学校期末工作总结
博山六中1011上
期末教学工作总结
一、|工作开展情况
（一）学期初制定教学工作计划，确定学期教学工作目标、任务及措施，并收齐各类教学计划。及时统计各项教学数据，上报教学档案材料。
（二）落实各级部教师分工，统一指导编排课程表，重点落实各级部地方课程、校本课程的开设。继续实施学校教学质量提升年活动实施方案。
（三）学期初按照区教研室要求，强化教导处教学管理职能，安排了级部教务员，负责各级部教学管理要求的落实，定期召开教务工作碰头会，加强级部教学指导和监督。
（四）继续落实教学常规周检、月检制度。制定学校单元检测实施方案，指导和协调各学科备课组组织实施，按时收单元检测材料。
（五）组织初一~初三期中、期末考试，严格落实命题、印刷、保密、监考、阅卷、统分等各项工作，协调各级部进行质量分析，及时汇总。
（六）协调各学科参加市区教研活动，加强业务学习和交流。按时完成语言文字工作材料上报任务。组织全国第三届数理化学科能力竞赛活动辅导和参赛，并组织准备区理化生实验操作
技能比赛辅导和参赛。
（七）组织初一~初三部分学生进行问卷调查，对学生反映的学校教学工作存在的问题及时反馈到了各级部，并督促级部进行整改。
（八）在课堂教学改革方面，成立生本教育实验领导小组、指导小组，确立实验年级、实验教师，制定学校实验方案，明确指导思想，实验原则，课堂基本要求、课堂教学模式、实验步骤及措施以及实验保障、工作职责等。
201*年3月5日举办生本教育理论培训班，先后对全体教研组长、备课组长、实验教师进行培训。系统学习了“生本教育理论”郭思乐教授的著作：《教育走向生本》、聆听教育的春天》和《教育激扬生命》。组织教师观看“市生本教育录像课”。
201*年10月进行了初二级部“生本教育”达标示范课，各学科实验教师出示研讨课、展示课，引导本学科教师实验工作，为全面实验做铺垫。对实验中出现的典型教师、典型学科组及时表彰奖励，树立本校教师学习的榜样，帮助教师消除畏难情绪，并对他们的成功做法及时梳理总结、提炼推广，保证实验顺利实施。之后进行了初二级部每人一堂达标课活动。同时进一步完善导学案编制，发挥导学案的引领作用。教师要提前发给学生学案，引导学生课前充分预习，让学生通过自主学习基本完成学案所设计的学习任务，做到“先做后学”。
继续深化“合作探究”课堂教学改革，使之与生本课堂有机结合。我校初三级部的合作探究教学实验已取得一定成绩，为使之深化提高，我们在工作中引入生本思想，使合作探究教学实验不断深入。
（九）严格按照上级要求开齐信息技术课程，开足课时，把信息技术教学放在信息化建设的首位。信息技术教师努力钻研信息技术教学，交流教育理念，提升教学能力，取得了较好的成绩。学校进一步推进管理信息化建设。目前，我们通过教体局的办公平台和校园网对文件通知进行了传输，初步实现了无纸化办公。其次，我校全面实行了学生学籍管理电子化，初一新生入学后即进行学籍登记，教师对学生的品行记录，学业评价也是电子录入，极大的方便了学生管理工作。在学校日常管理上，我们充分发挥了校园网站的作用，每周的学校活动通知，工作安排等都进行了网上公示，让广大师生能够透明清晰的了解学校相关信息。今年，我们学校还进一步完善了电教设备维修制度，制定了《博山六中电教设施维修制度》改变了原来的打电话报修，修了走人的方式，做到维修有记载，维修有反馈。对需要送外面维修的设备也进行了登记跟踪，得到了广大教师的肯定。在学生成绩管理上，我们继续推行学籍电子化管理的方式。我校还在FTP上设立了“学校图库”专栏，集中存放了学校每次活动的照片，并有权限的允许教师浏览、使用，更大程度上汇聚了学校的相关图片资源。
（十）加强区域化教学研讨，进一步促进课堂教学改革。组织各学科教师分别参加了全国语文新课程观摩研讨会、市语文、英语“生本教育”教研活动、市数学“生本教育”教研活动、市初中英语优质课听课活动、市生物教学研讨会，市化学教学研讨会等活动。
（十一）关注对骨干教师和青年教师的培养。本学期王曼、李航、李明老师参加区优质课评选，王曼老师获得一等奖。冯春娟老师出示区政治生本教育示范课；黄淑栋、李静老师被评为市骨干教师。
（十二）认真准备，迎接省课程实施水平评估检查、市信息化技术专项检查、区“三三好”检查和区督导检查。
二、存在的问题
（一）教学研究氛围还不够浓厚，个别教师教学思想僵化，安于现状，对教学改革缺少积极性。
（二）集体备课和大教研活动不够扎实，课堂效率有待提高。（三）在学习先进学校先进经验的过程中，缺少对我校已有经验的总结和再认识。
（四）教师考评制度须进一步细化，促进良性竞争意识的提升。
（五）分配制度未能很好的反映工作实际。三、改进措施：
(一)进一步落实常规检查，检查结果及时反馈。(二)进一步完善单元检测和期中期末考试组织实施程序。(三)继续加强生本教育理念学习和合作探究课堂教学研究。(四)加强教学质量的监控、评价体系建设。
