驻厂总结00
工学交替活动总结
四个月的驻厂实习工作圆满画上了句号，在工学交替工作中主要由我和任晓梦老师负责SPS部门的管理。回忆起这点点滴滴的日子里凝聚了太多人的努力。下面我将这四个月的工作重点进行总结，为以后的工学交替工作打下基础。一、安全工作重中之重
200多名学生的安全才是本次工作的重中之重，在学生父母眼里挣钱的多少显得不是那么重要，孩子的平安健康对他们就是最大的安慰。对于学校来说，没有安全保证，即使一个不流失也是徒劳无功的。东莞是全国流动人口最多的，社会治安可想而知。为此，在安全方面我们特别重视，大会小会反复强调。一是外出必须登记，返回后必须立即销假签字确认，如果发生逾假不归情况，马上进行联系寻找甚至报警。
二是经常开展安全教育。每逢节假日外出前都要集中强调，严禁学生单独外出，外出时防抢防骗防盗，但是外出回来后偶尔还是有丢失物品现象发生。
三是要注意交通安全。在这段时间里，就发生了过马路不慎遭遇车祸的公司职工，当时所有人的神经都紧绷着，怕灾难降临在我们头上，还好，毛主席眷顾。但是我们不能幸灾乐祸，应该总结经验杜绝发生这类情况。后，我们多次开会反复强调，增加学生出行的安全意识，尤其在天候不好的时候。
四是夜晚查宿舍后不得以任何理由外出。夜晚私自外出现象也曾多次发生，尤其男生在老师查宿舍后，个别同学钻空子出去玩。在东莞晚上是最不安全的，对于这种情况肯定是不允许发生的。只要发现不管多晚马上制止处理，不能等靠不能拖延，把事故隐患消灭在萌芽状态。凌晨不定时查宿舍，扼杀他们的侥幸心理。
五是财产的安全，贵重物品等要妥善保管，防止丢失被盗。教育学生：看好自己的，不拿别人的。虽然这样教育，但是类似现象偶尔发生。说实话最头疼的就是发生这样的事。第一行为人隐蔽不能确定，想把东西找回来却无从下手；第二影响本宿舍团结，给管理造成被动；第三个别学生丢三落四，丢了东西不知道大概什么时候，丢了几天才反映过来，给寻找带来被动；第四乱串宿舍较多，楼上楼下无法控制。
六是在厂内的安全，防止打架斗殴等现象的发生，以及夜不归宿通宵上网的情况。教育学生少与社会人员交往，老实做人，不招惹其他学校的学生。在学生中安插“眼线”，如有发生情况马上报告。二、做学生的老师，不如做学生的兄长。
虽说是驻厂老师，但在学生面前变换角色做兄长也尤为重要。学生在家都跟宝贝一样，来到这里适应过程肯定会很长，工作中遇到困难是必然的。刚开始的一个月是最艰难的，200多人全部分到SPS部门的各条生产线，同学们面临着许多困难：首先，到岗以后，几乎每个同学都被分配到了不同的产线上，周围都是一些陌生的面孔，又加上远离父母，老师虽然驻厂，也不能代替他们。远离父母、工作劳累都是巨大的考验。更难的是，干不好时，还要被“老大”说教。这时更需要兄长的耐心开导,同时教育学生认知,懂得坚持。让他们知道赚钱的不易,社会的残酷和父母的辛苦。把他们当作弟弟妹妹一样，工作上真心的去爱护去教导，生活中细心的关怀照顾，我相信每一个有感情的人都能体会的到，时间久了好多同学生病了也坚持努力工作，怕给老师添麻烦。当然在非工作时间也要多交流，寻找共同爱好，一起娱乐一起吃顿饭，不但增进了关系也能把握学生的安全，对于那些性格内向的更需要多交流。这样慢慢的由师生关系、朋友关系再到亲情关系等一系列的转变，实时的掌控住了学生，也能为开学后学生的返校打下基础。第三，帮助学生迅速转变观念，适应工厂生活。
