201*年国培网络研修总结模版-刘文婷
我的远程网络研修总结个人信息姓名刘文婷安徽省六安市省（市）所在单位金寨县西庄中心小学任教学科语文、美术任教学段三年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动无研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）收获课程学习的收获首先，我为能参加本次国培感到很幸运，因为通过本次培训，不论是从“质”还是从“量”方面，我都首席匪浅，收获颇多。其中给我感触最深的是模块二专业理念与师德和模块三专业知识与能力。师德这块的学习，虽然内容简短，但给我感触最深，我深深地记得小李老师的一举一动，还记得她的无悔选择，我也把她的精神和她的教学方法运用于教学，我也试着给孩子们写悄悄话，她将一直是我师德榜样。课程包括公共课、专业课和校本研修课收获：通过培训平台的网络视频聆听专家讲座,在培训论坛上发帖回帖,撰写研修程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并日志,提交教学设计与反思,提交学科专辑布置的作业,等等,培训、工作两不误,参加远简述您有哪些收获。程培训,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。每当听了专家的讲座,反思自己的教学,都能有所收获;从开始进入平台的生疏,到逐渐熟练完成作业的程序,到丰富自己的教学,每一天都有一种成就感。在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。1、生活中的色彩。2、如何处理家长、学生、教师间的沟通。3、如何在最短的时间内达到最有效的教学效率？答疑与研讨交流活动的收获本次培训，不管是辅导教师还是本班学员，都感觉是用心竭力的学习并努力提升通过参与视频答疑活动、问题共研讨活自己，在一系列的问题与答疑中，提出了现代教育中存在的问题与教学中出现的误区，动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑把这些问题提到了我们大家的面前，让我们不能回避，直面这个让我们困惑的问题，区的内容等，您有何收获？请简述。催使我们不得不思考现代教育的道路。1.（是否参加，列出名称）否您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的美术鉴赏作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.（简单说出打动您的理由）您？教学目标明确，设计合理，符合课程标准要求。大赛活动的收获班级管理？最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？培养班干部的管理能力与协调能力，实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。）甜蜜的梦（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；以学生为主，自主合作。（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）学生的合作意识不足，教师要做好引导。做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位课堂的互动、交流。校本实践过程。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）甜蜜的梦通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？1、对学生的绝对重视度还要提高。2、教学和班级管理可以多开设些。3、除了继续以故事提升学生的学习兴趣外，还得加强考试力度的提升。素质教育与应试教育结合点能更明确些。学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：通过紧张有序的学习、交流、研讨、培训，使我对教材教法有了更新更全面的认识，我将带着收获把学到的知识运用到教学中去，国培给我留下太多的思索，为此谈点体会：1、提高了教师道德修养水平。这次培训，让我感到教育是充满智慧的事业，还学到了如何做人为师。2、更新了教育教学理念。国培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。3、提高了教育教学业务水平。这次培训，让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。这次的学习使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。
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我的远程网络研修总结个姓名人雷月霞信息省（市）晋州市所在单位东里庄镇东寺中学体育任教学科初中任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）不知不觉整个国培就快结束了。回顾此次研修活动，虽然培训是短暂的，但它却是改变我教学理念的起点，在培训学习期间，积极聆听专家的讲座，用心去领悟他们观点，汲取精华，珍惜每一次学习的机会，认真做好作业，积极参与学员的互动交流，不断课程包括公共课、专业课和校本研修课学习人家好的学习经验，从而使自己的专业知识得以提升，也正是因为有了这次深入程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并的专业学习，为我的工作奠定了良好的基础。因此，可以说这次培训来的很及时，简述您有哪些收获。不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能。这次培训犹如为我打开了一扇知识大门，使我能站在更高的位置，审视我的教学，反思我的教学，总结我的教学，改进我的教学。要想最终成为一名合格的，受学生欢迎的教师，就要立足于自己的本职工作，将学习不断进行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去学研修收获课程学习的收获
