荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 高三年级教学及管理工作总结

高三年级教学及管理工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 17:55:13 | 移动端:高三年级教学及管理工作总结

高三年级教学及管理工作总结

高三年级教学及管理工作总结

回顾高三本学期的教学及管理工作,我们各项工作都在有计划、有安排、有落实地进行,取得了预期的成绩,赢得了学生和家长的一致好评,现将本学期的工作总结如下:

一、管理工作

1、落实好教学的常规管理。

①检查每天教师的到班、到岗情况,实行一周一小结,并公布;②检查、督促备课情况,检查各备课组学科复习计划的落实情况。

③严把考试成绩质量分析关,每次大型统考后,认真分析成绩,到班、到科、到具体学生,提出解决问题的措施,由年级组会同班主任、各备课组长进行督促落实。

2、抓好班主任队伍建设。合作、有力、和谐的班主任队伍是高三冲刺的根本保证,加强班主任队伍建设是刻不容缓的事情。

3、做好学生管理工作。

高三学年是学生知识迅速增长的一年,也是学生思想心智成熟,文明行为习惯、良好学习习惯养成关键的一年,因此,如何培养学生良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯仍是我们工作的重要任务。

①学生考勤。学生不能随意迟到、旷课、早退,各班要做好学生每天、每节(包括早、晚自习和午休)的考勤记载。

②学生的文明卫生习惯。学生的文明卫生习惯不仅是校风校貌的体现,同时反映了学生的学习和心理状态。习惯可以历练和成就人,也可以毁灭人,因此要重视对学生文明卫生习惯的引导和培养。

③学生寝室卫生、就寝纪律。休息是学习的保障,健康的身体、充沛的体力是高三冲刺的必需,抓好就寝的环境和纪律是教育教学工作的必需。学生晚上就寝纪律由每天值深夜寝的老师反馈就寝情况,并通报整改。

二、教学工作

1、制定复习计划并赋予行动

根据高三年级的实际情况,对整个高三阶段的年级拟定了科学有效的复习计划。在这一计划的基础上,各学科分别制订了本学科的复习备考计划。一年来,整个教学工作都在扎扎实实按计划的向前推进。在计划中,我们明确提出了本届高三复习的指导思想和工作原则,并在这一原则的指导下对高三整个阶段的教学研究,课堂教学,检测模拟、班主任工作等都提出了非常具体的要求。我们要求教师认真研究考试大纲,研究近年高考试题,研究教材,研究学生,确保复习的有效性。该计划同时对教学进度和深度,综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了详细的说明,对高三年级的复习起到了指导作用。

做好做实第一轮复习。制订好第一轮复习的周密计划,夯实四基础(基本知识、基本能力、基本方法、基本规范),落实环节,加强反馈,提高第一轮复习的针对性。

2、精选例题,注重总结归纳,努力提高50分钟的课堂效率,认真研究近三年高考命题方向,把握教学与复习重难点,努力提高授课效率与大面积提高教学质量。朝读、自习等要有具体任务,要有检查落实的举措。

3、作业试卷全批全改,批改中有重点,各备课组设计作业反馈信息表,每次作业做好登记、分析,评讲时突出重点,不批改不评讲。

4、做好学情调查工作。做到有问题及时解决,及时调整。

5、命题考试方面:首先命题要处理好三个关系:(1)已复习的知识和未复习知识之间的关系;(2)简单题、基础题和难题之间的关系;(3)检测知识备战高考和保护学生积极性之间的关系。

6、注重思想教育,激发学习动力

我们认为,高考的竞争最终离不开学生的积极的态度,健全的人格和健康的心理。各位教师在完成教学内容的同时,充分利用一切有利因素营造良好的学习氛围,为学生加油鼓劲,适时对学生进行思想教育,和学生进行思想交流和沟通,做学生的知心朋友,为学生分忧解难,鼓励学生以积极的心态应对高考。

有个别学生在付出了巨大努力后,成绩不见提高,面临怎样的困境,有灰心、泄气和焦虑等心理问题,各位班主任为此做了大量细心、细致的工作,给学生讲道理,经常约家长到学校,一起想办法鼓励学生等等。

一学期以来,克服了任务艰巨、工作辛苦、压力巨大的多种困难,在学校各级领导的关注和指导下,取得了一定成绩。但是,站在学校发展的大局来看,我们的工作还需要进一步改进,成绩还需要进一步提高。我们坚信,有领导的正确指导,新高三老师的集体智慧,博迪的明天会更加辉煌。

201*.12.