成翔是一个台商外资企业，管理非常规范，厂规厂纪严明。学生现在已经变为双重身份，他们既是学校的学生，又是成翔的员工，所以，我们立足在学校的管理优势，从三个方面抓起。
一是要求学生有时间观念，按时上下班，按要求刷卡，不旷工不迟到。每天早上学生上班后查一次宿舍，防止有个别同学出现懒惰赖床矿工迟到等现象。
二是要有服从意识，厂里安排的工作要认真努力地去做，珍惜自己的岗位，教育学生要明确你不仅代表你自己，你还代表学校的形象。要遵守学校的实习纪律以及强烈的荣誉感。不管是在车间还是在生活区，注意自己的一言一行。
三是卫生情况，从我做起，寝室的卫生做到更好，不能在寝室内吸烟等，在上班前要进行卫生清扫，这方面深得厂方好评。绝大部分学生都能很快转变角色，做一名遵守厂纪的好员工。当然还有极少数学生由于种种原因被退回或旷工，这时就要发挥桥梁纽带作用，带着学生和管理者协调，一方面要做学生的思想工作，一方面要和管理者沟通。尤其个别内向学生，有了困难不敢和管理者和老师说，憋在心里。只有多观察，看脸色看情绪看饭量看睡姿，多方面了解主动靠上去交流谈心，释放温暖。
第四、关心学生的身心健康。
繁重的工作，长时间加班，上水土不服，很多同学生病。手磨破了、皮肤过敏、发烧感冒等。对于疾病主要以预防为主，广东虽然用水方便但是空气潮湿，初春温差较大，较容易滋生细菌，在加上有些同学个人生活习惯不好，导致发炎起疹发烧感冒。针对于此，一方面只能思想教育，另一方面督促好天气晾晒被褥，经常洗澡换洗衣物，工作戴袖套，回到宿舍温水泡泡手，养成良好的生活和工作习惯，预防因为这一些小的问题出现学生请假旷工或者工作有情绪。我们也不能错误的认为生病的都是思想问题，不生病的都是好学生，学生只要是生病了，老师必须带着去看病，以免耽误病情。厂门口的药店跑熟了，有的老师甚至清溪医院各科的就诊时间、休息日都了如指掌。
傍晚的阳台上成了谈心交流的最佳场所，这是也是老师和学生谈心交流的最佳时机。工作上有了负担，感情上有了心事，生活上有了困难，只要对我信任我们都可以促膝长谈。作为老师兄长，你只要时时处处为学生着想，他们就会把你当作知心人，向你倾诉心里话。第五、老师深入一线管理让工作顺心顺手。
SPS部门一共有五位老师深入产线，对学生管理有很大的帮助，学生有异动或者思想有问题都能等到第一时间的反应，学生在生产线上能看见老师在，各种情绪自然而然的也就没了。这里我想特别感谢这几位老师，感谢你们的支持与帮助。
通过OEM部门郭玉红老师的管理经验以及优势，我想如果每名老师都有足够的干劲儿，每条生产线、每个楼层都能借鉴郭老师的管理经验，对学生的安全、稳定会有非常大的帮助。尤其各楼层的管理，学生下班时能有管事的老师在楼道口站一站，学生的心态就不一样了，也许就会避免了边走路边吸烟、勾肩搭背、打架滋事、损坏公物等事故苗头的发生。
通过工学交替期间本部门学生离职情况分析，总结一下几点：
1、
学生在校期间就要严管。工厂和驻厂老师管理比较严格，与在学校他能接受的管理方式有明显的反差，自身适应不了。其实每个班都有所谓的刺头。对待这种学生要赏罚分明，并且发现错误就要指正，切忌不能小错误就算了、嬉皮笑脸讨好应付、一味的放松或一味的紧抓不放，就像放风筝一样，绷得太紧就会断线。“狗急了会跳墙，兔子急了会咬人”，给他一定的“犯错”的空间，其实大放就是为了大收。
对有思想的学生不能权压，感情才是致命武器。应该关注那些所谓最放心、没有问题、关系近的同学，杜绝这种“灯下黑”的管理漏洞。
