到为班主任着想，减轻班主任的负担，在关键时刻能帮助班主任开展工作。（四）处理各班出现的安全问题、学生思想道德问题、家长问题这学期我手上处理的问题很多，哪怕再棘手的案子，我都能游刃有余，迎刃而解。（五）开展有意义的活动如3月5日“学雷锋”活动、“六一”庆祝活动

四、考勤工作

4月份我得知自己已怀孕，为了不给学校增添负担，为了六（2）班的学生，我坚持工作。我的症状很明显，头晕、嗜睡。有时上课上到一半，头晕目眩。家人总说“别上班了，你年纪也不小了，还这么折腾。”谁不想休息，可是你是休息了，你让学校上哪去找老师，六年级的学生处于叛逆期，谁又能管得了这个班呢？我思前想后，心一横，坚持到底吧！虽说学校同意我来晚一点，走早一点。但是我经常来得比住得近的老师还早，总是小学部最后一个才走的。除非是人不舒服到了极点，否则绝不早走。我总想，做人自觉一点，别把话别人讲。做到这样，我已经仁至义尽了

五、成绩

半年来，我班学生毕业考试取得及格率100%，优良率74%的好成绩。大大超过了学校给我的预订指标。我个人获得“知识型职工”的光荣称号，本人撰写的心理学论文获区二等奖。

回想这一学期的工作，忙碌而充实。我不断迎接挑战、战胜挑战。今后应继续努力，高质量地完成各项工作，为学校贡献自己的微薄之力！

扩展阅读：201*-201*学年度上学期语文教师及辅导员工作总结

201*-201*学年度上学期工作总结

教学工作

一、发挥教师的主导作用

1、备课深入细致。认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

2、注重课堂效果。针对四年级学生的特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。4、作业批改认真及时，力求做到全批全改，重在订正。二、注重学习习惯的培养

这学期我带的是四（2）班，这个班的学生上课不听讲，回家不做作业是常事。第一天就有十几个人不交作业。针对这一情况，我制定了一系列的方案：什么情况需要补作业，什么情况需要请家长，什么情况需要与学生谈心，什么情况需要鼓励，什么情况需要批评。一学期下来，学生的学习习惯有了很大的改变。现在，早上，老师没到教室前，学生能自觉读书；中午，学生能自觉写作业。三、做好后进生的转化工作

对于后进生，我从来都是不埋怨、不打骂、不放弃。我会因势利导，化消极因素为积极因素。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常心态对待学生的犯错。做到动之以情晓之以理。对学生真诚，不欺骗学生，尽量去理解学生。

|辅导员工作

一、抓常规工作，促中队建设

1、加强值日生管理，开展学校纪律、学习的检查。2、整顿升旗仪式及规范升降旗

从我担任辅导员起，就开始整顿升旗仪式。从高年级的学生中挑选一名主持人，两名护旗手和一名升旗手，同时每周一都结合各种节日及大事进行国旗下的讲话，使得学生们在潜移默化中进行了爱国主义教育。规范升降旗，以前都是星期一升旗，到星期五降旗。现在每天都要升降旗，并且在规定的时间里进行。3、加强中队文化建设，营造书香温馨校园

开学初，对各中队辅导员提出要求，办好班级三块板。一块黑板，两块展板。黑板和走廊展板是月月换，室内展板是月月新。另外为各班配备了图书角，十几本新书。让学生在校期间能充分阅读。营造出书香校园的温馨氛围。4、做好队报的征订和派发工作队报是一周一期，到学校后，我第一时间派发到各中队辅导员的手中。对学生负责，不拖延，不敷衍。

二、开展丰富多彩的活动，让学生快乐、全面发展

本学期同样开展了一些丰富多彩的主题活动，让孩子们在快乐的同时，学到了知识、锻炼了能力。

三、做好中午学生就餐值班管理工作

为了加强校园安全管理，小学将就餐的学生分成两个班。安排教师打饭并值班。开学前就制定好一学期的排班表。由于就餐学生每个月都有变动，所以每月都要进行统计和制表。为了防止教师迟到或提前走，还安排学生记下教师离班的时间，彻底做到防微杜渐。遇到偶发事件，如个别教师忘记，不管干什么，我都会第一时间顶上。

四、有效处理安全事故，协调家长和班主任的关系

学校遇到安全事故，我都会积极主动地去调查、取证、与家长协调。减轻学校的负担，减少学校的麻烦。由于我在处理问题上动之以情晓之以理，以诚感人。家长都是生气而来，满意而去。

五、注重特殊生的教育

余世维曾经说过，教育是随时、随地、随人的教育。我大为触动，平时我就是这样教育学生的。除了随时随地地关注学生，我更关注特殊生。如张老师班上的杨家豪、曾燕鹏。这两个是班上的“老鼠屎”，打架、骂人是常事。我经常单独教育他们。

师德小结

转眼间,一个学期的工作又将在繁忙中结束。现将本人一学期中师德师风情况小结如下：一、通过学校组织的各种形式的学习，.切实贯彻学校师德师风建设工作，认真学习了十八大，并写了学习心得。严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、认真教学，刻苦钻研教学大纲，努力提高自己的教育教学水平，要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。我认真备课、上课，认真听课、评课。本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，了解他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。

三、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，力所能及地站在教改的前沿。

四、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为，杜绝有偿家教和带教学生。对学生的人格的尊重上，平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生；能关注学生的全面发展，和谐发展；能充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习，使学生的潜力得到充分发展。

五、乐于奉献，实现自我。教师需要一种奉献精神，要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我会努力成为

“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

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