池河小学201*下德育工作总结

池河小学201*下德育工作总结

池河小学

201*年下学期德育工作总结

本学期学校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，在努力抓好师资队伍建设、师德师风的同时，不断抓好学生行为养成习惯、文明礼貌的教育，把德育教育渗透到各科教学之中，并在活动中加以贯穿落实，通过一学期的努力，取得了一些成绩，现就本学期德育工作开展情况总结如下：

一、加强政治学习，不断提高教师整体德育素质。

1、开学初，学校德育处修订和完善了本学期德育工作计划，确定了以教师职业道德、师德规范、胡锦涛在党的十八大做的报告为学习内容，采取个人自学的方式，一边学，一边写读书笔记。力求边学习边对照自身行为，不断检查自己，规范自己的言行，使教师不断增强“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识。一学期来，全体教师坚持政治学习，校长、副校长写了各1万字的政治学习和业务学习笔记。教师卷写了各5000字的政治学习和业务学习笔记，并写了心得体会。通过学习、写笔记，提高了全校教师的师德素质和师德水平。

2、学校加强了德育工作领导，成立了德育工作领导机构。发挥了领导机构的管理、监督、检查作用。本学期教师的政治学习笔记每月由校长进行检查，指出不足和改进的内容。学期末中心校还对下属学校教师的政治笔记进行了检查。在中心校的推门听课活动中，对各科在教学中没有渗透德育教育的教师都提出了修改意见。在检查班主

任工作时，特别注重了看班主任是否上好了每周的品德课、班会课，是否进行了学生思想品德教育。是否把规范学生良好行为放在了重要位置上来抓。要求少先队每周在国旗下的讲话要有鲜明的主题，对学生有教育意义，班主任在管理班级时，要以思想教育为主，对学生骂人、打架、偷东西、说谎话，不诚实、惹事生非、拖欠作业、乱扔果皮纸屑、损坏学校公共财物、花草树木等行为进行教育，并利用校讯通平台和电话告知学生家长，对严重违纪学生，到德育处进行登记并通报批评。班主任在学期末把学生思想表现记入学生个人成长档案。

2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。本学年是师德作风转变年，德育处结合上级师德作风年实施方案，党员教师都卷写了“党员承诺书”，全体教师都坚持政治学习并做好笔记，写了心得体会，从而端正了教师的教育观、价值观、人生观，形成了良好的校风与教风。形成了教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生的良好氛围。二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播台”、班级板报、学校文化走廊、墙报、各年级展板等文化阵地的宣传，做好舆论导向，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，按学校要求做到整齐划一，规范一致。班级板报，班纪、班规，好人好事登记

簿、日常工作记录、小学生日常行为规范等齐全，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

3．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

4．学校坚持不懈地开展了升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。每周星期一早晨，少先队部按年级抽选品学兼优的少先队员进行有主题、有中心的讲演，由校委会值日员总结上周学校全面工作，为先进班集体和文明宿舍颁发流动红旗。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。1．丰富德育活动促进养成教育。开学初，学校德育处印发《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，全校学生人手一册，要求各班在班会时组织班级学生认真学习。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全教育等等。在9.18来临之际，给学生进行了“勿忘国耻，爱我中华”的爱国主义教育；积极与县检查院、县司法局、池河司法所和池河交警中队联系，举行了“法律知识进校园、法制安全”报告会，六年级学生上交了30多篇法制教育心得体会；在老人节到来之际，德育处组织学生，进行了“尊老爱老、

关爱老人”，池河小学“敬老月”主题活动；结合学校六年级学生实际，我给六年级四个班学生上了“形象”、“意志”、“希望”教育

课。通过各类活动的开展，学生思想品德素质得到了提高，爱校、爱家、爱老人、行为习惯得到了根本好转。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。要求各班从小事做起，从细节做起，对学生每天的行为分早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二项进行考核的管理措施。少先队文明监督岗每天负责巡视检查，督查，发现问题及时记录并及时通报到各年级组，规范学生日常行为，并将检查结果及时反馈给班主任。要求学生从“上好每节课，做好每节操，扫好每次地、不乱扔果皮纸屑”细节做起，逐渐养成良好习惯。学校从早操、中午学生放学排队、班纪、班风严格抓起，让学生在接受管理的同时，也参与班级管理，加强自我管理，培养主人翁意识。让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我，通过严格要求，规范操作，学校上早操已形成有序、整齐、规范，取得了较好的效果。

3．加强后进生的教育与转化。一花开发不是春，万紫千红春满园。德育处要求各班对后进生转化工作做到有计划，有措施，及时了解掌握有关情况，做好个别学生的帮教工作，做到不放弃差生，不让一个学生掉队，抓好两头，带动中间，耐心细致地做好后进生的思想教育工作，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，同时通过家访，校讯

通平台、电话等形式与家长配合，共同教育转变差生，取得了较好的效果。

四、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

4、各科在教学中对学生德育教育思想的渗透还不到位，有的只是在单纯的传授知识。

5、学生的行为习惯仍需加强。五、今后工作设想

1．进一步加强教师队伍师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强探讨新形势下德育工作的针对性、时效性，进一步提升德育管理水平，并及时应用到各科教学中去。

