优秀班主任工作总结

优秀班主任工作总结

201*年度优秀班主任工作经验总结

浙江工贸技师学院杨秀云

班主任工作是艰巨的，也是非常重要的，在五年的班主任工作经历中，我总结了以下一些经验：一.工作要有责任心、细心和耐心、:

只有以身作则有责任心、对班级每位学生负责、正直不阿的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。只有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种习惯，才能及时发觉学生的不良行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中，才能制定出细化的各种规章制度，让学生的行为每天每时每刻都有章可循，有“法”可依。班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要体现在后进生的提高教育工作上，而且每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任要学会打“耐心”。

二.重视学生、家长、任课教师地交流和后进生地教育工作：

在每一个班级中，都有一些在学习，思想上后进的学生，他们往往都很自卑，也有极个别的十分调皮，层出不穷犯错，令教师头疼。作为班主任，不能光把注意力放在那些学习好的学生身上。更要关心重视后进生的教育工作。通过家访，班主任可以了解学生在家的学习表现；了解学生的家庭背景；了解学生的生活行为习惯。通过家访，班主任让学生家长了解学生在校的学习、工作、行为表现，及时解决问题。还要和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题，同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。不管是班主任、任课老师，还是家长，只有深入了解学生，才能因材施教，让教育效果最优化。三.摆正心态加强班干部管理力度:

在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如家中的烦恼事，学校里的不如意；学生的不听话等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作能力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢”，对学生进行惩罚或者刚脆放弃。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和老师。而在于缺乏社会、家庭的正确教育，因此，三缺二的教育往往很难成功。班主任常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放，甚至自己也可能产生某种心理疾病。如果班主任的心理不健康，学生也极容易得“传染”，那么，教育的结果也必将是一种悲哀。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么情况，班主任一定要积极乐观的面对学生。班干部是班主任管理班级的得力助手。班干部来源于学生的民主选举和班主任长期观察和考验，在学生当中有一定的威信班干部就来源于学生群体，方便班级管理工作的展开，可以让班级管理工作更深入、更细致。班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会和个别干部地谈话。

四.关爱学生，尊重学生，奖罚及时：

“爱是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，多和他们聊天、郊游、运动、做游戏，了解他们内心的想法。若要批评学生，必须令学生虚心接受并心服口服，如：以退为进的办法可以达到目的，使他们真正感受到老师是爱他们，关心他们的。学生们信任你，喜欢你，班级内的工作就容易开展。因为每一个学生都有自己的优点，作为班主任要善于捕捉每一个学生身上的闪光点，时刻监督他们“一举一动”，进步了要及时表扬，退步了要及时批评改正，先说出其优点再指出哪里做错了，其弱点是什么，以后怎样改正的方法，尽量挖掘出他深藏的潜力。五.营造良好的班级气氛：

正面宣传、教育，形成“团结友爱、勤学奋进、求实开拓”的良好班风，树立一个班级共同的奋斗目标：一个中心，四个基本点（即以学为中心，1、身体锻炼、2、抓好早晚自修课堂纪律、3、监督教室寝室卫生、4、提高文体活动能力比赛四个基本点）做好外，就是要达到一个标准的高中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有素养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。为什么身体锻炼第一点重要呢？因为17、18岁是孩子是他们一生中精力最旺盛时期，为防止中学生沉迷早恋、打游戏及一些不良的行为，必须在其学习后空余时间消耗他们的剩余精力，如：统一晚自修后绕操场跑5圈以上再洗澡睡觉、鼓励学生上课积极发言、积极参加学生会工作、参加学院社团活动、参加文体活动比赛等，并定好奖罚措施，达到他们晚上累了早睡早起、脏了勤扫勤洗的生活习惯和没时间学坏的机会。六、发挥板报宣传、主题班会的作用，以身作则利用榜样力量影响他们心灵

