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201*---201*德育工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 17:15:57 | 移动端:201*---201*德育工作总结

201*---201*德育工作总结

201*--201*上学期德育工作总结

在本学期学校德育工作中,以局工作计划为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高并取得了一定的成绩,现将本学期工作总结如下:

一、继续加强对班主任工作的管理和指导。

本学期,我校进一步的加强了对班主任工作的培训力度,力求打造一批品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。我校利用校本培训时间学习了《西市区教育文化体育局未成年人思想道德建设实施纲要》。通过理论学习和经验交流,加强了班主任对德育工作的研究,有效的提高了德育工作者的自身素质。另外,我校老师在“西市区问题学生转化经验交流会上”分别获一、二等奖的好成绩。

二、狠抓学生良好行为习惯的养成教育。

1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初,我校各班利用晨读时间组织学生认真学习贯彻《西市区小学生文明礼仪细则》《西市区小学生行为公约》《小学生守则》《小学生日常行为规范》,教导处不定期的以各类形式对行为规范进行了检查、评比。同时,我校还对一年级新生的行为习惯的养成进行了训练。3、继续巩固养成教育成果,积极参加区小学生文明行为习惯拉练检查,学校在原有成果基础上,本学期进行了强化训练。在此次德育拉练中,我校师生的个人修养和行为习惯都得到了提升。

4、认真贯彻落实国家教育部《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》精神,我校积极开展了“光盘行动”让全体师生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。并利用班级黑板报、红领巾广播等多种阵地,大力开展了勤俭节约宣传教育活动。(1)以“勤俭节约,从我做起”召开了主题班会。

(2)以“勤俭美德我发扬”为主题举办了手抄报设计比赛。比赛中,同学们在搜集整理资料过程中,进行了自我教育。

(3)学生亲自设计并搜集一些节粮的标语,亲手做了节粮的警示牌,并让这些标语和警示时刻提醒学生保持节约行动。并从节约粮食为切入口,开展了节约水电、节约资源等各种节约的活动。

(4)我校在各班开展勤俭节约活动的基础上,评选出了区、校级节约之星。

三、继续深化月教育主题活动。

我校结合各类节日、纪念日,在学生中开展了弘扬和培育民族精神教育、结合教师节、中秋节、国庆节、重阳节、九.一八事变等开展了系列教育活动。例如,中秋节我校通过开展“传承经典诵中秋”赛诗会、主题班会以及“弘扬美德,情系中秋”小伙伴互动等活动,让学生们通过一起品月饼、颂诗词等过程,感悟团圆的温暖与幸福。

四、以培养学生创新精神和实践能力为目的,积极开展了科普活动,开学初结合假期开展的小发明、小制作、科幻画等科普作品的征集活动举办了科技作品展览,并选取部分优秀作品为科技大赛做准备。另外,我校在“纸飞机航模竞赛”活动中,各班形成了科技比赛的热潮,学校通过层层选拔,选出近二百名优秀选手参加区里比赛,在区赛中我校有50多人参加了市里的比赛,并取得了很好的成绩。

今后,我校要进一步结合德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者而不懈努力。

201*年1月

创新小学德育工作总结

西市区创新小学201*年1月

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201*----201*学年第一学期

德育安全工作总结

德育安全工作总结

回顾自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充实。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。二.教育学生规范行为

1.从早读开始。要求每个学生一到教室就立刻拿出自己的书进行早读。星期一,星期三,星期五早读语文。语文老师亲自检查背诵情况;星期二,星期四早读英语,我亲自督查。有时,少数学生不按计划早读,我进行了引导,以免步入学习误区,导致弱科,偏科现象严重,形成不良后果……。

2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由班长每天记载当天的课堂表现及纪律情况,班会时间总结强调。

3.规范课间操。第二节课后,由体育委员立刻组织学生到教室门前集合,要求每个同学认真地去做,我进行督促和检查,发现不认真者或打闹者随时制止并记录,以及时对其进行相应的教育。4.强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,讨论问题声音要小。由班长进行监督和记录,确保自习的质量。5.德育打分原则。每一周进行德育积分评定,在德育积分栏里加分减分。

这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了,这一学期重点是巩固和发扬,我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他们学会了管理,另一方面班主任得以解脱,基本上能做到我不在的时候也能一如既往。三、加强安全教育

我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的安全工作计划。

二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

五、教育学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。

七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井栏、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

功夫不负有心人,经过这一学期不懈的努力,班级工作有好转,良好的班风和良好的学习习惯已成为现实,几次月考成绩还可以,这使我坚信我班会越来越好。

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