2、3、4、
诚信教育至关重要，各班班主任应该多开展关于感恩、诚信等为课题的活动，使承诺、个人信誉掷地有声。
5、个别同学的人生观价值观和社会认知等思想不成熟。两个人在一起
是爱情，但不一定能生活，不当家不知道柴米油盐贵。只要自己努力就等于成功，但不可能顺风顺水，耳濡目染北京生活的美好，但不知道北漂人的辛酸与挫折和社会的复杂。
工学交替期间，本部门离职率2.4%，对于管理来说这不是最好的结果，其实理论上能把离职率能降到1%一下或者离职率为零，进步的空间还很大，自身还有很多不足的地方，需要向各位老师以及郭老师这样的先进典型学习。同时祝愿今年的工学交替工作取得更好的成绩！
总结人：王飞201*年4月1日
SPS部门离职情况分析：11届学生191人离职学生人数共5名：
因病离职因事离职学生自离开除
10届学生4人实习老师5人管理老师2人总人数202人离职人数5人离职率2.4%人数离职情况占离职人数比例20%20%40%20%总离职率0.5%0.5%1%0.5%詹亚杰（因扁桃发1人炎一直高烧不退离职）郑云燕（因母亲胃1人癌住院离职回家照顾）赵毛毛、郜尔皓（因2人个人原因未能完成本次实习）1人李斌
扩展阅读：三星驻 厂 总 结
三星驻厂总结
驻厂老师：汪琴
这次带学生赶赴三星电子有限公司，与以往不同的是，以前学生是去就业，而这一次，则是来完成为期三个月的实习任务。
一、实习前的动员工作：
一开始，就要提前做好学生的思想工作，告诉他们：这是一次锻炼意志和毅力的社会实践工作，也是现代教育不可缺少的重要环节，只要你能坚持并用心去工作，你肯定可以得到不同程度的收获，你的人生也会留下一段难忘的经历。1月15日，从开阳到广州，再从广州到三星，我们一路顺利到达三星电子有限公司，一下车，扑面而来的是凛冽的寒风，但是仍挡不住三星电子人事部工作人员的热情。学生一下车就被带到接待室，发给面包、牛奶，让08春秋的同学接待，让他们感到很亲切，安排食宿，从安排住宿到吃晚饭，历时不过半小时，同学们对于这次的安排均表示满意。从这些细节方面，都可以感受到三星电子对于工学交替的重视程度及对校方的大力支持。17日上午，公司便给学生培训一周，我校学生还上台表演了节目，学生代表还上台发言表示了自己会坚持努力完成实习任务的决心。
二、学生实习工作中所出现的问题：（一）学生办入职的流程和注意事项：首先在来实习前就得和学生交代清楚所需要携带的东西，比如相片和生活用品等，第一天来到公司由于学生搬行李都很累，会产生烦躁心理，这时候务必一方面给学生做好心理工作，一方面要抓紧时间和人事部相关人员协调好，交代学生当晚回宿舍整理行李并早点休息，特别是说好第二天集中的时间和地点，以及第二天要做的事情，一般是培训，要求同学们在培训期间一定要认真听不要大声说话，要保持良好的形象！简单给学生说明工厂的主要位置，比如饭堂，医务室，主厂，超市等。学生从培训开始就得带厂牌和穿工服，和准时打上班下班卡。经过紧张有序的岗前培训，22号所有的学生均安排到了工作岗位。我校的学生主要集中在1P,2P,3P,等部门，主要是生产手机，工序较简单，容易操作，但是全部都是站着工作。
（二）、学生开始上班的注意事项：第一：正式上班前的培训：
