201*—201*年第二学期音乐组科研总结
201*201*年第二学期音乐组科研总结
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。认真贯彻教科所201*年工作计划的指导思想和总体要求，走内涵发展、均衡发展、优质发展之路。结合我校小学音乐教育现状，以科研促教研，通过开展《小学音乐欣赏课堂教学方法的研究》课题的各项研究工作，提升教师的教育科研理论水平和音乐学科课堂教学的整体质量。在全组教师的共同努力下，圆满的完成了本学期的教科研工作计划，现将今年的工作总结如下：
1、结合我校小学音乐学科教学现状，以提升教师的素质和提高教学质量为根本，开展了音乐教师欣赏课说课比赛。活动历时半个多月时间，整个活动的开展得扎实有效。
2、为了加强对音乐学科青年教师进行分层培养，进一步提高青年教师的课堂教学水平，举行了青年教师优质课竞赛和研讨活动。
3、进行全体音乐教师业务培训。
4、组织了课题《小学音乐欣赏课堂教学方法的研究》的实施工作。根据方案要求开展音乐教学；了解学生在学习活动中的行为表现，以及在不同学科、不同年级方面的个体差异，进行理性的分析，从而设计符合情境教学的指导策略。
5、加强学习，明确课题内容。建立课题组例会制度。坚持做到每周一次教研会，每月一次课题例会。
6、建立课题资料库，加强课题资料的管理工作。
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201*--201*年度第二学期音乐教研组工作总结
音乐组成员：教研组长：陈宝玉组员：王静、王奇
本学期即将结束，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和从新课程标准出发，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣来开展。一.组织学习，制订计划
开学初，组织全校音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“过程性评价”。二.认真备课，优化课堂
根据学校要求认真备课，每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。本学期在教育教学中，重点强调课堂常规的规范化，在保证课堂纪律和课堂常规的日趋规范，使课堂教学效率得到了很大的提高。
在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学和合唱教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，因此教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点，三.积极开展兴趣活动，参加各种比赛
在这一学期中，教研组始终以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次上级要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长，在各个比赛和活动中，学生素质充分得到体现。依靠全组老师，认真辅导，刻苦排练，取得了优异的成绩。四、教研、课题研究方面
通过音乐学科过程性学习的评价，体现了以人为本的教育理念，关注每一位学生，促进每一位学生的发展。对学生的学习过程的评价具有评价内容具有多维度，考查的内容集知识性、趣味性、思想性于一体，另外我们还特别关注具有独特思维、有创新思想的学生的评价，有利于发挥这些学生的创造。通过音乐学科过程性学习的评价师生达到教学相长。突出了评价的“全面性、实效性、及时性、促进性。”为教师全面了解学生的学习状况，改进教学，实施因材施教提供了重要依据；同时也加快了教师更新理念，改革教学策略，不断完善自我，提高了教育教学的质量。融洽了师生间的关系，并逐步让评价成为课程教学的一个有机环节。极大地调动了学生、教师的积极性。五、具体工作：
1、二、三月份组织教师进课堂听课、评课。2、三月份组织青年老师参加七彩虹论坛3、四月份开展校内唱红歌比赛。
4、五月份组织七年级参加教育局组织的班级有歌声检查。5、两名教师参加第四期继续教育培训。
6、一名教师参加市级265农村骨干教师“学科模块”培训。在今后的音乐教学中，我们音乐教研组将不断改进音乐方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。
201*--201*年度第二学期音乐教研组
工作总结
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