体育实习生小组总结汇报
建平县实验中学201*年实习总结
201*年年3月4日至10月31日是我系教育实习时间，本实习小组被分到建平县实验中学实习，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我们对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。
一、基本情况
（一）见习准备阶段（第1周）
我们到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我们研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向各自的指导老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。在这一点上我做了及时的调整，实验中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班则70多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。（二）实习阶段（第27周)1、教学工作：
见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类（排球、篮球、足球）展开教学。高中体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是高中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使高中的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然，我们实习小组也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，小组成员进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提高了个人的教学技能。
2、课外体育工作：在课外体育活动时间，我协助学校做好高一新生军训、课间操、校队训练、运动会、政治教导、课外活动等工作。（1）201*年3月至4月小组成员于洋，负责了整个实验中学校队健美操的专项训练工作。在于洋的专项训练后两名女生考入沈阳体育学院和抚顺石油大学。（2）201*年3月28日在实习组的建议下，我们协助学校开展了“雷锋精神伴我行主题班会”3月28日下午，为进一步学习雷锋精神，践行普爱思想，召开了丰富多彩的主题班会，引导同学们从自身做起，从习惯养成开始，将“守公德、勤学习、爱劳动”为内容的三养成教育活动与校园学雷锋主题活动结合起来，进一步培养学生“知、情、意、行”的良好习惯。在一定程度上丰富了学生的课外生活，也锻炼了学生的组织能力。
（3）201*年4月13日小组成员组织高二年级男生的篮球比赛。比赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣誉感，同时也体现实习老师深厚的专业功底。
（4）201*年9月1至7号协助学校进行新生军训工作。
（5）201*年9月22日，配合体育组老师进行全校学生的体质测试工作。（4）201*年9月26日，配合体育组老师举办了建平实验中学十一届运动会。在本次工作中小组成员分别担任了发令、投掷、跳远、跳高、终点计时、决赛名单整理、分数统计等工作，使得本届运动会圆满落幕，而且在工作中也提高了自身的能力和专业技术。
（6）实习期间小组成员积极配合老师组织升旗仪式和课间操活动。
（7）结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习老师与学校老师的交流沟通，又强化提高了双方的球技。此外，我们组织了学校和其他学校打球交流学习活动，在学校宣传教学工作和教学成果上取得一定的成绩。（8）201*年11月1号迎接朝阳市的大课间检查，我所在的实习学校被评为“朝阳市学校大课间活动优秀单位”。在检查前进行复习，内容有广播体操、太极拳和校园华尔兹，以及学校自编操武术操和健美操花样跳绳。(三)总结阶段（第8周）
（1）实习生做好总结：实习教学工作结束后，小组成员及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。
（2）实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做出总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。
（3）回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。二、主要收获
1、本校实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。
2、小组实习学生的教学能力得到极大地提高，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。
3、熟悉班级工作，能根据不同的学生采取不同的教育方法，具有改革和创新意识。
4、绝大多数实习学生对教育实习比较重视，目的明确，态度端正。能虚心请教、能按指导教师的意见修改教案，精心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象.三、经验和体会
通过这次教育实习，我们有以下的经验的体会：1、领导重视是搞好教育实习的前提。
为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。
2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。
实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学校了解实习情况，掌握动态，及时处理发现的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。指导教师是实习活动的指挥者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心。我系选派了工作认真，具有一定经验的教师担任指导教师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。四、存在的问题及建议
这届教育实习，也存在一些问题，小部分学生的教学基本功较差，专业素质还存在不少问题。如部分学生的普通话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同学教案不过关，教案设计简单。鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，认真总结教育实习工作，吸取教训，推广经验，弥补不足，为今后的工作提供一些有益的经验和做法，以利培养合格的中学师资。我们建议：
1、加强对学生的素质训练，提高学生的整体素质。通过实施新的教学计划，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培养目标、规格不相一致的问题。使学生掌握扎实的基础理论、专业知识和基本技能，使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要求。
2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实提高实习质量。3、继续加强对教育实习的规范化管理，做好对实习过程的监督、检查、指导工作。
4、保证实习时间，教育实习的进行有一个转变角色的过程，需要一定时间去转变，在实习时间安排上要合理。
扩展阅读：东莞实习点小组检查总结汇报
东莞实习点小组检查总结汇报
根据学院文件精神及系部工作安排，为加强
201*级实习工作的
监管，完善实习教学过程管理，更好地了解我院实习生的实习工作情况，特派出专任教师检查小组，到实习点走访，了解学生在用人单位的实习表现及实习点对实习生的要求。
我小组在组长杨华南的带领下，负责东莞地区4名学生的走访，其中2各学生在一个单位实习，所以要走访的实习点共3个。本小组要走访的学生都集中在中小学。上班时间为周一到周五，所以组长杨华南决定201*年11月30号（周五）出发。出发路线：增城-回龙-樟木头-万江-新塘-增城。历时2天。下面就我们走访的三个实习点做一下总结和具体汇报。
第一站：东莞市第八高级中学，实习学生：蔡嘉俊。东莞市第八高级中学属公办性质的完全中学，规模较大，学生较大。一起实习的还有广体、华师的学生10余名，从体育科研组副主任的聊天中，学校急需体育方面的人才。实习生在最近学校组织的校运会及大课间等活动中表现良好，蔡嘉俊同学表现也较为突出，能够得到用人单位的认可。但和同来实习的华师的同学相比，我们的理论水平还存在一定的差距，希望学校领导能在这方面加强。同时还希望学校加强学生在考教师资格证等证件的引导和支持。
第二站：东莞市万江华江初级中学，实习生，邓连华。东莞市万江华江初级中学是一间私立性质的中小学。学校规模700人，体育教师2个。学校较重视体育课教育，每班每周3节体育课。从主管教学的副校长的聊天中，实习单位对我们的实习生邓连华的表现基本满意。工作踏实认真，任劳任怨，能够完成领导安排的任务，得到了同事们的一致好评。建议：希望我们培养单位能够根据中小学体育课程的特点，在健康第一的指导思想下，把更多的体育游戏引入课堂，提高学生学习的积极性。
第三站：东莞市万江智新小学，实习生：王彪雄、曾建华。东莞市万江华江初级中学是一间私立性质的中小学。学校规模2600人，体育教师4个。接待我们的是学校教学主管副校长，校长对我们两个实习生在单位的表现很满意，也改变了以前广东本地实习生在学校不踏实、不认真的看法，对检查小组去调查给予高度评价，在给实习生高度评价的基础上提出具体建议，希望我们加大对实习生实习期间的工作态度的教育，选择正确的择业观。先就业再择业，摆正工作的心态。注重实习期间经验的积累。
从三个走访点总体情况看，实习点对我们的学生都持较满意的态度，工作能够得到用人单位的肯定，用人单位也都愿意继续和我们签订实习协议，建立长期的合作关系。
实习检查小组的工作成绩显著，它加大了学校、老师、学生、用人单位的沟通，加大了学校对实习生的监控力度。成为学校、学生、用人单位联系的桥梁，通过走访，积极吸取用人单位的反馈，有利于制定新的培养方案和大纲。另外提高了学校的知名度和影响力，同时也加大了实习生的凝聚力。让他们感到学校领导的关注，感觉到了温暖。
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