除了板报宣传传统文化《弟子规教育》和《通识教育》之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，认真搞好每一次主题班会，每两个星期至少开一次主题班会，如：1、《新学期全体师生家长表彰大会》、2、《新学期、新起点、新气象、新期待、新机遇、新挑战、新发展》新学期学习动员大会，3、《人生“十字架”》主题班会4、《单考单招、自主招生等高考》主题班会，5、励志成才《坚定信念无悔高二》主题班会，6、《怒放的生命》主题班会，7、《杨府山一日游体能锻炼陶冶大自然》8、《7个寝室励志名人名言解析评比赛》，9、《名人励志故事演讲比赛》，10、《期末迎考动员“一帮一”奖罚措施》等内容密切联系本班实际情况以及学校的动态。利用他们耳熟能详的名人励志事迹陶冶他们的情操和生活学习的意志力，还经常学生身边最熟悉榜样力量感化他们的心灵，如：邀请前几届最优秀班集体和学生会干部或学长，演讲他们的优秀班风和学风以及宝贵的管理班级和学生会干部经验。而班主任老师的榜样力量尤为重要，做任何事都要贵在坚持，坚持天天抓，时时抓，说到做到，言行一致，雷厉风行，做到尽量不要把遗憾留给以后，如：抓教室寝室卫生方面：自打我班进校的第一天起，我就亲手一个一个的教他们内务整理、卫生刷洗标准以及带头带领他们打扫教室，以后每周至少一次和他们一起劳动，这招叫学生劳动之前自己首先要热爱劳动，叫学生每天绕操场跑5圈以上，自己一定要跑在他们前头完成，这招叫“心服口服”。。。。。。七、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平，向有经验的老教师和优秀班主任学习。

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，向有经验的老教师和优秀班主任学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作。

总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地热爱学生，热爱班主任工作，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的比较出色的。

浙江工贸技师学院12级模具3+2班主任：杨秀云于二零一四年一月八日晚

扩展阅读：工作总结：优秀班主任工作经验总结

优秀班主任工作经验总结

班主任工作是艰巨的，也是非常重要的，在长期的班主任工作中，总结了以下一些经验供班主任参考：1.工作要有责任心

只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。2.工作要细心

只有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种习惯；只有细心的班主任，才能及时发觉学生的不良行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中；也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种规章制度，让学生的行为每天每时每刻都有章可循，有“法”可依。3.工作要有耐心

班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要体现在后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打“持久战”。4.重视家访

家访是学校与家庭相互联系、沟通的重要手段。通过家访，教师可以了解学生在家的学习表现；了解学生的家庭背景；了解学生的生活行为习惯。通过家访，教师可以让学生家长了解学生在校的学习、工作、行为表现。不管是班主任，还是学生家长，只有深入了解学生，才能因材施教，让教育效果最优化。5.加强班干部管理

班干部是班主任管理班级的有力助手。班干部来源于学生的民主选举，在学生当中有一定的威信；班干部就来源于班级，来源于学生群体，方便班级管理工作的展开，可以让班级管理工作更深入、更细致。班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。6.心态要端正

在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如：家中的烦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾等等。

尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作能力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢”，对学生进行体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和老师。

一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所说：“5＋2＝0”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，责任并不在老师。

另一方面，教师常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放，教师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健康，学生也极容易得“师源性心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一种悲哀。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么情况，班主任的心态一定端正。

7.关爱学生，尊重学生

“爱是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，多和他们聊天，游戏，了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们，关心他们的。学生们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展。8.重视后进生的教育工作

在每一个班级中，都有一些在学习，思想上后进的学生，他们往往都很自卑，也有极个别的十分调皮，令教师头疼。作为班主任，不能光把注意力放在那些学习好的学生身上。更要关心重视后进生的教育工作。

9.如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？

第一招叫做：“退三进一”，每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。10.如何营造良好的班级气氛？

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育。

总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地热爱学生，热爱班主任工作，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的很出色的。

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