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低年级教研组工作总结二

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 17:04:19 | 移动端:低年级教研组工作总结二

低年级教研组工作总结二

低年级教研组工作总结

李丽201*.7

低年级教研组工作总结

本学期,我们一年级全体教师以“县、校教师职业道德规范”为指导,以学校各级领导的学期工作计划为引领,坚持以学生发展为本、为学生家长做好服务为宗旨。勤勤恳恳,脚踏实地,尽职尽责做好自己的本职工作。

本年级组共有4名教师组成,每位教师能认真履行教师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,在实际工作中教师们不断转变教育理念,热爱每位学生,关心每位学生,为了学生的健康发展不断提高自身的思想素质和业务能力,教师们积极参加学校组织的各项活动,在活动中发扬团结协作精神,圆满完成本学期各项工作。

常规教育是班级管理的重要组成部分,常规教育的好、差反映了班级管理的水平。这学期一开学我们就非常重视本年级组的常规教育,深化常规管理工作,重抓习惯养成教育。组织学习讨论区、校《教师职业道德规范》,做到进岗尽责。各班针对自己班级的实际情况,充分利用午会课和品社课的时间,采取及时发现、及时鼓励、及时提醒的方法,让学生明确行为规范各项要求,并逐步养成自觉遵守的好习惯。学生喜欢活动,同时活动也是丰富调节学习生活、增强集体荣誉感、锻炼各种能力的最好途径。我们一年级组孩子年龄较小,开展活动需要老师花更多的力气,但我们组的老师们本学生发展为本的理念,出色地完成了各项任务。开学初,我们年级统一开展了社会实践活动:找春天。通过在校园里寻找春天的足迹,让孩子们领略了大自然的美,更增强了爱校护校的责任意识。4月份的春季运动会,我们精心挑选比赛选手,指导鼓励他们很顺利地完成了接力、投掷等有难度的比赛项目。在观看比赛时,更是抓住有利的教育契机,各班表现都很不错,收到领导的赞扬。春游活动中,我们年级组的老师们帮孩子看包的看包,指导活动的指导活动,虽然比任何年级的老师都累,但毫无怨言,都为能让孩子们能快乐、安全地过这一天而感到高兴。在六一活动中,为了让孩子们快乐的度过小学的第一个儿童节,我们在学校安排活动的同时,还根据孩子的年龄特点,增设了看动画电影的节目。看着孩子们一张张快乐的笑脸,听着孩子们一声声爽朗的笑声,我们由衷地感受到了快乐。

教学还是教师工作的生命线,我们年级组每位老师对待教学工作兢兢业业,一丝不苟。我们教研组,在教研组长李老师的带领下,教研活动开展得有声有色。我们经常聚在一起说说教材文本的解读,讲讲课堂上的教学片段,大家你一言我一语,分享了自己的快乐也收获了别人的幸福。我们最大的特点就是在学生练习的设计上煞费苦心,经常在一起讨论针对我们孩子实际的练习设计,让孩子们随时把握好每一课、每一篇的知识要点。功夫不负有心人,我们年级的语文教学受到了教导处的一致肯定。我们的数学学科更是困难重重,一个老师要负责40个孩子的学习,再加上4个班级需要个别辅导、照顾的孩子为数还真是不少。但我们4个老师克服了种种困难,在上课有效性方面作了大量的实践与探索,在个别辅导方面更是花了很多的心血。终于功夫不负有心人,在期末考试中,全年级的孩子都取得了合格的好成绩。不愿让任何一个孩子输在起跑线上,我想这是我们一年级老师共同的心声。一年来,我们全组教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。全体教师认真学习,不断总结、提升,认真及时地完成各级领导下达的各项工作、任务。努力做到精益求精,少说废话、多做实事。我们组全体教师将继续保持,牢固树立“精心”服务的思想,努力做到让学生、家长、学校满意。

