园长师德总结

园长师德总结

侯纺幼儿园师德师风建设工作总结

为认真贯彻市教育科技局《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、落实教育局相关文件精神，我园十分重视全体教师的政治思想工作，把师德师风建设工作放在各项工的首位，从9月份开学伊始，我园认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，并取得了显著的成效，进一步推动了全园教职员工的作风建设和道德建设，同时也促进了各方面工作健康稳定的发展。

我园在加强教职工政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以“以法治园”、重在落实为管理制度；以科学评估、重在激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。具体做法是：一、加强领导，健全机构，开成合力。

为使这次师德师风教育学习活动有条不紊，使学习落到实处，我园领导高度重视，遵循“以建为主，标本兼治，纠建并举”的工作指导思想，把师德师风建设作为“一把手”工程，及时成立了师德师风教育学习领导组和师德师风考核测评组，由园长亲自挂帅，园务领导共同配合抓，讨论研究有关师德师风建设工作，及时反馈分析情况，探讨解决有关方面反映的一些热点、难点问题，促进工作的顺利开展，并逐步形成了教师自评、互评，家长、社会参与监督的多元评价体系。

二、加强学习，转变观念，提高素质。

在这师德建设年中，我园从转变教师教育观念入手，开展了系列学习活动。1、组织全体教师学习了《幼儿园教育指导纲要》，在活动中，教育学习与撰写心得相结合、

研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念，教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。2、我园组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《师德师风奖惩条例》、《教师形象标准要求》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等细则，提高全体教职工的思想觉悟，通过学习，我园教职工普遍提高了对一系列法律法规的认识和理解，增强了依法治园、依法执教意识，自觉按《中小学教师职业道德规范》要求自己。

3、开展了师德、师风大讨论，广大教职工对当前的教育状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。三、创设环境，提供舞台，落实行为。

良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。1、园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解情况，及时予以引导教育。

2、注重提供活动的机会，让年青教师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动，开展了以“二十一世纪幼儿教师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲，取得了良好效果。在平时的教育教学活动中，我园定期开展班主任工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。

3、我园注重在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、版板宣传等多种形式宣传教育，推进我园教师师德整体水平的提高。我园强调每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。据调查了解，家长对我园教师评价良好。四、深刻剖析，认识总结，激励促进。

1、我园对师德师风建设进行科学评估，制定了《师德师风奖惩条例》，进一步完善了“内部管理制度，对教师在教育教学过程中违规行为或好人好事及时记录在案，各校建立了课堂教学考评组，考评结果与学年考核评优挂勾，更重要的是作为先进教师评比依据，每年对先进教师进行表彰。

2、每学期末组织教师进行深刻的自我反省和剖析总结。广大教职工一致认为，一个学风不正、师风不好、园风不好的学校在一个地方是难以立足的，是难以促进地方经济发展的，更谈不上实践“三个代表”重要思想。一个师德不良、师风不正的老师，更是难以立足于自己的行业。

我园“师德师风建设”已取得阶段性成果，而这并非工作的结束。相反，它是一个新的开始，即将面临更大的机遇与挑战。双肩沉甸甸，肩负着教师的职责：要无愧于教师的荣誉、教育的荣誉，就必须把“师德师风建设”进行到底。只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。

扩展阅读：师德培训校长总结发言

凝心聚力谋发展锐意进取攀新高

在野寨中学201*年暑期师风师德建设培训班总结会上的讲话

校长贾成旺（201*年8月29日）

老师们、同志们：

为期六天的野寨中学201*年暑期师风师德建设培训班在全校教职员工的共同努力下，圆满完成既定的各项目标任务，今天即将结束。

这次培训是在我国成功举办奥运盛会，满怀激情和梦想的喜庆气氛中举办的。是继暑期班主任赴华中师范大学培训，班主任校本培训之后我校举行的又一次重要培训活动。

培训班上听取并讨论了我代表学校做的动员报告，安排了吴传明等老师进行了大会交流，听取了专家讲座，评选出一批先进教研组、优秀班主任和先进个人，布置了新学期的各项工作。希望全体教职员工认真学习领会、深入贯彻落实。下面,我就此次培训工作和新学期开学工作谈几点意见。

