10册思想品德工作总结

10册思想品德工作总结

×镇×小学201*年春期五年级

《思想品德》教学工作总结

思想品德在生活中有两种存在形式：一是表现为人的品质（思想），二是表现为人的行为。《思想品德》就是要培养具有良好的德性和良好行为习惯养成的人。通过一期的教学工作谈谈自己的感受：

一、教师要有充分的准备。思想品德课内容简短，文字浅显，每位学生通过自行阅读都能理解课文内容，看来没有啥教头，事实上要把思想品德上好是很不容易的，教师必须要有充分的准备，才能把枯燥无味的、简单的说教上得生动形象、贴近生活。教师要深入钻研教材，把握教材的精髓，收集典型的故事、具体的事例、体验性活动，让他们产生共鸣，形成共识，内化为行为。

二、开展体验性活动。找准切入点，构建活动平台。如《爱惜自己的名誉》，可让学生联系实际谈谈周围有那些爱惜自己名誉的人；《节约光荣，浪费可耻》让学生说说自己思想上，行为上有哪些方面做到了节约，还应怎样改进。

三、良好行为习惯的培养。“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格。”可以通过行为示范，行为演练，行为评判，榜样激励，行为惩罚等形式才能促进学生良好行为习惯的培养。

四、本期期末思想品德检测情况为：大部分学生能掌握教学内容，形成了一定的辨别能力，思想品质与行为习惯有较大的改变。从卷面上看，学生在填空题上把握不住，失分率很高。下期还要加强记忆力的培养。

没有教学方法的丰富多彩，就没有教学内容的现代化，也就没有

教学过程的生动性。

201*、9、2、

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七年级下册思想品德教学工作总结

程茜

本学期，本人担任了七年级（6）、（7）、（10）、（12）、（13）、（16）六个班的思想品德课教学工作。经过近一年的努力和实践，我的教学工作慢慢进入了正轨，并取得了良好的教学效果。为了更好地做好今后的工作，为今后的工作提供借鉴、指明方向，在此，我对本学期的工作进行一个简要的总结概括：

一、教学工作经验总结

经过一个学期的摸索和实践，我觉得要做好思想品德教学工作主要要做到一下几点：

1、深入挖掘教材，充分利用课外资源

教材是我们上课的主要依据，是我们完成教学任务必须依托的载体。所以在备课以及上课时，我们的教学过程要围绕教材展开，做到深挖教材。但在教学过程中，仅仅以教材为依据是不行，我们必须将教材上的知识点以学生喜闻乐见的方式讲授出来，这样才能更能被学生接受。所以我们还要做到充分利用课外资源。

2、充分调动学生的热情，让学生参与到教学中来

在课堂教学中，我们要注意结合不同班级学生的具体学情，采取多样的教学手段，调动学生的学习热情，引导学生配合我们的教学工作。七年级思想品德课的教学主要是对学生思想的一种启发、引导，在课堂上我们要特别注意调动学生的积极性，使学生参与到课堂教学中来，加强师生交流，使学生通过自主学习和逼真的情感体验去领会教材中蕴含的道理。

二、教学中仍存在的不足

经过半年的教学实践，在教学能力方面我有了较大的提高，但是还是存在着许多的不足需要不断的去改进：

1、无法完全独立地完成教学备课，还需要借助网络和相关课外资料的辅助。2、多媒体教学过程中，难以较好地把握教学重难点。3、对课堂掌控能力还不够，无法较好地控制课堂氛围。

总而言之，在本学期的教学工作中，我基本上完成了本学科的教学任务，做到了认真备课、好好上课和课后反思。在此，我总结自己这一个学期以来的经验与不足，在未来的教学中，我会不断扬长避短，争取更好的完成教学任务。

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