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低年级教研组工作总结

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低年级教研组工作总结

时光飞逝,本学期对于每一个人来说,是紧张与繁忙的。回顾一学期我们所做的点点滴滴,对今后各方面的工作无疑有很大的帮助。

我们年级由4名教师组成。一个学期以来,全体老师遵守学校的规章制度,严格执行课程计划。关心全体学生,为学生全面发展创造条件。做到为人师表,廉洁从教,树立了良好的教师形象。组内老师人际关系和谐,工作上互相关心,互相支持、互相帮助,不计较个人得失。教学教育上遇到难题,总是共同讨论、共同解决、共同提高。

小学阶段是为学生打基础的阶段,而一年级更是基础中的基础,学生的求知欲和好奇心都很强烈,我们深知这一阶段的重要性,所以对教学工作没有半点马虎,我组各科教师平时严格按照教学计划上课,并且严格按照学校制定的要求实施教学。在文化知识学习之余,我们尊重与发展学生的人性与个性,组织了丰富多彩的班队活动:迎元旦庆祝活动、主题班会、儿童团入团、国庆阅兵式的观看交流、世博主题教育活动等,使孩子们得到了全方面的锻炼。

开学初,我组教师在一起共同探讨、研究教材的内容、教法、手段,精心安排、扎实开展课程的学习、实践、反思、交流、研究等活动。一年级学生有着自己的认知特点,在教学实践中所需的教具很多,,我组教师为了使学生学得更直观形象,自己不怕麻烦抽业余时间制作制作各种教具:生字卡、拼音卡、口算卡、英语单词卡等,取得较好的教学效果。我们都深知课堂是学生学习的主渠道,只有努力提高每一节课的课堂效率,外加对后进生的细心辅导,才有可能达到学校提出的消灭不及格的要求。所以本学期,我们组的老师们课前都能做到精心准备,不打“无准备之仗”,课后则把更多的时间奉献给了几个需要特别需要照顾的孩子,毫无怨言,得到了家长的一致好评及真诚感谢。

一年级的孩子一切都要从头开始,本学期我们组教师能认真组织学生,根据学校工作安排,善始善终顺利完成了各项活动。

1、本学期加强以学生为本的教育教学理念,在各个班级实行班级自治,加强对集体放学,课堂纪律,课间安全的教育,对于一年级的学生来说,要让学生自理还比较困难,所以,我们重点培养学生学会自己管理自己,在开学后不久,我们就选出了班级的小干部,并进行了明确的分工。为了培养学生的能力,班主任加强了对小干部的培训,进行细致指导。现在我们的小干部已具备了初步的管理能力:能做到早上有人领读,课前2分钟有人管理,集队口令响亮正确,作业收发专人负责,桌椅排列自动整齐。同学们已初步形成集体主义思想,人人争当班级小主人。

2、开学前,我们组老师根据学校安排,完成了学前的家访,全面了解了孩子们的情况,并很好地完成了2天的学前教育。开学后,为了能与家长更好地沟通,我们成立了班级飞信组,完成了家校互动平台的激活开通,充分依靠网络这一现代技术加强联系。平时能根据孩子的情况及时主动与家长取得联系,一学期来帮助解决了不少孩子的学习、生活、与同学相处等方面的问题,得到家长的高度认可。

3、认真抓好安全工作,保障学生安全。本年级各个班主任和各任课老师都能认真抓好学生的安全教育等,班会课、午会课经常开展安全、卫生等系列教育,促使学生养成良好的卫生习惯和具备一定的安全保护、自我保护能力。值勤教师能坚持岗位,发现问题及时处理。几乎每周都对学生强调:课间文明玩耍,不在走廊和教室追跑打闹,同学之间和睦相处等。通过长期坚持努力,学生的安全意识得到了增强,年级安全工作得到了巩固,一学期来没有发生一件安全事故。

苏霍姆林斯基曾说:教师不仅要关注学生的现在,更要关注他们的未来,让学生个性全面和谐的发展。今后的路还很漫长,我们还要不断地总结经验,更新观念,进一步提高自己,锤炼自己.相信新的学期里,有了大家的共同努力,我们年级组会焕发出更耀眼的光彩!因为三尺讲台是我们心灵的港湾!

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