201*年度思想工作总结

201*年度思想工作总结

201*年度思想工作总结

承德一中：冯国轶

201*年即将过去，回顾一年来的工作，取得了一些成绩，但同时也存在许多不足。为了以后更好地工作，现将201*年度思想工作情况做一总结。

一、积极要求进步、遵纪守法。

1积极参加保持共产党员先进性教育活动，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习党史及党的路线、方针、政策。中国共产党在马、列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的指引下，先后取得了抗日战争、解放战争的胜利，建立了新中国，完成了社会主义改造，改革开放后中国又取得了举世瞩目的成就，这些都说明：只有坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三下代表重要思想；坚持中国共产党的领导；坚持有中国特色的社会主义道路；坚持改革开放政策，才能实现“十六大”提出的全面建设小康社会的伟大目标。通过学习使我明确了方向、丰富了知识、坚定了信念。今后我将继续努力学习和工作，争取成为一名优秀的共产党员，做实践“三个代表”重要思想的先锋。

2遵守宪法和法律，遵守学校的一切规章制度。认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，坚持依法从事教育、教学活动，爱岗敬业、为人师表。

二、完成的主要工作。

1上半年任高二年级1、2、4、5、7、8、10、11班男生和高一年级3、4、9、10班男生体育课，周课时12节，学期授课242节。下半年任高三年级1、2、4、5、7、8、10、11班男生、高一年级1316班男生体育课，周课时12节，学期授课240节。在教学过程中，认真制定教学计划，严格执行教学计划，精心备课、严密组织、改进教法、贯彻健康第一的指导思想，从学生的身、心健康为着眼点进行了田径、体操、武术、篮球、排球、足球和多种游戏等各项目的教学，并圆满地完成了教学任务，使学生在身体、心理和社会适应等方面都得到了很好的锻炼和发展。

2积极参与组织学校的各项体育工作，认真组织课间操、课外体育活动和各种竞赛，参与组织了学生间的足球赛、篮球赛和校秋季田径运动会等，在工作中合理进行组织编排，认真组织比赛，努力做好裁判工作，推动了学校体育工作的开展，丰富了学生的校园生活。

3认真完成教务处交给的日常常规检查任务，每天早、下午自习和晚自习必查，其他时间抽查，每周要通报检查结果，工作量很大。通过努力取得了一定的效果，为我校创造“清静学堂“做出了一些贡献。

4认真组织高三体育考生的训练工作。了解考生的基本情况和体育基础，科学合理地制定了训练计划，在训练中克服了训练时间短、天气寒冷、工作忙等困难，严格要求学生，坚持组织训练工作，学生的运动成绩得到明显提高。

5认真完成学校和社会交给的临时性工作。在暑假期间参与了学校新生的招生工作，完成了新生报到登记和发放录取通知书工作。另外，还参加了承德市全民运动会的裁判工作，在工作中本着公平、公正、准确的原则，圆满地完成了各项裁判任务。

6积极参加学习和培训。积极参加继续教育，认真参加《教师职业道德》和《河北省中、小学心理健康教育》培训，并参加了考试。认真学习专业知识，参加了承德市高中教师技能考试。

7加强教学研究，认真总结教学经验和体会，教案《足球》在河北省高中教案评比中，获得二等奖。三、教学体会。新的《体育与健康课程标准》要求体育教学要充分发挥学生的主体地位，培养学生学习的自主性、创造性、研究性。我认为学生的学习兴趣是实现这一目标的基础，没有兴趣就没有自主性；没有兴趣思维就不会活跃，就不会有创造性和研究性。所以培养学生的学习兴趣是非常重要的。下面是我根据体育项目特点培养学生学习兴趣的几点体会：1田径项目

田径运动是比速度、比高度、比远度的项目，一些项目还具有一定的危险性和挑战性，教学中教师应利用这些特点，在学习基本技术的基础上激发学生求胜心理和好奇心理，调动学生的积极性，引导学生互相竞争。例如，上三级跳远课，一些学生怕鞋里进沙子，练习很不积极，这时教师从起跳板向沙坑拉一条皮尺，并且报出每次学生跳出的成绩，这时学生的竞争意识被调动起来了，他们互相比赛，练习情况大大改变。总之，田径项目的教学要突出一个“比”字，教师要引导学生挑战自我、挑战他人，使学生在无意注意的情况下学习技术、提高技能，达到最隹的教学效果。2体操项目

近年来，由于许多学校受升学的影响，体育课受到冲击。一些体操项目又具有一定的危险性，所以不少体育教师不愿上体操课，学生也逐渐对体操失去了兴趣。但是，体操也有其项目特点和优势：“新、难、美”。“新”就是许多体操项目在日常生活中学生接触很少，具有新鲜感，这种新鲜感容易引起学生的好奇和尝试心理，教师应利用这一特点，安排丰富多彩的教学内容，来吸引学生的注意力。“难”是指体操项目都具有一定的难度。学生在克服一些难度动作后，会产生很强的成功感，这是激励学生积极上好体操课的关键。另外，同一动作对于不同的学生来说，难度也不同，所以教师应贯彻区别对待的原则，运用合理的教法，在教学中使每个学生都产生成功感。3武术项目

武术是冷兵器时代，随战争和搏斗而产生的，其特点是具有很强的搏击性和防身性。在武术课教学中，教师要把套路中一些动作的攻防作用向学生讲清楚，并加以示范，加深学生对武术特点的了解，提高学生的练习积极性。否则，武术课就成了作操课，失去了武术课的意义，学生的自主性也不会得到发挥。4球类项目

篮球。篮球运动的所有技、战术都是为最后投篮服务的，投篮也是学生学习的兴趣点，教学中，先教学生怎样投篮，然后教学生怎样在防守下投篮和防守对方投篮，最后教学生在集体配合下投篮和集体防守。围绕投篮这一学生的兴趣点进行篮球课教学，能提高学生的练习积极性。

排球。排球是一项集体性很强的运动项目，需要一定的技术基础，在排球技术教学中，我主张把垫球、传球、发球等技术结合起来进行教学，这样可以避免学生练习时垫球多了手痛；发球多了枯燥。还能延长学生练习时球不落地的时间，提高学生的练习兴趣。

足球。足球是学生非常喜爱的运动项目，在足球教学中教师要多组织教学比赛，在教学比赛中，通过教师的纠正和指导，提高学生的技、战术水平，充分利用足球的游戏性和娱乐性特点，来完成教学任务。应避免把足球课上成足球技术的专业课。

乒乓球、羽毛球、毽球等项目。在这些项目的教学中教师要做到精讲多练，充分调动学生的自主性，教师还要加强指导，发现和鼓励学生创新新的练习方法，使学生在娱乐中学习技术、锻炼身体、增长知识。

四、存在的不足

1教学科研力度不够，虽然也有一些经验和总结，但是还没有真正的科研课题，还没有达到利用教、科研成果来推动教学的目标。

2对新的课程标准还没有完全理解，新“课标”下的体育课的形式和方法还要不断探索和学习。

201*年12月30日

扩展阅读：201*年度个人工作总结

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