3．提升教师职业道德，抓好班级管理，加强学生的组织纪律性，形成良好班风，齐抓共管。

4．加大力度，继续抓好学生行为养成习惯教育。

池河小学德育处二0一二年十二月二十八日

扩展阅读：13年上德育计划

池河小学201*年春季德育工作计划

一、指导思想:

认真贯彻党的十八大精神，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，紧紧围绕全县教育发展“一个中心，三个抓手”的工作思路，把“立德树人”作为教育的根本任务，坚持育人为本、德育为先以"

以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，全面提升学

校德育工作水平。

二、成立德育工作领导小组。组长：王善勇（校长）副组长：贺先富（法制副校长）

马顺财（支部书记）

成员：李巧衣（工会主席）蔡静（少先队辅导员）杨发民（总务主任）教务处各部室各年级组长班主任

三、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工

作。

2、加强教师师德师风建设。加强教师师德修养，树立良好的教师形象，真正做到为人师表，既教书友育人。严格遵守教师职业道德要求，加强政治学习，坚守工作岗位，认真踏实教学，强化质量第一的意识，以质量求生存，以质量求发展。杜绝赌博行为。

3、各班严格按照池河小学201*年制定的各年级德育分级目标对学生进行行为习惯养成教育。

4、要求16年级学生继续背诵《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，《日常礼貌用语》，达到人人会背诵，德育处每个月到各班检查背诵情况。

5、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设。德育处将制定《池河小学班级管理细则》，作为学期末评选优秀班主任的条件，由校长进行班主任培训工作。

6、加强师德师风建设，提高教师爱岗敬业，爱校如家道德素质。7、积极配合池河疾病防控中心做好疾病预防知识宣传和接种工作，确保学生健康发展。

四、主要目标任务

1、加强教师队伍建设，促进德育工作有效开展。

2、把常规教育落到实处，提高学生品德素养。重点进行行为养成习惯教育。

3、丰富少先队活动，引导学生在实践中感悟、收获。4、开展各类德育活动，提高学生品德素质。

五、具体工作措施

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，制定《池河小学教师师德师风考核细则》、

《池河小学师德师风量化考核表》，从教师的“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉政从教、为人师表”等八个方面考核。采用100分制，考核结果作为评选师德标兵、评优、晋级等的依据。

2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，

有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》《小学德育纲要》等德育工作规章。继续做好班主任的培训工作，定期召

开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。

充分利用学校红领巾广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话等平台对学生进行文明礼貌教育、继续要求一到六年级学生人人会背诵

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《小学生文明礼貌用语》，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校

园。

2、加强传统教育、常规教育

（1）、结合重大节日、纪念日、池河镇当地德育教育基地组织学生开展社会实践活动，播放爱国主意影片，对学生进行各类德育教育。

（2）、加强安全教育。各班要利用班会课时间大力开展“珍爱生命”教育，宣传交通安全、日常校内外安全，加强学生的自我护意识。

（3）、加强法制教育，请石泉检察院和池河司法所到学校对学生进行法律常识讲座，从而加强学生的法律意识。

（4）、加强班级管理。制定《池河小学班级管理考核细则和量化评分表，》作为考核班主任，评选优秀班集体的依据，与教师的绩效工资挂钩。制定《池河小学16年级德育分级目标》要求

各班按各年级目标对学生进行教育，营造良好的班级氛围，形

成良好的班风班纪，树立班级形象。

（5）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，注重发挥和加强红领巾文明监督岗的作用，进一步督促、检查、规范学生行为、对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

活动安排：二月份：

1、制定德育工作计划。

2、制定制定《池河小学师德师风考核细则》、《池河小

学师德师风量化考核表》

3、制定并组织教师学习《池河小学班级管理考核细则和量化评分表，》

4、组织教师学习《池河小学16年级德育分级目标》并

发放到各班级。

三月份：

1、开展庆祝“三八妇女”节活动。号召学生为母亲做一件实实在在的事2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。3、出一期“学雷锋、树新风”板报。4、抽查背诵守则和规范情况。

5、“爱护环境，保护家园”社会实践活动。四月份：

1、召开主题班队会。

2、开展班主任工作经验交流会。3、继续开展养成教育活动。4、清明节为烈士扫墓

5、慰问孤寡老人

6、开展网上祭奠英烈活动。

五月份：

1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。2、向学生宣传庆五一劳动节和五四青年节。3、各班德育分级目标检查

4、召开班主任会。六月份

5

1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。2、各班出一期庆“六、一”为主题的板报。3、召开学生座谈会。七月份

1、期末总结、评优、平模。2、学生暑假实践活动。

池河小学

二0一三年二月二十八日下附：池河小学学生行为养成习惯教育月次历

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池河小学学生行为养成习惯教育月次历

时间教育内容责任人备注遵纪守时、文明礼仪、服装整洁、佩戴红德育处少先队班主任三月领巾规范上好早操、规范中午放学排队出校德育处四月门、集体活动守规则、完成作业不拖欠、少先队考试不作弊班主任上下楼道靠右行、课间不追逐打闹、领导德育处少先队班主任五月来校不尾随、班级荣誉要珍惜热爱学校、爱护学校环境、爱护学校公物、德育处少先队班主任六月节约用水用电、不乱倒剩饭剩菜诚实守信、考试不作弊、团结友爱、关心德育处少先队班主任七月他人

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