201*年下学期学校教学工作总结
南桥中学201*年下学期教学工作总结
时间飞逝，201*年即将过去，在这一学期里我校师生继续发扬团结协作，艰苦奋斗的精神，为争取优异成绩而奋斗。为了保持优良传统，改善工作方法，继续提高学校教学质量，现就教学工作总结如下：
一、重视教师队伍建设，狠抓教学常规，努力提高教学质量我校本期共有9个教学班，其中初一3个班，初二3个班，初三3个班，学生人数为518人。共有教职工35人，其中高级教师2人，中级职称26人，初级教师6人，高级工1人。绝大部分教师在50岁以下，正当壮年，工作干劲足。老教师教学经验丰富，工作责任心强；年青教师富有朝气，工作冲劲大。形成了我校以老带新，以老教师为典范，以年青教师为主力，新老共进的教师梯队，有力保证我校教学工作开展。
学校工作的中心就是教学工作，为了搞好教学工作，提高教学质量，我校先从常规教学抓起：
1、教学计划的制订，教学计划是教师在一学期中教学工作的实施方案，计划的优劣直接影响了教学工作的开展。因此，我校要求教师必须在开学三天内上交教学计划，教师的计划在上交后由教导处审查存档。严格要求教师按计划有条不紊进行教学工作。2、抓好了教师的备课，备好一堂课是上好课的前提，是提高教育教学质量的一个基础。要求教师认真学习《课程标准》，钻研教材教法，并结合我校学生的实际情况，备好每一堂课。要求每个教师
在备课时，不仅仅是备教材，还要备学生，备教法。为了落实这一情况，学校要求两个教研组每两周检查一次教师备课阅卷并做好记录。教导处每月不定期抽查教师的备课阅卷情况。发现不备课或备课质量差的现象要通报并按制度处罚。针对本期存在的一些问题,有的放矢,重点整治不备课,不带教案进教室,不按时批改作业的现象。3、严格要求教师抓好课堂教学，向课堂的45分钟要质量。课堂教学是整个教学工作的中心。要求每一个教师在课堂45分钟内提高效果，坚决反对打持久战，疲劳战。向课堂要效率,讲科学，讲民主，营造和谐课堂。学校再三强调任何教师不得以任何理由私自调课，课堂教学要重科学讲规范。学校为落实这些制度，特实行学校行政轮流值勤制度，具体为每周一为舒强，周二肖光照，周三为朱书军，周四为毛飞宇，周五为林书林。值日的行政认真记录好了每一天教师上课情况及寄宿生的守堂情况。并于相关教师的岗位津贴挂钩，这样规范了上课纪律，推动了学校教学工作的开展。4、抓好教师的阅卷与单元测试工作，规定每一个教师要根据学科特点，认真布置学生课堂作业，提倡当堂训练，当堂消化。学生的选学作业（如基础训练）可以由学生互评。在一期中，教师将周考、月考相结合，以检测学生知识的掌握情况，并及时的查漏补缺。教师们在这一年中，基本上坚持了这一做法，学生学得轻松，教学质量也取得了较好的效果。
二、抓好教改教研，优化课堂结构，全面落实新课程改革。教改教研是优化课堂结构，提升教学质量的一个有效途径。规
定每一个教师在一期中至少得参加10次以上的教改教研活动。我校成立了以姚祝云校长为组长，舒强具体负责的教改教研领导小组，并根据学科特点，成立了两个教研组：文科组（周玺任组长）；理科组（刘秀峰任组长），大力推广教改教研活动。本期继续实行“精品课，我参与”的教师赛课制，以教研组为单位，要求每一个教师都必须参加上公开课（50周岁的教师可以不参加），先上后评，相互学习，共同提高。由此在我校掀起了课改高潮，涌现出一批课改先进分子。本期有胡玮、舒强、吉灵朝、熊正亮代表学校参加教学比武，均获奖。
三、搞好学校各项活动，全面推进素质教育。
在一个学校的教学工作中，仅仅抓好文化教育是远远不够的，我校也清醒的认识到了这一点。因此，我校在201*年内大力开展各项活动，以求达到全面推进素质教育的目的。首先，我校成立了音乐、美术、体育、作文、科技、电脑等兴趣小组，并定为每两周搞一次活动，学校精心挑选了一批认真负责，业务能力突出的教师进行指导。
学校在搞好兴趣小组活动外，另外又举行了几次大型活动。如书画、作文比赛。在这些活动中，陶冶了学生的情操，培养了学生的拼搏精神，激发了学生的潜力。在活动中涌现出一大批有特长的学生，为学校的特长生培训打下了良好的基础。
由于我校全体师生们的共同努力，教学常规工作得到的落实，教改教研的广泛开展，新课程理念在教学工作中的逐步深化，教育
教学质量不断提高。
在过去的一期里，我们做了一定的工作，也取得了一定的成绩。但作为行路人，我们必须放眼未来，更踏实工作，为全面提升南中教学质量，为重铸响当当的南中品牌而努力，努力，再努力。
扩展阅读：渔洋小学201*-201*学年度下学期学校教学工作总结
渔洋小学201*-201*年学年度下学期
