环境监测人员任现职以来思想业务工作总结
任现职以来思想业务工作总结
XX，X,汉族，现年XX岁，201*年7月毕业于四川省内江师范学院，201*年9月至201*年7月通过广安电大函授西南大学应用化学专业本科。201*年10月至201*年10月在广安市环境监测站从事环境监测工作。201*年10月顺利通过考试考入邻水县环境监测站，至今一直从事环境监测工作。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、加强政治理论学习，提高政治思想认识和个人业务能力，树立新的环保理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯穿到新的监测技术理论中，把理论运用到监测实践中。在实验分析中，坚持学习和练习实验操作，把新的标准方法运用到项目分析中去，不断探索新的分析方法，构建属于自己的监测理念。不断尝试新的技术理论和方法，不断更新监测观念，跟上新的监测理念和监测技术。注重把学习新监测方法标准与构建新监测理念有机的结合起来。将理论联系到实际监测工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
2、通过学习新的监测方法和技术标准，使自己逐步领会到“一切为了环保事业的发展”的理念。树立正确的环保意识，贯彻环保事业服务与群众的思想，构建了和谐大环境意识，而我们的环境监测工作就是服务于环境、应用于环境，为创造和谐、美满、健康的人居环境提供技术支持和保障。
1二、环境监测工作
在从事环保事业五年来，在坚持做好环境监测和实验分析的同时，我积极学习新的监测方法和监测理念，探索环境监测工作为环保事业提供更好技术支持。充分运用所学所能服务于环保事业。具体表现：
1、实验分析细心细致。平时认真研究水、气、声的监测技术方法，多方参阅各种资料，力求深入理解，注重实验操作过程中的敏感点和难点，对有疑问和操作中出现的问题积极和同事探讨，不断地提升自己的实验操作技能。
2、注重现场采样环境分析。在项目现场采样过程中，要注意各个项目的采集方法和保存方法，这对实验数据结果有着至关重要的影响，直接关系到结论的准确性。采样环境的记录和考察也十分重要，要准确记录和分析，这关系着实验结果的参比性和适用性。
3、坚持参加各种关于监测技术规范和方法的学习和讨论，不断更新自己的知识和汲取他人的宝贵经验，提高自己的监测技术水平。经常向经验丰富的同事请教并经常在一起讨论关于监测和实验分析的问题。经过不断地学习和探讨，使我学会了在遇到一些常规问题和监测时的突发事件的处理和变通能力。
4、调动自主学习积极性。
进入岗位工作后，发现自己的所学远远不能满足工作的需求。由于经济的发展，各行各业的监测环境也有着不同的变化，仅书本上的知识不能完全应用与不断变化的环境。所以，在工作之余我不断地加强专业理论和监测技术的学习，时刻关注国家环保网和省环保网的新
2的质量标准和监测方法的更新，积极地投入学习和与同事的探讨，强化自己的监测业务能力。同时在环评和其他与环保相关的业务也有所涉猎。
三、增强集体精神，团结同事做好环保工作
虽然在环境监测工作岗位从事已有四年之久，但是来到新的环境，要融入到这个新的大家庭我一样抱着谦虚谨慎，诚恳低调的态度继续认真学习。帮助新来的同事学习监测业务，同老同事探讨工作中的难点疑点，提升自己的同时也帮助了同事，是大家在一个愉快和谐的工作环境中展现自己的工作热情。在我们的相互协作中，我们顺利地完成了每个月的例行监测，每个季度的监督性监测，企业的环评监测和委托检测。完成了水、气、声的各项监测工作，为领导的环保工作决策提供了有了技术
保障。
四、环境监测人员工作
作为一名环境监测人员，我深感肩上的责任重大。俗话说“环保工作是管天管地，中间还要管空气”。确实，环境监测人员是环保工作的技术力量，监测数据直接影响着领导的正确决策。我们不仅要了解被监测的企业的生产运营情况，还要了解的水、气、声监测环境因季节和时间的变化所对应的监测结果的不同。虽然我们经常面临着艰苦的采样环境，但是我们都任劳任怨，无论严寒酷暑，带着一颗强烈的责任心做好每一采样、环境分析、实验数据分析。在这个岗位中发挥着自己的光和热。
