四年级学生自我小结

四年级学生自我小结 本文简介：

自我小结王慕鸿每个人都有不足，没有十全十美的人。我的不足是:1.拖拖拉拉，每次晚自习结束后，我总要聊一会儿天，在去理书包。那个时候几乎没人了，只有关灯的和关门的两位同学等我，等了一会儿，她们等不住了，就开始倒数了，十、九、八、……一在最后一个数字时我健步如飞，冲出教室。2.不积极举手发言。上课最能证

四年级学生自我小结 本文内容：

自我小结

王慕鸿

每个人都有不足，没有十全十美的人。我的不足是:

1.拖拖拉拉，每次晚自习结束后，我总要聊一会儿天，在去理书包。那个时候几乎没人了，只有关灯的和关门的两位同学等我，等了一会儿，她们等不住了，就开始倒数了，十、九、八、……一在最后一个数字时我健步如飞，冲出教室。

2.不积极举手发言。上课最能证明你有没有认真的方法就是，举手发言。而我有时候认真，有时候不认真。想做就做，不想做就不做，对上课时的纪律爱理不理，对老师的批评，一只耳朵进，一只耳朵出。

说了缺点，那我还要说说我的优点了。

1.上课积极发言，之前提到我不积极举手发言，知道了这个缺点后，我马上改正，上课举手发言，老师提的问题我懂的，都会举手。不管老师有没有叫我，我都会举手，所以上课我又积极起来了。

2.作文进步了，在家里，我养成了良好的看书习惯。空闲的时候常翻书看看，把中好词好句划出来。不动笔墨不读书，这使我的作文越来越好。

“人无完人，金无足赤”，每个人都有不足，请大家时刻督促我，让我更上一层楼。

自我小结

吴桐

在这个学期里，我有进步的地方，也有退步的地方。

我进步的地方，在数学与语文方面都有体现，以前上课时总是开小差，要么在聊天，要么在发呆，但现在上课时可以认真听讲，积极举手发言。在语文方面，以前上课时从不记笔记，管自己在那里玩，可是现在可以做到上课记笔记，我以前的作文总是会有句子不通顺，作文内容很很散乱的状况，现在我写的作文语句通顺，大部分还能够写到作文内容不松散。

我不足的地方是，排路队的时候总是喜欢和前面的人或后面的人聊天，地上有垃圾时我也不会在第一时间去捡起来，我有三大缺点：马虎！每次考试时，我都不会很认真去审题，有些题让我打勾，我就会写个序号。第二，懒！有些题目，想要对一下，那就在旁边做一下批注，比如题目让你选一个错字，那你就把字改好就行了，但是我有些题目就懒得去写，所以失分很大。更加有一点不好的就是我太骄傲了，英语课上上课总是不认真听讲，以为自己什么都懂，但一到考试时就有许多题目不会做了。

我现在已经意识到这些错误，我会加油去改正的，以后一定管好自己！我会让我的优点一直保持下去，并把它做到更好，然后我会努力让自己变得更认真仔细勤快一点，每天该背的英语单词一定要认真的背，数学，拿到题目时要认真的审题，每一次做题目的时候一定记得要打草稿。

这就是我这段时间的自我小结。

四年级学生自我小结 本文关键词：小结，四年级，自我，学生

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《四年级学生自我小结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/41469.html

• 上一篇：四年级一周日记 5篇
• 下一篇：牵牛花