一、此次师德培训会主题鲜明、形式多样、内容丰富、学风端正、成效显著。

1、学习文件，明确目的。培训活动在学校的统一安排下，汉夫校长和朱校长分别作了动员宣传，带领大家集中学习了《？？？》、《安庆市行为八不准？？？》和《野寨中学201*年暑期师风师德建设培训班方案》等文件。我代表学校做了题为《？？？》的动员报告。通过学习、讨论，使全体教职员工统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的

必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。

2、听取讲座，更新观念。全体教职员工听取了安徽师范大学两位专家的教育讲座，分别是孙德玉教授的《孔子的教师观及其现代价值》和李宜江讲师的《教育法律视野下的教师行为分析》。两场报告，使全体教职员工更新了观念、增长了知识、开阔了眼界。

3、形式多样，务求实效。这次师德培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习（包括集中学习文件，听取讲座、大会交流等）和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。认真讨论我代表学校做的题为《？？》的动员报告。在讨论交流过程中，大家知无不言、言无不尽。大家就学校各项工作积极建言献策，对学校工作提出了自己的期望和善意的中肯的批评，体现了全校教职员工的主人翁精神。通过交流讨论，也加深了大家之间的相互理解和信任。

4、布置工作，安排开学。完成了高一、高二年级年级部主任、班主任和授课教师的安排。（可以增加班主任竟聘相关内容）

二、认清形式，正视现实，努力破解新课程改革和学校发展中遇到的问题

古人云：“学然后知不足，教然后知困”。通过学习，联系当前新课程改革和学校发展实际，清醒的看到我们与新课改的要求、与广大人民群众的期望还有一段差距，主要表现在以下几个方面：

1、老师育人观念不强，对学生含义的认识不到位，教育观念尚需更新。要充分的认识到学生就是孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱

心，用呵护的态度对待学生。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教育的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的耐心等待学生的成长，把过程看成是成长的需要。孩子还在改变，因此要用发展的眼光看学生，相信每一个学生都会成人、成功、成才。

2、班级授课注重知识传授，学科思想渗透不够。当前，基础教育改革正在如火如荼的开展。新的课程标准已经由过去的对知识与技能的单一要求发展成为对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维要求。从新课程课程目标的三个层次来看：新的课程目标不仅要消除学生被动接受知识，而且要促进学生积极探索；不仅要学生掌握一定的知识和技能，而且要学生明白知识的形成过程，具有一定的科学探究的能力；不仅要学生具有能力，而且具有探索科学知识的热情和责任，使学生具有将科学服务于人类的使命感和责任感。所以我们不仅要注重知识的讲授，更要注重知识的形成，渗透学科思想。

3、教学手段需要进一步优化。学校去年为高二年级配备了多媒体教室，今年暑期又为高一年级配备了多媒体教室。到目前为止，教学楼各个教室多媒体已经全部配备齐全。希望老师们积极利用教育资源，优化教育手段，借助多媒体平台认真开展教育教学工作，积极研发校本试题库、课件库。

4、极少数老师工作纪律性不强，周内打牌、私自调课、无故旷课现象偶有发生。上课不及时、辅导不足时也时有出现。这些都严重损害了野中教师的形象。

总之，随着新课程改革的不断深入，教育改革与发展中势必会出现新问题、新情况。对此，我们必须进一步认清形势，正视现实，准确把握教育发展的宏观环境，潜心研究改革中的新矛盾和困难中蕴涵的新挑战，攻坚克难，真抓实干，发挥现有优势，挖掘潜在优势，创造新的优势，努力实现我校教育新的跨越。

三、鼓足干劲，开拓进取，进一步提升学校办学品位。

教育关系经济社会发展，涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。当前，当前，基础教育改革正在如火如荼的开展。教育事业也正经历由量的扩张向内涵提升的关键时期，这对我们教育工作者提出了更新、更高的要求。具体来说，需要把握以下“三关”：

一是要严把质量关。教学质量是学校的核心竞争力，是教育发展中的“永恒主题”，是学校的生命线，必须紧紧围绕提升教学质量这一中心，坚持教育的科学发展、和谐发展，不断创新发展模式，丰富发展内涵，优化发展环境。要继续深化基础教育课程改革，探索建立科学的考核评价体系，加强教学管理和教育质量监控，切实丰富课堂教学内涵，提高课堂教学效益。