教育教学工作总结
本学期我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、本期开展的主要工作
1.完成“学生学籍电子文档”表册接续、上传与核对工作；2.开展新课标学习活动；3.开展“常规”学习活动；
4.开展以教研组为单位的听评课活动；5.举办学生朗诵竞赛；6.举办学生趣味运动会；7.全面座谈六年级学生；
8.教学常规检查四次，新课标学习检查；9.听、评课情况，教研活动情况检查；10.全市小学生运动会；
11.月考及六年级座谈会、质量分析会；12.六年级学生现状分析会，毕业备考会；13.教学现状分析整改分析会；14.渔洋学区六年级月考质量分析会；
15.小学语文、小学数学“同课异构”教学比武活动；16.选派相关教师参加省、市级优质观摩课活动；17.体育教师参加全市优质课教学比武、说课、评课比武；18.外派学习青年教师汇报课验收活动；19.组织推荐科技创新作品；20.大课间活动的完善与落实；21.课前一支歌与两操的落实；22.上学期期末质量奖惩制度的落实。
23.体育、音乐、美术等考核科目的组织与验收、成绩汇总上报；24.治理学校教辅资料的使用情况自查报告与整改措施；25.科技活动的课题申报工作；
26.留守儿童的统计与资料汇编整理，迎接市级检查工作；27.渔洋学区“教学反思”评比；
28．组织渔洋学区本学期期末质量检测的阅卷与考评工作；29.选派青年教师参加市级暑期继续教育与业务培训活动。30.暑假作业的发放与暑期安全教育工作；31.暑期新生招生计划与招生政策的制订工作。二、重视学习，革新观念，提升理念
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡
写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用业务学习时间，组织语文、数学、英语等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，尤其是低年级的教师，我们采用了比较系统的学习。通过各种途径、各种方式的学习，比如看视频、收集名教案等，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。我们要求每位教师自学一本教育理论书籍，每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。至此，青年教师是此次活动中受益最大的一部分。三、重视研讨，改革方式，推进课改
“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动，每次集中学习前组织本学科骨干教师商谈、畅谈各自的教学设想；每次教研活动前，组织教师说课，教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。
1、认真组织教师集中学习。集中学习主要采用两种方法，一是利用业务学习时间，由教导处安排教师畅谈教学设想并说课，教师提出修改意见和新的创意设计，各课任老师针对各班学生实际各自备课、上课。二是由教研组提出集中学习任务，同年级老师组为单位进行商讨，然后指定教师写出教案，再集体交流。教案必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。通过集中学习活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐于做，愿意做。
2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐，各学科举行大小教研活动累计十余次。本期我校根据上级要求，制定了学校教研计划课堂教学困境及有效性思考，语、数、综合教研组分别制定了的研究专题，教师个人在学校和教研组的研究专题的框架下都拟定了个人研究子题，据此，我们本期开展了一系列的研究活动，一是反思、找出研究课题，制定研究计划，二是根据研究专题进行理论学习，三是把研究过程落实在课堂教学活动中。扎扎实实开展“同课异构”活动。以此为载体提升同课异构水平。每次教学后，开展评课，撰写教学反思、论文等。学校张鹰老师的听课反思，得到了学区领导的一致好评，并在学区范围内大力推广，号召全学区的中青年教师学习。两次“同课异构”教学比武我校教师黄茜与刘小慧皆获数学组、语文组一等奖。体育学科王慧慧老师优质课比武获市二等奖、体育说课获市教学比武一等奖。学校总课题、科技教
