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中班第二学期班务总结档1

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 17:05:31 | 移动端:中班第二学期班务总结档1

中班第二学期班务总结档1

二零一零学年第二学期中二班班务总结

在紧张与忙碌之中,又一个学期过去了,回顾整个学期,我们认真贯彻国家的

教育方针政策,执行《幼儿园工作规程》,遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合的下,班务工作开展得井井有条。该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利,家长积极支持各配合,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐、手工等方面,我班幼儿较感兴趣。个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。1、结合主题,开展丰富多彩的区域活动

在本学期中,我们设置了各种的活动区域,把教学后的一些材料投放在区中,让幼儿美课堂上没有掌握的在区域中进行操作。特别在这学期,我们在科学区、美工区、数学益智区、健身区中投放了丰富、适合幼儿发展的材料。如:科学区:长条、圆形、u行吸铁石、指南针,了解到了同级互相排斥,异级互相吸引的特征,利用吸铁石的特性设置了一个钓鱼乐园。投放了“水上芭蕾”幼儿了解了水的吸附力,投放放大镜,幼儿了解到了放大镜能把物体放大,并运用在生活中。投放“万花筒”,幼儿通过观察,知道三棱镜成像的奥秘,等等。在美工区中,我们每星期结合主题活动,教幼儿折纸或者手工,并把折纸材料、以及一些半成品投放在区域中,这学期幼儿的手工能力和动手能力有了明显的进步,特别是潘晨兴、吴家乐、施与鑫、叶夏雨等在这方面有了明显的进步。在数学益智区中,我们大量的投放了棋类、拼图(色块平涂、动物拼图、场景拼图等)、七巧板、还有一些教师自己制作的材料投放其中,在区域中,幼儿感受了同伴合作的乐趣和成功之感。在阅读区中,我们把书都换成了幼儿自己提供的回本教材,幼儿很喜欢看,而且这学期书得破坏也明显的减少。在体育器械中,我们利用家长自制了一些体育器材、加强了幼儿的身体的协调、平衡能力等。在每月课题活动中,我们结合幼儿的生活经验、开展了贴近幼儿生活的科学活动,如:1、“有趣的影子”(了解影子的变化)、2、“声音的重和轻轻”(增加棉花、纸团等软质物品使重的东西投放下时使其变为轻轻的)3、“有趣的蜗牛”(知道蜗牛的特征、蜗牛的生活习性等)4、“站起来”(利用材料使物体站起来)5、“油和水”(知道了油和水是分离的,油不溶于水)。在平时生活中,我们也利用不同方法提高幼儿各方面的能力,如:“在这学期,我们让幼儿用筷子吃饭,在学期末进行夹弹珠比赛,增强幼儿的手的灵活度。通过观看有益动画片《十二生肖》、《海尔兄弟》等了解了中国的生肖、以及知道一些科学知识。2、丰富课余时间,提高知识技能。

在吃饭前10分钟,我们开展猜谜语,自由表演、讲故事等活动,提高了幼儿大胆表现自己、提高幼儿语言表达能力,同时增强幼儿的自信心。在放学期间、我们进行一些认字比赛、自由绘画,提高了幼儿的认识能力和自由创造能力。在户外活动中,我们进行了按口令拍球、抛接球、赛跑等活动,提高幼儿的抛接能力和控制能力,增强幼儿的腿部力量,强身健体。

3、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯

俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我服务的能力,为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们三位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“我是今天的小老师”,让做小老师的孩子负责擦桌子、发蜡笔、分碗筷、管同伴抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,幼儿在工作时都能安静的完成任务,促进了整个班风班貌的提高。3、保教并重,促进家园互动

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们,天气好的时候,带他们散散步,在老师的督促下。每次的手工活动和剪贴作业后,也提醒幼儿尽量保持教室的整洁,并及时清理干净,孩子的环境保护意识有了进步。重保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。4、共同努力,创造班级荣誉

本学期,在我们班三位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。我们班本学期2次被评为“优秀班级,在区域活动中荣获第二名。是我班取得的一点点成绩,今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。5、总结与反思

回顾这一学期的工作,我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时,我们也看到了不足之处,如:在班级管理上还不够大胆,在区角指导时,还有听之任之的感觉,在家长传授教育上还不不够到位。我们将在以后的工作更加的努力,互相配合,取得更大的进步。

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中班第二学期班务计划

一、情况分析:

本班共有28名幼儿。经过上学期的学习和教育,本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习,有良好的学习习惯。好奇好问,活动中个个都愿意举手发言,并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感;喜欢看书、听故事,对英语活动较有兴趣。不足之处是,有个别幼儿较调皮,行为自觉性、自制力较弱,有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同学交往,学习活动中表现很被动。这是我们班的不足之处,在这学期要特别进行培养和指导。

二、主要目标:

1.让幼儿掌握一些简单的健康常识,养成良好的生活卫生习惯。

2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。

3.提升幼儿的自我服务能力,并能为他人和集体服务。4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐,自信。5.萌发对数学的兴趣,主动参加数学活动的愿望。

6.大方、乐意地进行语言交谈,能大胆表述自己的意见和需求,并能安静而专注地倾听别人的说话。

7.了解、关心和热爱我们的生存环境,树立环保意识和责任。8.利用多种形式的活动促进家园合作。三具体措施:

1.提升幼儿的自我服务能力,并能为他人和集体服务。(1)充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行教育,帮助幼儿领会学习的意义,学会遵守规则,养成良好的生活习惯和行为习惯。

(2)培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做,有困难能寻求同伴的帮助。

2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。

(1)老师有高度的责任心,保护幼儿,照看好每一位孩子,及时解决环境中危险因素。

(2)通过安全教育活动,教幼儿懂得基本的自我保护措施,提高幼儿的自我保护意识,高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。3.扎实开展特色教学,促进孩子最大空间地发展。

(1)教学上采用集体、分组等教学模式,仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

(2)注意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。(3)在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。

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