二是要严把素质关。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师的素质关系着整个教育事业的长远发展。如果教师都只顾个人的利益，满足私欲，想提高教育水平是根本不可能的事情。因此，要进一步巩固师风师德培训成果，将师风师德建设引向深入。培训会有时，学习无绝期。师风师德建设需要在制度化的基础上向规范化、系列化、精细

化、常态化方向发展。注重提高教师的综合素质，建立一支业务精良、师德高尚、服务学生的教师队伍。只有教师素质提高了，学生思想道德素养的培育才有希望，这才是真正意义上教育水平的提升。

三是要严把安全关。没有安全，谈何教育。学校是教书育人的场所，必须首先给学生提供一个安全健康的环境，为师生安全筑起坚实的防线。学校多一份管理，学生就多一份安全，社会就多一份和谐。要制订目标管理细则，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系，使安全工作做到层层落实。要建立健全学校内部安全管理工作的规章制度，制定学校安全事故应急处理预案，并通过内部人员调配，切实增强学校安全工作力量，健全校内安全防范机制。要深入开展“平安校园”创建活动，建立健全各类安全管理制度和事故预案机制，打造“平安教育”、“和谐教育”。

四、牢记责任、凝聚人心，进一步增强责任感和使命感。在大会交流期间，王杰成老师说自己接到来野中工作的调函时心情无比激动。的确，野寨中学作为潜山教育的一张亮丽的名片，我们应该为身为一名野中教师、野中人而感到自豪和骄傲。

综观我校发展历程，近几年是我校发展最快、最好的时期之一。不论是硬件建设还是软件建设都取得了长足的发展，教育教学质量显著提高，高考二本达线由06年505人到07年的608人，再到今年的708人，三年上三个台阶。在社会上引起了强烈的反响。今年学校高一新生招生形势喜人。线上生源（达到632分以上的学生）有88%？。计划外招生普高线以上？530分以上？。

社会对优质教育资源的追求更是对我们提出了更高的要求。我们要

高标准、严要求。社会和人民群众对我们的期望很高。期望高就意味着责任大、任务重。我想当前有许多学生选择我们学校来读书，除了我们学校具有悠久的办学历史，独特的办学背景，优美的校园环境以外，更期望我们较高的教育教学水平和教育教学质量。为此，应该按照社会的要求，按照人民群众的期望严格要求自己。值此新学期开学之际，我对大家提出几点希望和要求：

1、坚持学习，让书香飘满整个校园。随着新一轮课程改革的不断深入，教育呈现出大发展、大变革的态势。各种新思想、新思潮、新方法层出不穷，知识更新越来越快。要想不被时代所淘汰，就必须不断加强学习，积极更新教育理念,丰富教育方法。

2、开拓创新，创造性的开展教育教学工作。教育教学工作既是一门科学，又是一门艺术。是科学就要求真，就应该掌握教育教学工作的基本内容和基本方法；是艺术就要创新，创新是教育教学工作永葆生机和活力的源泉。创新是教育教学工作的灵魂。我们作为省级示范中学的老师，高标准要求自己，创造性开展教学工作，提升教学艺术。

3、坚持积累，厚积薄发。许多老师浏览报刊杂志都有一种感觉，发现这些文章不过如此。但是等到自己真正写起来往往又是明于心而不能言于口。究其原因，就是缺少积累、缺少思考、缺少理性认识。而要想实现认识上的飞跃就必须天天记录、大量积累。只有厚积才能够薄发。

4、积极反思、努力成长为教育专家。市教育局局长江兴代曾经说：经验+反思=教师的成长。只有不断反思，才能够扬长补短，做好工作；只有不断反思，才能够形成理性认识，实现认识上的飞跃；只有积极反

思，才能够实现人生的蜕变，成长为教育专家。

总而言之，希望老师们要做到每日三问：“我今天读了没有？”、“我今天写了没有？”、“我今天的课学生喜欢了没有？”。

老师们，同志们，新的学期即将开始，让我们在邓小平理论和“三个代表”思想的指导下，认真落实科学发展观，高举改革和发展两面大旗，发扬主人翁的精神，继续弘扬艰苦奋斗的优良传统，保持昂扬向上的斗志，以饱满的精神状态和求真务实的工作作风，团结一致，拼搏奉献，为野中美好的明天而努力奋斗！

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