不积跬步，无以致千里

不积跬步，无以致千里 本文简介：

阳光爱抚地照耀着我们，就在这样一个明媚的日子里，吴老师推出了一种新的上课方式：围成一个圆圈。这一消息传下去，全班都轰动了，大家都在讨论该如何围成一个圆圈。周号懿首先有了想法：“我们可以把桌子移到四周贴着墙，中间空出位置，然后我们再围成一个圆坐下，这样我们就能看见每一个人了。”这个主意不错，我们便采取

不积跬步，无以致千里 本文内容：

阳光爱抚地照耀着我们，就在这样一个明媚的日子里，吴老师推出了一种新的上课方式：围成一个圆圈。

这一消息传下去，全班都轰动了，大家都在讨论该如何围成一个圆圈。周号懿首先有了想法：“我们可以把桌子移到四周贴着墙，中间空出位置，然后我们再围成一个圆坐下，这样我们就能看见每一个人了。”这个主意不错，我们便采取了。我们打算一、四两组向两边靠，第二组往后移，第三组往前移。分工完毕后，吴老师还不忘提醒我们要做到迅速、安全以及安静。

第一次尝试开始了，大家又是推又是拉，噪音特别大，“滋滋”声此起彼伏，几乎都有两三百分贝。过程中，由于道路窄，还出现了拥挤场面，十分没有秩序。嘀答嘀答七分钟过去了，我们才勉勉强强围成了一个圆。通过第一次尝试，我们总结了以下几点与改进方法：

1.噪音大。我们可以避免凳子的响声，让一两人来负责一组的凳子搬放。

2.位置小。我们发现四个角是多余的，可以在角落处多放几张桌子，避免横排里桌子重叠，减少中间活动空间。

3.不方便，第二组前面的人要搬到后面，就会很耗时耗力。我们可以让前排的人靠前墙，后排的人靠后墙，这样一来，就节省了时间。

总结了以上几点，我们又理了一下秩序的问题，便开始了第二次尝试。吸取教训后，我们噪音变小了，更有秩序了，一点儿也不拥挤，中间空出的位置也大了一点，而且只用了四分钟就完成了。

吃一堑，长一智。成功，就是在一次次失败中吸取教训，在一次次尝试中积累经验。不积跬步，无以致千里，一点点的积累才能使自己更充实。

不积跬步，无以致千里 本文关键词：跬步，千里

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