201*全年保教工作总结

201*全年保教工作总结

XXXXX幼儿园

201*.9---201*.7保教工作总结

一年来，我们围绕全园工作计划的要求和任务，在先进理念的指导下，通过勤奋、努力、创新的工作，取得了可喜的成绩，积累了宝贵的经验，如何在今后的工作中坚持好与时俱进，开拓创新的搞好工作，是值得我们关注和思考的问题。下面就一年来保教工作做以回顾和总结。

一、保教结合，双管齐下，狠抓幼儿一日常规

幼儿园的工作琐碎而细小，每一件事都需要责任心和细心。平时，我们注意从自身做起，狠抓幼儿一日常规，坚持深入一线，下班级检查。工作中坚持指导与检查相结合，督促与考核相结合的原则。作到勤检查，多督促，发现问题及时指正，出现困难及时协调解决。考核工作的开展，极大调动了保教人员的工作主动性，保育员同志开展工作有条不紊，教师积极为自己的活动制作教学具。全园形成了你追我赶的工作作风。

二、坚持岗位练兵，不断提高保教人员业务水平和整体素质。

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。那就更要提升我们的保教工作水平及服务意识。一年来，我们在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所提高。坚持岗位练兵是提高保教人员素质的基本途径。我们结合本园实际，开展了音乐领域教育教学的教案评比活动，大家准备积极、认真、充分，活动开展较好。通过此活动的开展，教师们都各有收获。保育员同志也不甘落后，在“创卫健康知识竞赛”活动中，学习认真，准备积极，通过比赛，通过比赛，赛出了成绩，丰富了知识，提高了整体素质，充分展示了自己的水平。提高了大家的竞争意识和工作积极性。保育员同志的工作条理性有了很大提高。每次的大活动最能体现保教人员的相互协调。“六一”活动开展气氛热烈，组织有序，得到了孩子的喜爱和家长的好评。

三、深抓教研，加快教改步伐，稳步提升我园教学水平

信息社会的飞速发展，幼儿教育面临着严峻的挑战，对幼儿教师赋予了更新更高的要求。为适应日益发展的新形势和提高保教队伍业务素质，我们认真学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《规程》、《条例》，对于《纲要》中的新提法加以学习研究，深刻领会新《纲要》的精神，不断更新教育观念，深刻领会其精神实质，不断学习新的教育理念，大胆尝试，有效加快了我园教改步伐。同时我们还参加了XX省XX市十五课题组“加快新纲要实施”课题的研究，开展“幼儿文明行为”子课题研究。利用每次保育员活动开展知识讲座，教给她们季节性传染病和流行病的有关知识，在工作中开展“细心工作，观察孩子，减少疾病”的活动，增强了保育人员的工作责任心。在大家的共同努力下，本学期我园传染病发病率为零。幼儿生长发育全部达标。保证了孩子的身体健康。继续开展了每月卫生评比，常规测查，进行饭菜跟踪，分析，改进，不断提高我园饭菜质量。提升了大家的服务意识。

四、发展素质教育，打造本园品牌。

“发展才是硬道理”在开展常规教学基础上，我们开展了美术、感统、珠心算和形体等兴趣班。还特别开设了“蒙台梭利教育班”注重幼儿兴趣培养和能力的发展。美术班作品多次在全国大赛获奖，指导教师还获得“优秀园丁奖”。在10年五月份参加的XX区幼儿绘画比赛中我园参赛的三名幼儿分获一、二等奖。这些活动的开展激发了幼儿兴趣，陶冶了她们情操，在她们有幼小的心灵里种下了真、善、美的种子，为他们今后茁壮成长打下了坚实的基础。五、家园互动，共同教育。

“榜样的力量是无穷的”为作好家园互动，我们每月按时进行板报宣传，定期召开家长会，“半日活动”等，让家长走进幼儿园，了解孩子，了解我们的幼儿园。为幼儿园的发展和孩子的成长献计献策。