研课题有详实的实验方案（计划）和活动记载及研究总结并已上报到市教育局。
充分利用资源，提高教学实效。本学期我们一如既往的要求教师利用现代“班班通”资源上课，提高课堂教学效率，拓展学生知识视野。
四、强化管理，落实措施，提高实效
1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展教研活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常教研活动8次，专题研究性学习6次，视频学习4次，各中心小学到我校学习观摩有40于人次。达到预定目标。
2、认真抓好教学常规月查工作。教学常规的规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。对于年轻教师，我们推行了“推门即听课，翻本即检查”的做法，从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学常规工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。
3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生跟踪工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期十多位差生无论从思想，学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。学生竞赛活动有①幸福潜江系列活动，安排三年级彭清名参加市才艺展示；②清明诗会活动；③班级朗诵比赛；④六一文艺演出活动；⑤趣味运动会及田径运动会。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
五、抓养成，培养学生良好品德
本学期本着“习惯成就大德，细节铸造完美”的理念，从一点一滴推进学生文明行为习惯的实践，具体从以下几点做起：（1）利用晨会时间开展《小学生守则》、《行为规范》和经典人物传记学习活动，通过调查，学生知道了做为一名小学生应该如何去做，虽然他们现在做的不够好，但他们有了一个做人的准则；（2）重视班队会。每周一次班队会都有主题，通过队会学生懂得了很多。（3）重视节日、纪念日活动，如：母亲节让同学们懂得感恩，知道孝敬，尊重长辈。（4）定制度定措施约束他们的行为。学校提出：不准在楼道追逐打闹，高
声喧哗、不准滑楼梯、不随地吐痰、不说脏话，不乱扔果皮纸屑、不乱骂人；不随便乱跑等；看地上有无杂物主动捡起、看有违规学生上前阻止。（5）采取暴光方式，强制同学们改变行为，值日生每天对学生上学、早操、放学、课间楼道情况进行检查，并利用黑板报和广播进行暴光，效果良好；（6）重视一周一次的升旗仪式，努力把升旗仪式成为提高学生道德建设的一个主渠道。
六、立校之本，安全第一
本学期我校安全工作的思路是：狠抓四个落实学校目标责任落实、安全计划落实、隐患排查整改落实，安全监督落实；确保五个到位认识到位、责任到位，投入到位、管理到位、监督到位；以人为本抓安全增强师生“关爱生命，远离危险”的意识。具体做法：（1）学校投资，增加安全设施，确保硬件到位；（2）不定期对安全隐患进行排查，发现问题及时整改。把隐患消灭在萌芽状态。（3）不定期加强安全教育，安全演练和各种活动的开展，使同学们懂得自护自救和安全无小事的重要性。（4）整治校园周边治理，改善学校的环境，保证师生的安全。总之，本学期在全体老师的辛勤努力下，学校无一安全事故发生，确保教学秩序正常化，保证了教学质量。
七、进一步加强体育、艺术、卫生工作
1、两操按要求进行，认真组织了趣味运动会及市田径运动会。2、体育课根据学生身心特点认真开展活动。如广播操、队列、队形、游戏等。雨天讲述安全卫生知识、体育常识。
3、重视学生良好卫生习惯的养成教育。
4、配合卫生防疫部门做好学生疾病的防治工作。开展了春季疾病预防知识讲座，夯实了手足口病、H7N9传染病的预防工作、落实了检查制度。
回顾一学期教学工作，在教育局、镇中学的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望201*新学年，我们满怀信心，相信在学校校长的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。
渔洋小学潘燕池201*年6月19日
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