鸢峰小学201*年秋季校园安全保卫工作总结

鸢峰小学201*年秋季校园安全保卫工作总结

泉港区鸢峰小学201*年秋季校园安全工作总结

本学期我校树立“以人为本，关爱生命”的观念，贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，在教育局、中心校的领导下，把创建安全发展学校活动摆上学校议事日程，进一步深化认识、强化责任、健全制度、整改隐患、加强管理，预防、杜绝了各类治安和意外伤害事故的发生，从而保障师生人身安全和集体财产不受损害，维护了校园的安全秩序，确保学校各项工作的顺利进行。现把我校安保工作做如下总结：

一、健全组织、强化制度、落实责任

学校成立以庄建华校长为组长的学校安全工作领导小组及创建安全发展学校领导小组，切实加强对学校安全工作的领导。组织教师成立了学校安全应急小队。学校根据上级要求配备了1名专职保卫干部。学校全面排查学校安全隐患并予以整改，修订补充安全预案与疏散方案，充实完善了安保工作的各项规章制度。学校召开全体教师安全工作会议，传达上级精神，强调安全工作重要性。同时学校层层签订责任书，明确各自的职责，将安全工作作为对教职工考核的重要内容。通过齐抓共管，营造全校教职工、属地派出所关心和支持学校安全工作的局面，上下一心，努力创建安全发展学校。

二、规范管理，措施到位，狠抓落实

学校建立安保长效机制，每个星期，学校安全工作领导小组相关成员总是及时开展学校安全工作检查。每周的行政例会和教师例会总是将安全工作提到学校重要议事日程，通过班子成员的集思广益，及时发现安全患，提出整改措施，并在教师会上给以传达，抓落实、促整改。

配备齐全安保器械，包括防暴叉、警棍、强光手电等。学校着重进行了教学楼校舍安全、体育活动设施、重大活动安全保障检查。

加强值班护校工作的组织管理，一是加强门卫的管理。值班人员

认真执行门卫制度，并经常检查外来人员登记落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园；二是抓好双休日及重大节假日的值班护校工作。由学校行政人员轮流值班，并做好值班记录。

学校加强与镇、村密切联系，加强校门口的安全防范，维护师生进出校园的秩序与安全。同时加强教职工车辆管理。严格控制外来人员车辆进入校园，避免影响学校师生正常工作、学习秩序；加强学校大门口停放车辆的管理，向家长发放“致家长一封信”活动倡议书。值日教师坚持每天上学、放学在校门口值班，保证校门前车辆有序，切实维护学校形象。

学校加强对学生课间、课外活动时间的巡视监督，及时排除安全隐患，处理偶发事件，确保学生安全；加强班级学生考勤制度的管理，督促教师认真落实班级学生点名制度，坚持每天、每节课点名，做到及时发现情况，及时与家长沟通。

正常教学时间内，我校实行封闭式管理。校外人员无故一律不得进入学校，来校访问人员进校必须出示证件，登记信息，并经校内接访者核实后方能进入学校。本学期学校分别在9月中旬和11月下旬两次开展了应急避险安全演练活动，扎实的安保工作打造平安文明和谐的校园，为创建安全发展学校活动打下扎实的基础。

三、广泛宣传、点面结合、富有实效

要确保安全，根本在于提高安全意识，加强自我防范和自护自救能力的培养，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校组织全体教职工认真学习师风师德建设的相关文件和法律法规，切实提高教职工的思想政治素质和师德修养水平，杜绝体罚和变相体罚现象的发生。每到节假日、假期，学校均印发《致学生家长的一封信》，提高家长安全管理责任意识；我们经常性地对学生开展安全教育，特别是交通、消防、防溺水、饮食、大型活动等的安全教育。本学期开学伊始，各班就认真上好第一节安全教育主题活动课。利用班队活动课，开展“安

全隐患我发现”和“自救自护知识竞赛”的实践活动。本学期班班出一期以“消防与交通安全”为主题的板报，组织学生观看安全宣传片，让学生在一系列形象而丰富的教育活动中学会自护，自救，提高自我保护能力，感受生命的珍贵。举办交通、消防等知识讲座，通过鲜明的图片、活生生的事例、简明扼要的解释，使师生掌握了一些基本常识。积极开展学生校内安全常规性教育，严禁在楼道走廊里奔跑追逐，严禁翻爬扶栏、围墙等危险区域；教育学生严格遵守我校有关安全工作制度，防止恶性事故发生。

开展“禁止零食、刀具、危险玩具进校园”活动。由学校少先队辅导员负责检查并通报。对行为习惯特殊学生、心理有障碍的学生由少先队大队部建档，会同心理健康教育兼职老师进行疏导，切实将后进生转化工作抓实抓细，特别加强留守儿童的教育，坚决预防和杜绝校园暴力事件的发生。

四、存在的主要问题和下一步的打算

我们在校园安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到了加强，但是学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、学校周边环境存在不利于师生安全的因素。学校大门出去就是一个三岔路口，车辆人员来往极多，且视角受限，存在着一定的安全隐患，学校以就此问题向上级反映改造大门和紧挨大门的一段围墙，希望拓宽大门出入口，改善师生出入大门时的视角视线，以保障师生交通安全。

2、学校安全工作的难度不断增大，如何实现学生安全工作保障机制向社会延伸，实现安全工作在校园、社会和家长的无缝链接，将是我们今后工作努力的方向。我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

