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201*普外科科室实习生年带教总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 17:19:46 | 移动端:201*普外科科室实习生年带教总结

201*普外科科室实习生年带教总结

201*年实习生教学总结

1、合理安排实习时间

实习时间为3周时,笔者将时间基本分为3段:(1)第1周第1天介绍科室环境,各项规章制度,病区病种、特点;第2、3天熟悉病区情况。(2)第2周,跟随老师进行实际操作观模和亲手操作。(3)第3周总结本科所学知识,反馈学生自己回想在本科所学知识并进行讲解和演练。2、随见随讲随提问

我普外科是病种多、病情急重的科室,人员相对较少,很难抽出时间来讲课,根据同学对实际操作记忆力强,而对理论知识记忆难等特点,根据临床需要,准备了相应的教学方法。

2.1在带教中,每做一项操作就随时讲,如:胃癌手术前备皮时讲,包括备皮范围,胃癌麻醉方法,术后的卧位,术前术后的心理护理,胃癌术后的并发症、后遗症等。

2.2讲课地点有治疗室、去病床的路上、操作中、医生办公室、除保护性医疗外在病床前让同学边看边讲,如胃癌术后腹腔引流管的观察、换药,引流液的颜色、量;回办公室再画图详细讲解腹腔引流的作用机理及应注意的问题,并教会同学再什么样的情况下手术中会放置腹腔引流,在什么部位放置,术后可能发生的异常及可能提示发生的问题和处理措施。

2.3讲过之后就要提问,在以后的带教中,再碰到类似病种会随时提问,如果同学回答不全或不会,让其回去看书,以后再抽时间提问,这样会督促和加深她们学习的印象。

3以身作则,树立正确职业价值观

3.1(1)现实中的医疗工作与理想中“白衣天使”的神圣形象有冲突;(2)社会舆论的影响,社会对医疗工作的偏见和不理解;(3)刚从课堂走向临床,对繁重的临床工作产生较大的压力。

3.2临床医学是一门实践性很强的学科,作为带教老师应该严格要求自己,除熟悉掌握基础知识及技能外,还应了解和掌握一些国内外护理学发展的新动态、新进展、新知识、新技术,适时传授给同学,满足她们对新知识的渴望和好奇心。3.3共同向优秀医生学习,帮助同学树立正确的学习目标,感受白衣天使的崇高、从事医学事业的伟大和无私奉献的光荣。4平等相待,以情带教

4.1实习同学年龄较小,独立生活能力和个人交际能力弱。普外科人员少,工作量大,而护生进入临床,各项护理技术操作缺乏经验,老师对同学用得多,手把手教得少,这样不同程度加重实习生的心理负担,也不要因为她是同学就让其跑腿或干一些粗重的体力活,有什么工作,老师要带头去做,手把手教。

4.2在带教中,坚持一个小原则,表现好的就表扬,有研究表明:一般人只发挥20%~30%的能力便可保持职位及薪职,而当有激励因素存在时他们便可发挥80%~90%的能力;表现差的就批评,但不是在病人面前批评,而是选择合适的地点,合适的时间,既能让她改正错误,又不会让她在病人面前伤了自尊。

总之,所做的一切都是为减轻同学心理上的负担,增加对临床医学工作的热爱和干好工作的信心。5语言表达准确到位

5.1在临床带教中,语言是完成教学任务的主要手段。同样的教学内容,由于语言表达能力不同,其带教效果也不一样。带教中,应力求语言表达简练,不拖泥带水;讲课时字斟句酌,用词恰到好处,概念正确,用肯定的语言准确无误的表达教学内容,尽量使用医学术语,但需要通俗易懂。5.2同学刚迈出校门,对部分病人提出的问题不能准确有效的回答。随着医学模式的改变,如何准确有效的回答问题和做好病人心理护理也要纳入带教中,不仅是老师能准确表达自己的意思,也让同学准确表达她的观点。老师应经常去图书馆翻阅文献资料,并加紧自己的业务及其它方面的学习,不断补充自己的知识,力争自己从思维、语言、体态等方面表达准确到位,从而带动同学的不断进步,提高带教质量。6总结、反馈

实习医生带教质量的高低,是关系到医生队伍质量能否得到提高的一个十分重要的环节。这一环节对不久后即将独立在岗位上工作的新人,将打下不可磨灭的印迹,也可能对其今后的人生道路产生重大的影响。为此,实习带教的好坏,在第3周内要及时从同学中反馈上来,及时给予补充、操作和讲解,并及时修改教学方案。

扩展阅读:201*普通外科实习生带教计划

201*年普外儿外科实习生教学计划

一、教学目标:

通过外科实习,使学生熟悉掌握外科的基础理论,在实践中得到基本技能的训练,理论结合实践,培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力,并树立“以病人为中心”的思想,关心病人疾苦,救死扶伤,全心全意为人民服务。

二、教学要求:

1、实习医生在上级医生严格监督下管理带教导师病人,巩固普通外科学理论知识,初步掌握普通外科常见基本的诊治和诊疗技术。

2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力,提高普通外科常见疾病的基本理论知识。

3、掌握无菌术、外科基本操作技术,掌握普通外科常见病与多发病的诊断处理原则。

4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献,提出检查方案和诊断处理意见。

5、提高实习生的思想道德素养,真正树立“以病人为中心”的思想。三、教学计划:

(一)普外儿外科病房(共3周)

1、熟悉普通外科病房分区与布局,参加外科早交班及各项病例讨论。填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单,并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。

2、认真询问病史、体格检查,掌握外科病历书写规范,完成床位病人病历记录。

3、熟悉外科各种无菌技术,掌握一般治疗操作,包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压、留置导尿等。

4、熟悉普通外科各种常见疾病的诊断方法和治疗常规,初步掌握普通外科常见病的检查、诊断和处理原则,包括胃癌、直肠癌、结肠癌、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、急性肠梗阻、腹部外伤等。

5、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作,在上级医生的指导下参加门诊手术。掌握普通外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理、水电解质与酸碱平衡等。掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。

6、逐步熟练上述外科基本操作,在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手,熟悉手术的操作步骤。

7、外科病房实习期间,举行各种常见疾病知识专题讲座,内容包括:1)外科病历书写规范。2)水电解质及酸碱平衡。

3)胃、结肠癌,腹股沟斜疝,急性阑尾炎,急性肠梗阻等临床所见常见疾病的诊断处理。

4)普通外科专科体格检查及一般治疗操作规范。

5)普通外科各种常见疾病的诊断方法和治疗原则,等等。各讲座的时间及内容根据临床具体情况而定。(二)普通外科门急诊(共2周)

1、熟悉普通外科一般门诊患者的诊断及处理。2、熟悉体表肿物的诊断处理。3、掌握普通外科门诊病历书写规范。四、出科考核内容:

1、平时成绩(60%),以下每项占10%。

1)劳动态度端正,遵守劳动纪律,无迟到、早退、旷工等。2)以病人为中心,服务热情,全心全意为病人服务。

3)认真负责完成实习医生所担负的工作,病历书写及时、规范、正确。4)认真参加外科早交班及各项病例讨论,并能独立思考,提出疑问及意见。5)积极参加外科知识专题讲座。

6)正确掌握各种外科一般诊疗操作及简单的手术操作。2、考试成绩(40%)

1)外科病房实习期间完成3份手写的完整病历。(10%)2)技能考试(操作与口试)。(15%)3)理论考试(闭卷考试)。(15%)

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