炎热的夏季，付出了汗水，也收获了成绩。回顾过去，有成功，也有不足。展望未来，我们的路还很长，今后我们会更加努力。我坚信只要我们大胆说，认真做，我园的保教工作一定会再出佳绩，再上新台阶！

XXXXXXXX幼儿园保教办

二○11年六月

扩展阅读：保教工作总结.201*

保教工作总结

（201*201*学年度第二学期）

马国菊

在忙忙碌碌的学习和工作中一个学期结束了，在这一学期里孩子们都有了不同的进步，他们的进步让我们刚到高兴、欣慰，让我们的付出有了回报。本期具体工作总结如下：一、保育工作

1、每天都认真做好晨、午检工作，观察幼儿的精神状

态，仔细询问幼儿的健康状况，并作好记录，对于生病带药的幼儿我们把其所带药品的名称、吃法写清楚及时提醒幼儿；对有特殊情况的幼儿进行及时处理，特别是感冒、发烧的幼儿进行详细的检查，发现后及时送往医院并通知家长，要家长在幼儿完全康复后再送入园。

2、每天都对毛巾、口杯进行清洗，每天坚持对毛巾、

口杯进行消毒，并做好消毒记录；每天对教室进行打扫、拖干净，玩具柜擦干净不留灰尘，对体育玩具和操作材料也定期进行消毒、清洗；每天坚持开窗通风，保证空气流通，减少传染病的传播。对幼儿进行各种卫生、安全教育、增强幼儿自我保护能力和卫生意识。

3、教育幼儿自己的事情自己做、能主动收拾玩具、能

进行基本的生活自理，养成良好的卫生、生活习惯；懂得遵守游戏规则和遵守课堂纪律。4、严格要求幼儿在用餐之前必须将手洗干净，在吃东

西时不挑食、不说话、细嚼慢咽，不把饭菜弄到桌上或地上，保持桌面、地面干净整洁；餐后将自己的碗筷放好、小椅子摆放整齐，能帮助老师整理好餐具及打扫卫生。

二、教育工作（一）、美术

1、经过一学期的学习孩子们学会了观察生活、了解生

活，并且通过绘画、手工等美术活动，提高了孩子的观察力、记忆力、想象力和创造能力。

2、在学习中孩子能大胆

3、认识序数，会用自然数表示事物排列的次序，能说出某一物体排在“第几”；引导幼儿观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关系；幼儿学习了按某一图形特征的肯定与否定进行分类；学习概括图形的两个特征；会按两个特征对同一物体进行层级分类。

4、培养了幼儿积极主动地进行数学操作活动，操作时比较专心、细致，关心自己和朋友的操作活动成果，会爱惜操作活动的材料，会收拾整理操作材料。（二）音乐

1、学会感知和理解歌词和曲调、内容，在集体唱歌时互相配合、协调一致。知道可以运用歌唱的速度、力度和音色的刚柔、声音的连贯、断开等变化来表达音乐情绪。2、学会根据音乐节奏快慢、强弱的变化及自己对音乐情绪的感受、联想，模仿和新编律动及舞蹈动作。学会欣赏和评价同伴的作品。

3、会通过自己对音乐的感受，运用固定的节奏型演奏节奏乐。培养了幼儿看指挥手势作出相应反应的能力，集体演奏时与音乐、同伴协调一致。（三）美术

1、通过多种形式的美术活动，幼儿体验到美术活动的乐趣，大大提高了幼儿对美术活动的兴趣。

2、幼儿会运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

3、幼儿会用记号笔、水彩笔、油画棒、水粉等工具采用线条或涂染的方法画出在生活中观察过的物体形象，能画出它们的基本特征。

4、幼儿会用各种简单的花纹装饰生活中感受过的物体，使其色彩鲜明。

5、幼儿学会撕、剪、贴等技能，会用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣。

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