博山六中
二○一一年一月二十日
扩展阅读：201*-201*学校期末工作总结
抓改革促教学求发展保质量
201*-201*年度第二学期教育教学工作总结
紧张而又繁忙的一学期工作已近结束，我校圆满完成了全期的教育教学任务，各项工作都取得了令人可喜的成绩。本期以来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以素质教育和创新教育为方向，以全面提高教育教学质量为中心，全面贯彻党的教育方针，深化教改，坚持开拓进取，与时俱进，不断强化三个常规管理，特别是以“创建省级教育强县”活动为契机，进一步加强管理，改善办学条件，创新机制，努力克服学校教育管理中存在的问题，全体师生团结一致，齐心协力，顽强工作，不断奋进，发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，围绕学校设定的“保持全乡第一”的奋斗目标，都付出了自己的辛勤汗水，学校各项工作从整体上上了台阶。
回顾本期以来的工作，我们主要抓了以下几个方面：
一.加强教师队伍建设，努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。
首先，狠抓教师的政治理论学习，提高其思想认识水平，以正确的世界观、价值观和人生观武装头脑。开学初，学校要求各为老师结合自身实际，制定切实可行的政治学习规划，使得政治学习有章可循。三月份，我们结合学校“三风整顿”活动月的开展，在全体教师中召
开了“对照规范反思过去汇报会”和“新学期新打算汇报会”，要求全体教师积极查缺补漏，以高昂的热情投入到工作中去。本期以来，我们共召开政治理论专题学习会17次，内容包括江泽民同志“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述、《党的教育方针》、《教师职业道德规范》、《宝鸡市中小学教师十条禁令》、时政要闻等，通过学习，全体教师进一步明确了党的路线方针和政策，提高了其政治敏锐性和思想觉悟。在坚持学习的同时，我们要求教师积极结合所学内容，联系自己的工作实际，反思过去，展望未来，撰写心得体会，努力从思想和行为上克服过去的不良习气，干好自己的本职工作。
其次，强化教师的业务能力训练，从整体上提高教师的工作业务水平。开学初，我们要求全体教师制定了详细可行的业务自修计划，明确了教师业务自修的内容和方法。本期以来，我们组织全体教师学习教育教学改革的理念方法，改进传统教法，大胆尝试和实践新课改的思路方法。为了加快课改步伐，努力提升教师的课堂教学水平，本期，我们组织开展了“中老年教师观摩课”和“青年教师赛讲课”活动，各位教师认真准备，精心设计，大胆创新，勤于实践，特别是麻春平、张多梅等老师的课，教学过程完整，教法灵活，能积极运用各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，结构合理，气氛活跃，学生乐学而效果良好，得到了广大师生的一致好评。
二.强化教学过程管理，实施教育质量工程，努力实现总体“保持全乡第一，质量稳中有升”目标的实现。
为了全面提高教育质量，本期以来，学校以科学管理为手段，以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，大力实施素质教育，深化三个常规管理，努力提高质量，争取“保持全乡第一，质量稳中有升”目标的实现，主要抓了以下几个方面的工作：
1.严格三个常规管理，实行目标责任制，千方百计地提高教育质量。
开学初，学校建立健全各组织机构，完善了各种制度，明确分工，任务到人，形成管理网络体系，全方位监控，全面负责，各项工作都做到有计划、有安排、有实施、有总结，件件有着落。在搞好常规工作的同时，积极引入竞争机制，与教师签订教学质量责任书，开展公平、公开竞争，奖励先进，激励平庸，惩罚后进，充分调动教师的积极性和主动性。
（1）抓好各科教学计划的制定。开学初，学校要求各代课教师结合自己所代学科及学生实际，制定科学、合理的教学工作计划，并召开教学计划交流会，分析本期工作中的问题，寻找对策，增添措施，为提高质量出谋划力。
（2）加强课堂教学改革力度，优化结构，提高效率，我们要求全体教师坚持备好每一节课，上好每一节课，争取每一节课都能上出新意，努力渗透快乐敬爱噢学理念，充分调动学生的积极性，提高课堂教学效率。
（3）认真备课，精心设计，努力做到内容充实，环节齐全，注重学生能力的培养和高尚情操的熏陶，教案坚持超周备，超周签字。其
中麻春平、师来堂、谢爱利、张多梅、杨梅等老师的教案，节次足，质量高。