学生参加人事部的集体培训后就开始安排工作，也就是说要正式入厂了，这时候也要提前和他们强调第一次进工厂的注意事情，在进入工厂后的培训也很重要，学生要认真听好培训时组长的话，培训的一般是他们的直属班长，所以学生从一开始就要认真礼貌些，记住培训时该注意的事项，争取给自己的直属上司留下一个好的印象，这对以后工作会有很大的帮助。（学生可以把这份工作当作是自己的第一份工作，务必让他们懂得良好的开端是成功的一半，在以后的工作中也要一样。）工厂车间里面的培训完的第二天就是要正式上班了，这第一天的正式上班对学生来说当然很重要，晚上要走访好各个宿舍，提醒同学们要带好上班要携带的东西工作牌，不能带手机进车间等，学生们可以自由走走，熟悉一下工厂的环境。
第二：正式上班的两三天：
刚开始的两三天大部分学生都是有新鲜感的，有些眼灵手巧，很快就会上手，但有些同学很可能动手能力差点，学东西会慢点，他们就会紧张，而组长见到做的比较慢的同学也会骂人的，而且会很粗鲁的骂，很多学生平时本来就从没做过这些手工，而做不好还得挨骂，心理肯定就不舒服，而且也很委屈，也很紧张，越紧张就越慢越会做错事，有的当场就眼泪就流下来，所以要在前一天晚上就要提前和她们打好预防针，告诉她们在学习新技术的时候一定要专心，有不清楚的地方要大胆问，做错了也要勇敢去承担惩罚（即组长的责骂，有时还得去做一些清洁和搬东西的工作作为以功补过），让她们要对自己有信心，自己学得慢也不意味这就一定比别人差，只是自己在某方面下的心不够，组长太过粗鲁太伤自尊的骂也不要太和她们计较，因为她们毕竟也有她们不足的地方，她们有的素质和文化都不算高，我们也不能和她们较劲，只是她是我们的上司，我们做为员工，尊重并服从她的管理和训练，是我们要做到的。当然这两天我们老师要保证到宿舍和她们多交流，多做心理辅导工作。（三）实习过程中出现的问题：第一：注意减少生病的学生：
很多学生由于身体素质不是很好，刚来的几天太累了，因为广州太热，不要吃的太辣，容易长痘，有些皮肤过敏，驻厂老师就要提前做好预防工作，不断和学生强调身体的重要性，要求他们务必要多喝水，每天都要吃饭，尽量减少吃方便面。如果生病的同学要让她们吃药或看厂医，严重的要请假休息！在工厂，学生的健康问题就是一个很重要的问题，因为如果她们病了心情会不好，其他同学也会受到影响，这个时候驻厂老师就得身兼几职，既是老师，给她们心理指导，也要像医生那样告诫她们多休息多喝水，有时还得给他们药，严重的就更要关注了。对他们是要严格也要关心！家长，朋友，老师，医生，这就是一个驻厂老师的职责。第二：要耐心开导思想波动的学生：
学生到厂工作的两三个星期是很关键的阶段，如果把握不好就会有学生闹情绪，想不开并准备逃跑，两个星期，学生也基本熟悉了工作的技能和程序，他们发现和自己在学校学的专业没有什么联系，在他们心目中学校派他们来实习就应该学到与专业有关的知识或让自己所学的专业知识得到实践，但事实是相反，他们几乎每天做着同样的事情，没什么专业技能。所以他们会和家人和好朋友交流并抱怨，情绪如果得不到控制，她们就想着自己回去找一些专业有关的工作做。这时就要多点耐心，用心去开导她们，语气要坚决而温和，让他们明白学校派他们来实习的良苦用心，也从锻炼意志和毅力方面去说服他们，让他们知道做人不能急功近利，任何工作本质都一样，都有重复，关键是自己怎么去看待工作，怎样从不同的角度去完善自己，同时也从工厂的角度去分析工作的要求和组长的无奈，让他们逐渐消除对组长的偏见和厌恶。让她们懂得在不同的地方与不同的人融洽相处本身就是一种进步和提高，而在工厂培养的吃苦耐劳团队合作的精神以及人际交往的能力在以后的社会工作中就是一笔经验财富。