3五年来，我一直从事环境监测工作，不间断参加各种学习和自我学习，从一个青涉的学生变成一个能独当一面的环保人员。在不断深化改革的时代，人们的环保意识也不断的提高，所以我们的环保知识也因随着时代的进步提高自己的环保理念。在不断吸取前人的经验的同时也要不停的更新新的知识理念。我们的环保工作还有这更深更远的历程，要不断提升自己的业务素质和能力，为发展健康的人居环境做出自己的贡献。
六、取得的成绩：
201*年11月在广安市环境监测站参加四川省环境监测技术人员监测技术资格考试，取得合格证；201*年6月至201*年3月参加广安市创建四川省环境保护模范城市，并取得成功；201*年3月至201*年3月参见广安市全国第一次污染普查，顺利完成国家和省上的任务；201*年1月参加邻水县主要污染物减排工作，顺利通过国家和省市的检查；201*年2月至201*年6月参加邻水县全国污染源普查，顺利完成国家和省上的任务；201*年10月在邻水下环境监测站参加四川省环境监测技术人员监测技术资质审核和扩项考试，顺利通过审核，扩项考试取得优异成绩。
总之，任职以来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，我会不断改进不足，充分发挥自己的长处，在今后的工作中，扬长避短，争取更大的成绩。
XXXXXX年XX月XX日
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任现职以来政治思想和业务工作
总结
兹总结人邓亚飞，男，201*年8月分配到华蓥市明月镇小学，
在工作中，服从组织安排，分别任过初中语文、生物教学，并担任班主任至今。为了增强自己的业务能力，提高自己的知识水平，在工作之余，我参加各种学习，不断提高自己的业务水平能力。在201*年1月至201*年12月参加自学考试，现已获得四川师范大学汉语言文学专业本科文凭。
在这几年教育教学历程中，我坚守岗位，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，大胆探索，勇于创新，无私奉献，取得了较好的成绩，为党的教育事业贡献了自己的青春和才智。同时，党和人民也给予我很多荣誉。为了总结经验，发扬成绩，激励、鞭策自己不断前进，向更崇高、更伟大的目标奋斗，现将自己任职以来的政治思想和业务工作总结如下：
一、加强学习，提高政治思想素质。
我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习马列主义、毛泽
东思想、党的十六大精神和邓小平建设有中国特色的社会主义理论、党报党刊，认真学习江总书记的“三讲”和“三个代表”的重要思想，认真领会党的十五届六中全会精神，认真学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的重要内容，深刻领会其实质，并带头和教育学生学习领会及运用。学习宣传党的教育方针，不断提高自己的政治思想素质，坚定正确的政治方向。我拥护党的路线、方针和政策，自觉坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上与党中央始终保持一致。热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民。忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献，热心公务，团结同事，热爱、关心学生，工作尽职尽责，尽心尽力，自觉遵守国家的法律法规，自觉执行各项规章制度，本人积极努力参加学校开展的政治活动，认真参加政治学习，凡是学校规定和组织的政治学习和开会时间，都是做到了准时参加，从来没有迟到和缺席。在学习和开会中，认真听，认真记好笔记，自学遵守会议纪律。坚持了全年出满勤。遵守教师职业道德，关心学校，热爱集体，爱护学生，给予他们最需要的关怀和帮助，教育学生认清“法轮功”反社会、反人民的邪教本质，要远离邪教，崇尚科学，坚持真理，工作中以身作则，严于律己，宽以待人，作风正派，为人师表。当个人利益与集体利益发生冲突时，自觉地放弃个人利益，服从集体利益，顾全大局，维护祖国和人民的荣誉，敢于抵制各种歪风邪气，同一切坏人坏事作斗争，特别是同“法轮功”邪教组织作坚决斗争。