习，快速地成长。如果满足于现状、停滞不前，就难以适应日益发展的社会需要。正像老师们的话语一样，培训是短暂的，终身学习才是最重要的。我相信，“山没有人高，路没有脚长；一分耕耘，一分收获；只要付出，就会有收获”。答疑与研讨交流活动的收获我提交的问题:如何做好中小学体育的衔接；如何做好学困生的转化。收获：通过答疑平台结识了许多新朋友，在这个平台上，大家以共鸣的方式相互促进与在本次培训中您提交了哪些问题（包括答提高，每一次与他们的互动，都能在他们身上感受到一种投身教研的冲动。当有了疑疑区、论坛等）？请一一列出来。惑时就会去别人的经验中寻找答案，从而提高教学水平。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请通过学习后的认真思考，弄清了一些长期迷惑不解、模棱两可的概念、观念。学列出这些交流研讨活动的主题。习的终极目标在于应用，课堂的点滴知识，关键在于学后的领悟与扩展。将学习所获用于工作不是一时一日之事，而是天长日久之功。只有不断的学习，才能不断的创新，才能为教育发展作出贡献。1.改进了教学观念。通过观看专家视频答疑，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了哪些新的要求。通过深入学习，更让我明白了作为一名教师必须通过参与视频答疑活动、问题共研讨活具有丰富的文化底蕴，开阔的文化视野，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑从而增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感。区的内容等，您有何收获？请简述。2.懂得了思考总结。通过学习与实践，使我清醒地认识到：教无定法，贵在得法。通过研修，也让我明白了：教学中缺少的并不是经验，而是及时的反思、总结。1.（是否参加，列出名称）您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？否写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？3.（简单说出打动您的理由）大赛活动的收获
通过听课吸收先进教学经验，是提高自己的一种最有效的方式。但听课不是学套套，而是学精神，对别人经验消化吸收，重在创新，要善于发现别人的长处，补已之短，听一节课就能收获一点，日积月累，就能逐步完善自己。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？通过这次培训工作，为我提供了一个学习的好平台，树立了新的育人理念，更深层次的理解“以人为本”在教育中的真正内涵，拓展了我的视野，打开了我的思路，增强了许多知识技能。但由于我们地处农村边远学校，一是网络设备比较缺乏，网络培训的机会有限；二是教学时间紧，白天很少能抽出时间来学习，如果晚上学习，设备又紧缺，只能在白天集中时间学习，影响了学习的效果，建议国培时间是否可以行当延长；学习中设置的栏目尽量要简单明了，以适应农村老老师的网络技术水平。实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。）实心球与快速跑（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）在教学过程中应该让学生“动”起来和让课堂“活”起来，在实际教学过程中应该让“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；学生积极参与讨论交流，多开展自由讨论，合作探究活动，改变过去以往满堂灌的风（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次格，改变过去以教师为主体的方式，让同学们成为课堂的主体。集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）让学生在学校，在课堂上有种幸福感，不能为了提高学生成绩而体罚学生，应该让学听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。生爱学习，爱老师，主动学习。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）校本实践过程。为适应教育的改革和发展，教师要不断地更新观念，适应时代潮流，积极探索教学的新理念、新方法，调动学生学习数学的兴趣。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）实心球与快速跑
学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？以前在教学过程中，教学方法单一，基本上是老师讲，学生练，学生缺乏主体意识，几乎是教师包办，这样的后果是教学效果差，学生缺乏学习的积极性。为适应教育的改革和发展，教师要不断地更新观念，适应时代潮流，积极探索教学的新理念、新方法，调动学生学习数学的兴趣。根据农村学校的实际，多利用网络远程培训学习，多实践，多抽出课余时间。从教教法上下工夫，同时加强校本研修。培训有终点，学习无止境。在今后的教育教学中，多注重学生心理健康教育，以人文本，做学生的良师益友。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
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