扩展阅读：201*年秋季学期小学学校工作总结

201*年秋季学期

博海小学

学校工作总结

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强德育工作，建设和谐校园

1、突出师德的核心地位，继续贯彻学习《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德。重温师德建设“八不准”、“五项禁令”，设立师德奖，大力提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。

2、以和谐校园的创建和十八大为主题，加强德育建设。对照和谐校园的评比细则，认真自查自纠，组织广大师生围绕十八大，开展系列学习活动。

3、结合绩效考核,加强对中层以上领导干部的管理考核,同时通过理论学习加强他们的管理水平,要求领导干部以身作则,树立榜样；继续加大对班主任的考核力度,要求班主任提升自身管理水平,认真履行育人职责,上好班会课、队会课、晨会课,举办了大桥片少先队队会观摩活动，并受到与会者一致好评。

4、对学生的培养继续坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，继续狠抓学生行为习惯和学习习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯，进一步发挥红领巾监督岗的管理监督作用。继续坚持以感恩教育来净化学生心灵。本学期我们继续开展了形式多样的感恩教育，结合教师节、中秋节、国庆节、重阳节等一些特定的节日，结合“喜迎十八大”、和“学习十八大”的主题开展系列活动，让学生明白有很多人为我的成长付出了辛劳，我

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们应该以一颗感恩的心认真学习、回报他人、感谢父母、尊敬师长、孝敬老人、报效社会、热爱祖国。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

1、抓好青蓝工程，强化集体备课。

以教研组建设为抓手，重视提高集体备课质量，继续认真上好一人一课，发挥学校骨干教师的示范带头作用，继续抓好对青年教师的传帮带工作，结成帮扶对子促进青年教师的成长。

2、加强理论学习，重视课题研究。

本学期学校继续对老师们加强新课程教育教学理念的培训学习，认真组织广大教师学习新修订的课程标准，要求老师们阅读相关书籍，并要求写好读书笔记，撰写相关论文。鼓励教师们积极投稿，从事课题研究。目前我校有三个区级及以上的课题正处于研究之中。

3、搭建展示平台，珍惜学习机会。

学校积极为教师们提供锻炼的机会，为他们展示才华、一显身手搭建舞台。本学期我们开展了浦头小学第一届“风采杯”教学大赛，承办了浦头片的英语教学竞赛活动、派出教师参加了区骨干教师教学展示活动，通过这些活动教师们开阔了眼界，经受了锻炼，增强了自信。此外我们还抓住一切观摩、交流、学习的机会，认真组织教师参加区骨干教师展示课等教学观摩活动，要求教师认真写好听课笔记、观后感。

三、抓好教学常规，提高质量意识

教育教学质量的提高始终是学校的工作核心和永恒的追求，本学期我们进一步强化教学常规，立足课堂教学，加强督促、监测的力度，提高质量意识。

1、抓好教学常规，强化流程管理。严格执行“四精四必”（精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠）、“七认真”等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化了对教学流程的管理。坚持以教学管理为中心，对教育教学工作进行全程监控。校长室、教导处等职能部门的同志深入课堂教学第一线，查“三表”、听随堂课、搞调研，学校对于领导、教师每学期听课数都有具体要求，并认真检查听课笔记。

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2、优化教学过程，实施有效教学。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，力求真正做到优质轻负。不断优化教学设计和过程，给学生足够的自主学习时间，面向全体学生，让优等生能够吃饱，让学困生能够听懂，。为学生制订个性化、差异性的减负方案。做好提优补差的工作。

3、加强检测力度，重视质量分析。

除了通过听课了解教学情况外，学校还加强了对教学质量的监测。主要通过随机抽测，由学校组织出卷、监考、阅卷，成绩出来后，组织相关教师召开座谈会，分析教学中的得失，推广优秀经验，提出改进措施。

通过以上举措广大教师的质量意识进一步增强，教学质量有明显的提高。具体表现在在扬州市的义务教育质量检测中学生成绩跟去年相比有了大幅度的攀升。

四、优化特色建设，提升办学品位

围绕着学校特色教育的品牌建设和书香校园的学校文化构建，在不断的摸索和尝试中，我校逐步形成了以书法教育为重点，融合合唱舞蹈、经典诵读、器乐绘画等一批有鲜明特点、有较强竞争力的学校艺术教育特色。经过努力，我校在书法特色学校的复检中被评为优秀，小学生文娱汇演喜获区二等奖。本学期我们着重抓好了以下几个方面：

1、重视书法特色建设。加强对写字指导老师的基本功培训，特别注重“双姿”训练和良好写字习惯的培养。加大对每天20分钟写字课检查的力度，制定写字教师专项奖励制度，切实抓好对写字精英班的培训继续坚持师生同练并举。举办优秀作业展览，鼓励学生参加书法等级考试，对各班学生写字情况学期末测评一次并与班主任工作挂钩。

2、重视课外阅读。把校外的读书和校内读书结合起来。在校内给学生提供读书时间，自由阅读，互相交流；在课外自由读书，以一定的形式在校内外展示交流。这样既保证了学生的课外阅读，又通过交流活动促进学生的读书活动，提高阅读兴趣，培养读书习惯。

3、重视学生艺术团队建设。学校成立了红领巾广播站、书画、合唱、舞蹈、朗诵、书法、阅读、乒乓球等兴趣小组，增设了一批学生自主选择的活动艺术类课程。

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