二、富有创新，爱心地育人。
现在的教育思想日新月异，素质教育的春风刚刚吹来，创新教育
的细雨接踵而至。教育教学改革势在必行。新的教学理念，新的教学方法，新的师生关系，使教师必须加强自身的学习和修养。什么是素质教育？什么是创新教育？略有所知。要跟上时代的步伐，必须对其进行深入了解。新事物的新鲜感吸引了我。我开始了对其有关资料的收阅。教学大纲的考试和《四川教育》的发放，为我收阅提供了有利条件，通过一段时间的努力学习，我终于明白了它们的含义。素质教育着眼于全体学生的全面发展。它比应试教育更为全面的培养学生的能力。创新教育是以培养受教育者的创新精神、创新意识、创新思维、创新能力和创新习惯为目标的教育形式。
明白了道理，改变了教育观念，还应将其运用到教育教学活动中
去。
教书育人是教师的天职，因此，在传授知识的同时，我注重对学
生良好的思想、人生观、世界观的培养。当班主任时，我把周记当成学生思想的一面镜子，我与学生的思想交流主要通过周记来实现。对没有当班主任的班级，我和他们通过书信、课后闲谈等方式来交流，通过不断的沟通，使学生消除闭锁心理，敞开心灵，向教师倾诉。我非常欣赏这样一句话：人与人之间的关系如同人对大山呼喊一样，你对大山呼喊“我爱你”，大山也会回应“我爱你”。老师与学生的关系也是如此。十三岁至十五岁的少男少女们，处在如花的岁月，有成长的喜悦，也有成长的烦恼，需要向人倾诉。老师就应该成为他们忠实的听众，替他们解决疑问，为他们保守秘密。同时从周记中、闲谈中了解到了学生的思想动态，学习情况，生活情况及班级存在的问题，教师有针对地循循善诱。这样，不仅有利于师生情感的培养，更有利于学生健康的人生观、世界观的形成，即更有利于育人。三、钻研业务，提高教学水平。
随着科学的发展，时代的进步，新的知识不断涌现，教师必须树立终身学习的观念，不断更新自己的知识结构，提高自己的教学艺术，才能适应教育形势发展的需要。因此，我利用业余时间，积极参加高等教育自学考试，通过自己的勤奋学习，现已取得四川师范大学汉语言文学本科文凭。同时还阅读了许多相关的业务书籍，如《中学语文教学教法》、《中学语文课程标准》、《张泽湘教育论文集》、《尝试教学法》、《人民教育》、《四川教育》、《华蓥教研》、《魏书生的教育教学艺术丛书》，从中吸收了丰富的知识养料，充实、提高了自己的理论水平，具有扎实的教育学、心理学、教材教法基础理论知识。具有系统坚实的学科专业知识技能。能全面理解或掌握所教学科的教学大纲，正确把握所教学科各年级教材的体系、结构、内容以及内在联系，根据学生的认知水平和年龄心理特征，精心设制教案，做到了认真钻研课程要求和教材，认真仔细了解学生实际，坚持做到了教材、学生齐备。备课时，做到了教学目的要求明确，重点难点突出，关键措施准确得力，教学步骤、教学方法、学法指导，练习设计、板书设计、时间分配科学合理，坚持做到了按要求按课时适当超前备课，做到了全备，精当适用。上课做到了课堂教学目的明确，重点突出，内容适度，结构合理。教学方法灵活多样，着重培养学生的动口动手动脑的创新能力，形成了自己特有的教学风格，充分体现了素质教育的思想。平时加强了教师基本技能的训练，简笔画、三笔字均达到了第三等级，普通话达到了二乙等级，教学技能、组织教育活动达到了第四等级，计算机达到了初级水平，能熟练地运用教具，投影仪，录音机、多媒体等电教手段，辅助教学，由于自己平时不断学习，不断实践，大大提高了教育教学水平，促进了教学质量的提高。四、潜心教学，成绩显著。
