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中职学校班主任工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 17:16:25 | 移动端:中职学校班主任工作总结

中职学校班主任工作总结

中职学校班主任工作总结

自被我校聘任为辅导员和班主任以来,已经一个学期了,在这段时间里,我认真学习,勤勉工作,同时运用以前在中职学校班主任工作经验,结合我校实际情况,严格以一名优秀辅导员和班主任的标准来要求自己,同时,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了角色的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。深刻的体会到当一名辅导员如果不兼任班主任,就不可能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福。一学期来的工作使我学到了很多。现将一学期来的工作做以下总结:

(一)班主任工作

回顾这一学期来的班主任工作,接计算机网络班是我班主任工作中的一次重大尝试和挑战,深刻体会到班主任工作其实是一门艺术,一项技巧;不仅是教书,还要育人;不仅是老师,还要是朋友。所以,班主任工作虽然非常繁琐,但收获很多,主要表现在以下方面:

一、学会正确关爱学生,

“谁爱学生,学生就会爱他,只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以,我经常一到下课或课余时间就来到学生宿舍和班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,了解班级学生主要的优缺点并分析原因所在。并和家长沟通,了解学生的家庭和成长环境,以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

对于后进生,应个别教育,个别交流,给他们以更多的关注,更多的投入,并与其家长沟通,了解学生的各种情况,和家长配合,采取适当的方法对他们的言行进行教育,对于这些后进生的教育,班主任要耐心,但不能迁就,在思想教育后,还应按学生守则给予适当的惩罚。

对于优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,不能宠坏他们,更不能迁就他们。应时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。

对于中等生,他们往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。

二、学会展现自我和树立威信

“桃李不语,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生。在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身的文化素养与道德情操,我觉得使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,这样才能树立起班主任崇高的威信,也会使教育取得事半功倍的效果。

三、耐心细致、严格要求、公平宽容

由于中职学生各方面的素质与其他学生不同,如果按普通学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受到影响。所以,要做好中职生教育工作,就要做耐心细致,但绝不意味着放松对他们的管理。

其次,要公平宽容地对待每一个学生,不计较过去。虽然有时学生的行为会让我们很生气,但学生始终是学生,我们要有较高的思想觉悟,不能因为学生的不懂事而对其生气,失望和绝望,进而影响对其关注和教育。

四、及时工作

一学期下来的班主任经验告诉我,做学生工作千万不能拖沓,学生出现问题要及时处理,及时教育,如果不及时处理,学生潜意识里很容易形成惰性,进而小事不断,严重影响班主任工作。

(二)辅导员工作:

一个学期以来,我较认真的完成了我校辅导员的日常工作,主要包括以下方面:

1.进行全天候值班,负责校园纪律维护。

主要包括:对迟到,旷课在宿舍睡觉的学生进行整治,对突发事情进行应急处理,夜间安全巡逻,和纪律维护等。

2.督促学生整理宿舍内务,并及时对宿舍卫生进行评比。

3.安全管控工作:主要包括:检查学生违禁用品使用,对学校以及宿舍区域的安全隐患进行排查等。

(三)不足和改正

回顾这一学期来的辅导员和班主任工作,感慨万千,有取得成绩的喜悦,也有失误带来的遗憾,主要不足之处表现如两方面:一、班里的学生活泼好动,顽皮可爱,但自制力较差,学习态度不够端正。如何教育他们,提高他们的学习兴趣,成了一大难题。特别是计算机专业的班级,沉迷网络,为了提高他们的学习成绩和转移他们的业余兴趣,我也有做经常性的思想工作,但效果不佳。所以,在下一步工作中,我不仅关注他们的行为养成,也要投入更多的精力去提高他们的学习成绩。

二、创建良好的班风,很大程度上是由班干决定的。但由于我刚接触计算机网络班,又缺乏对男生班级的管理经验,在对于班级情况还不清楚和不了解的情况下,没有及时调整班干队伍,所以在下一步我工作中我将会慎重地选拔和培养干部队伍,这样班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

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班主任工作总结

虽然我刚成为班主任,但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是:一、提高知识,明确职责,加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。

因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作,很多学生生活习惯懒散,经常迟到旷课,早训迟到。要使他们形成一种早起习惯,思想教育十分重要。

2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生,增强他们的自信心,从而能够努力学习。

3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。

4、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。

5、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。二、热爱学生,深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。

三、实施班级管理,形成良好的班风1、制订班主任工作计划,加强工作计划性

根据学校工作计划要求,联系本班实际,定好这一学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。

班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在201*-201*上学期,同班同学彼此之间不熟悉,通过同学的主动竞争来选班干,但因部分班干能力不足,导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干4、要

组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

5、要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当,但是我会努力的,这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助,让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系,我为自己的成果感到骄傲。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作,让学生在思想上有所进步,形成良好的习惯,也让他们学有所获。

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