（4）各科普遍重视作业批改工作，作业量适中。经过本期的四次检查，绝大多数作业批改数量、质量达标，其中有六语、六作、五作、五数、三语、三作等科目的作业批改认真细致，批语恰当、亲切。（5）狠抓单元过关考核，各科教学都能严格考核，分析教学上的问题和不足，及时有效的抓差补漏，其中五年级、三年级、六年级，考核次数足，且老师能认真阅卷。一年级语数考核还能坚持让家长审阅。学校单元考核实行签字登记制度。
（6）开展教学研究，加大新课程改革力度。学校教研组能按工作计划如期开展活动，坚持每周一次，主要围绕教法研讨、扶优抓差、新课程的实施、快乐教学等内容研讨交流，教师积极撰写教研论文达40多份。
（7）加强毕业班工作。毕业班是学校的窗口，为了搞好毕业班工作，学校召开了毕业班学生复习动员会，充分发动学生认真复习，对复课工作广泛征求学生及家长的意见，在学生自愿、家长同意的基础上开展工作，与学生及家长签订了协议书，社会反响良好。学生领导对毕业班工作紧跟勤说，经常深入班级实际做工作，学生普遍态度端正，学风浓厚。
三.不断强化学生管理和德育工作，为发展智育提供强大精神动力。
学生管理是学校管理的核心，为此，我们积极协调，确立了“以
德育为首，全方位、多角度、多层次育人”的学生管理方针。主要做了以下几方面的工作：
1.抓学生的思想道德教育，努力拓展青少年思想道德教育的空间和途径。本期，学校制定了德育工作计划、法制教育计划，结合本校实际，有目的地开展工作。学校教导处与少队部定期开展形式灵活的活动，如宣讲会、知识竞赛、故事会等，加强对学生的教育，教育学生形成正确的世界观、价值观、人生观，从小树立雄心壮志，教育学生团结互助、互帮互助、共同进步：教育学生人人为公，热爱集体：教育学生自信向上，积极乐观，始终保持健康向上的心态。2.重视学生文明行为习惯的养成教育。学校本期按照县乡工作的安排，3月份开展了为期一月的规范养成教育活动，要求每一位学生对照规范反思自己的行为，谈新学期的打算，制定具体的措施，努力提高自己的教学成绩。在学生中也召开了“反思过去汇报会”和“新学期新打算汇报交流会”努力从根本上转变学生的行为，使其达到“五讲四美”。
3.严格学生的日常管理，促进学生的全面发展。平时注意多检查、多知道，事无巨细，领导事必躬亲，特别是及时处理学生中存在的一些问题。另外，结合少队部的工作安排，积极开展课外活动，发展学生的特长，丰富其课余文化生活。本期，在七一前夕，我校组织开展了“庆七一，学生文艺节目汇演”活动，学校精心组织，具体安排，会前还进行了卓有成效的彩排，在活动中，乡教委、村两委会、兄弟学校领导，以及大量的群众都观看了此项活动，全体师生精神抖擞，
意气奋发，展示了我们的才艺，赢得了现场领导群众的热情掌声，此项活动，极大的丰富了我校的课余文化生活，调动了学生的积极性，另外，也培养了一批学有特长的学生。
4.建立与社会、学生家长联系制度，努力形成教育合力。学校在抓好自身教育的同时，注意积极联系家长、社会，定期召开学生家长座谈会，安排老师家访，促进学生全面发展。
5.重视后进学生的转化和培养。学校制定了扶优抓差工作计划，对学生进行分类教育。本期我们组织召开了全校性的学困生座谈会，为学困生的学习“把脉开方子”，通过教育，学困生基本上都转变了学习态度，有了积极性，成绩有了一定程度的提高。五.抓好体育卫生工作，确保后勤管理民主、科学化。
为了丰富学生的文化生活，陶冶情操。本期，学校组织开展了春季体育运动会，两个项目的竞技比赛，锻炼了学生的体魄，丰富了学生的学习文化生活，更增强了学生的凝聚力，规范了课间活动。在总务后勤方面，严格财务管理和财经纪律，有计划的使用经费，严开支、严把关口，牢固树立后勤为教学服务，为师生生活服务的观念，提倡艰苦奋斗，勤俭办事的精神，努力使后勤总务管理科学规范化。
六.抓好综合治理工作，维护学校稳定。
学校成立了综合治理工作领导小组，制定了工作计划，根据学校、学生和社会实际确定工作重点，落实责任，与老师、学生层层签订目标责任书200多份，从各个层面上夯实责任，是人防、物防、技防为
一体，加大安全检察力度，定期检查与突击检查相结合，对学生进行深入细致的安全教育，杜绝一切安全隐患，为师生的安全提供可靠的保障。
总之，一学期来我校各项工作取得了一定的实效，这些都为我乡下年乃至今后教育事业的持续发展奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我们将继续发扬不怕吃苦，顽强拼搏的精神，狠抓教学质量不放松，加大投入力度，努力改善教学条件，齐心协力，攻坚克难，去争取我校教学教学工作的更大胜利！
抓改革促教学求发展保质量
201*-201*年度第二学期教育教学工作总结
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