第三：学生宿舍作息的管理：
在工厂，由于学生要连续工作八或十个小时，中午又不像在学校那样可以休息，大家刚开始都不习惯，也很辛苦，有的连续工作下来，脚和手都会肿，也会腰酸背痛的，这就需要他们下班回来一定要好好放松和早些休息，为了预防有些学生下班去网吧，或出去玩得太晚，我们都要从一开始都要严格制定好晚上的考勤计划，最好是分任务给每个班的班长每天晚上严格执行考勤规定，一般女生规定十一点要准时上床睡觉，男生十点半前一定要睡觉。而班长要在这两个时间负责好班里学生的回宿和作息情况，如发现异常马上通知老师。而晚上驻厂老师都是要逐个宿舍检查，以确保每天学生都能正常休息，如果第二天学生有什么不舒服和请假的事情，老师也要在第一个时间知道。第四：学生请假和旷工问题：
学生的请假和旷工问题也是实习中很棘手的问题，做为驻厂老师一定要严格把好关，一开始就要给他们强调完整的实习过程对他们很重要，也是以后评定优秀实习生的关键，这里是工厂是社会，不是在学校，有时你旷课请假老师还可以宽容你，但在工厂里打工，你请假是没工资拿的，你经常请假你的上司对你的印象就很差对你以后的工作有不良的影响，凡是旷工一次就会有警告信，旷工三次以上就会算自动离职，那么你之前所做的工作和努力都全部白费。从一开始就要和他们强调：不管是生病请假还是有事请假都要提前和老师报告，特别是旷工就更要和老师说，因为不说的话就意味这你一错再错，连老师也没有理由去帮你说情，在工厂，主动权在组长身上，你要是态度不好，经常旷工请假，她完全有理由辞退你！因为你的不积极你的偷懒会严重影响到她整组员工的工作效果，也直接关系到她的利益，而我们也要学会以一种负责的态度去对待工作。在工厂，老师要严格跟进学生的请假矿工情况，及时做好与学生组长的沟通工作。第五：学生在工厂里面人际关系扩展的引导：从第三周开始，学生在思想上已经开始接受社会与学校的转变，并开始学习与同生产线的人员沟通，建立相互间从开始认识的讨厌到喜欢的人际关系，所以要特别注意学生的社会交际问题情况，及时引导他们的正确交往。避免他们经常出去玩得太久，也要多注意她们的交往圈，注重和她们的思想交流，让她们也和朋友那样相信老师，老师也可以给他们适当的引导。让他们懂得每一个地方都有可爱的人也有需要自己不喜欢的人，在工作的同时懂得去适当的交朋友或适当得与别人交流也是一种很好的能力，让她们学会用自己的真诚的心去交往，懂得感恩和珍惜！第六：领取工资的两天：
她们领取了工资就会去大疯狂的消费、晚归现象、上班不正常、要强调她们要注意纪律、人身安全和财物安全。第七：实践后期发生偷懒的行为
学生坚持到一个多月后就有大部份学生对不断重复的、简单的手工操作产生了厌恶的心理，学生会有旷工现象出现；这时要注意做好的坚持心理工作，让她们了解到社会实践对以后的工作有很大的作用。让他们知道不要让自己的偷懒毁了自己坚持一个多月的成果。
总之，做为驻厂老师，自己是辛苦些，但也有很大的收获，重要是能在实习当中做学生的良师益友，让他们感觉到学校派他们来实习是想他们真正得到锻炼，也要在实习的阶段引导他们形成积极的生活态度，懂得敬业爱业的重要性，并在短短的三个月中学学做人的道理和做事的方法。这次的驻厂经历，有收获也吸取了很多教训，但还是有很多需要改进工作的地方，希望下次有机会再去时可以做得更好！
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