教师的中心工作就是要搞好教学工作，在教学工作中，我始终坚持“六认真”，课前认真钻研所教学科教学大纲，钻研教材，结合自己所教班的学情，确定教学目标、重点、难点，精心设计教法、学法，认真编写好每一堂课的教案。课堂上采用启发式教学，坚持以“学生为主体，教师为主导，训练为主线“的原则，恰当地适时地运用现代教学手段。课堂上充分调动学生学习的积极性，使学生主动地参与学习过程，并在学习过程中积极动口、动手、动脑，培养学生的创新意识、创新精神和实践能力，使素质教育真正落到实处。在传授知识方面，既注重基础知识的传授，又注重学生能力的培养，既注重教学内容的科学性，又注重学习内容的实用性，因人而异，因材施教，充分发挥学生的个性和特长，为了学生积极、主动的学习知识，我特别注重学习观的培养。大家皆知，现在的学生较野性，教师教的好的知识不易学会，社会上不良现象、不良行为反倒极易接受，再加之社会垃圾的主动亲近，使他们极易成为新的垃圾，产生厌学情绪。特别是初三学生，厌学情绪特别浓，在学习上我认为他们可以分为三类：一类学习非常认真，学习目的明确，能管住自己；二类学习较认真，学习目的明确，环境对他们很重要：学习风气浓，他们便跟着认真学习；相反，学习也不认真；三类根本不把学习放在心上，干坏事是他们的爱好。为了使二、三类学生出淤泥而不染，我在班上常讲学生学习知识的意义、目的，对爱干坏事的学生从思想上让他们认识到干坏事的不利处，且常给他们列举近期不远处发生的活生生、血淋淋的事例。晓之以礼，动之以情，多年的教学实践证明，二、三类学生也能认真学习。教学中我从不岐视差生，我常用激励性的活语鼓励他们，让他们充满希望地学习。
由于我教学工作认真，踏实，勤奋，肯干，加之师生密切配合，教学取得了显著的成绩：
201*年春季所教201*级4班语文成绩获校内同年级第一名。201*年秋季所教201*级2班生物成绩获校内同年级第一名。五、正班风，服务教学。
从踏入教坛的第一天起，我就是班主任。初中班的学生，思想比较复杂。初一的学生，人小，思想单纯，用简单的办法就可以对付他们，到了初二、初三，学生随着知识的增多，思维也活跃多了，个子也大了。如果教师仍采用简单、粗暴的方法，有可能自己难以下台。要当好初中班的班主任，必须摸索出一套科学的管理办法。我从学生思想上狠下功夫。从初一学生入校开始，我便培养学生健康的是非观念，宏扬正气，鄙视歪风，培养正直、公正、品德高尚的班干部。除此以外，我更重视与学生的思想交流，教给学生做人的道理。初中学生，处在如花的岁月，有成长的喜悦，也有成长的烦恼，需要向人倾诉，更需要成人的引导。因此，班主任教师应成为学生忠实的听众，替他们解决疑问，给学生指明成长的健康之道。长此做法，班风自然正，学风自然浓。我所带班在班风方面，学风方面，总成绩方面，都走在年级的前列，学生学习都是积极的，没有违反校纪校规的事情发生。
六、勤于教研，不断进取。随着教育形式的不断发展，教育改革的不断深入，教育对教师提出了更高的要求，21世纪的教师，不仅是知识型的教师，更应是学者型的教师，研究型的教师。教师不仅要教好书，还要搞好教育科研，并以此促进教育教学工作，从而提高教育教学质量。因此，作为教师中一员的我，认真学习教研理论，如《现代教育科研方法与应用》、《教育科学方法》等，并把所学知识运用于平时的教研工作之中，积极投身于学校的课题研究，探索教育教学规律，并不断吸取国内外成功的先进教研经验，结合本校实际，本学科特点，在课堂教学中加以实践，在实践中不断地发现问题，去探索，解决问题，并加以总结，形成自己的特色，再用以指导实践，不断提高自己的教研能力。在学习别人的先进经验的同时，我也试着写作，把自己的一些发现，一些见解，写出来，和别人一起分享，《每个学生都是可以塑造的》于201*年10月在校内交流，《我的语文复习观》于201*年四月在校内交流。当然，成绩属于过去，我们是跨世纪的新型教师，应该展望未来，瞄准未来教育事业的发展方向，不断探索，勇于进取，不断更新知识结构，掌握先进的现代教育技术，不断提高自己的业务素质和教育教研能力。面向全体学生，积极实施素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，努力培养学生学习兴趣，发挥学生特长，使学生个性得到充分发展，智力、能力得到充分发展。为国家培养出更多的具有创造才能的“四有新人”。
总结人：邓亚飞
201*年11月5日
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