扩展阅读:201*-201*届高三年级教学管理工作总结

201*届高三年级主任述职报告

光阴荏苒,春去冬来,在这墨梅含情、黄莺醉鸣的时刻,在这画意诗情、充满想象的季节里,我们送走了201*届高三年级,在这一年中,我们注重了学生在学习

上的两种极端走向,注重了优秀的学生的培尖工作,重点培养学生的自信心,和敢于面对困难的精神,本届高三年级管理工作得以顺利完成,达到计划目标。

一、加强年级组学生管理,规范学生行为。开学之初,强化了学生纪律意识,加强学生仪容仪表的检查力度,杜绝学生在物质享乐方面的互相攀比,迅速把学生的注意力转移到学习方面来,对于一些不守学校规定的学生,加强学校、老师和家长的多方配合,教育家长做好和学校的积极配合工作。

二、加强学生卫生工作的检查力度,使班级卫生,学校环境卫生工作不在本年级中出现瑕疵,为学生学习提供了一个良好的环境氛围。

三、做好年级组教学管理和教学研究工作。做到了好常规听课工作,要调动教研组长的工作激情,设定本教研组本学科的教学理念,积极探讨教学方法,提高教学效率,做到了教研组要在单位时间里,放大学生的学习成效,尽可能使学生从作业堆中有所解放,动员有一定教学经验的教师主动参与培养青年教师的活动中来,通过听课考察教师教学效果,及时提出反馈意见,帮助青年教师提高教学水平,学习青年教师的教学长处,努力提高自身教学水平,提高教学效率。在年级组内稳步推行了单位时间的学业检测教学措施,提高学生的解决问题的速度,鼓励教师进行教学研究,减少学生解决问题时出现的非智力因素的失误,为将来的高考工作夯实了基础。

四、本届高三进行八次次大型考试,每一次考试的结果都要横向和本地区其他学校相比,和乌市的几所重点中学相比。我们不怕挫折,不气馁,不动摇,坚持既定的

复习方针。统筹规划、科学备考、狠抓落实,是夺取高考胜利的必由之路。在201*年3月上中旬,完成第一轮复习。这一轮复习的方针是“立足课本,吃透教材,夯实基础,瞻前顾后,滚动提高”,立足课本是前提,夯实基础是保证,瞻前顾后是方法,滚动提高是目标。第二轮复习从三月中旬到四月下旬,这一轮复习的具体方针是“突出重点,突出学科内综合,以专题为载体,以能力为目标”,帮助学生进一步构建主干知识结构,结合考纲进一步落实课本重点知识,以期达到“巩固、完善、综合、提高”的效果。第三轮复习,五月一个月,这一轮复习的重点放在培养综合能力和应试能力上,这一阶段以题型训练为载体,综合训练为主,抓好查漏补缺,注重答题规范训练。

五、抓好两个群体班主任和备课组长

在教学管理中,抓好两个群体班主任和备课组长。班主任是班级的统帅和领头羊,是学生奋发向上的精神源泉,抓住了班主任就等于抓住了教学管理的关键点。在高三这个关键时刻,学生学习任务重,心理压力大,我们要求班主任勤下班级,勤坐班,每天尽可能多地与学生在一起,经常与学生沟通,帮助学生缓解紧张与烦躁情绪,及时化解学生的心理压力。班主任通过座谈、黑板报等各种途径,加强理想、信念教育,使绝大部分学生在高三这一年树立了坚定的信心、昂扬的斗志、吃苦的精神、坚韧的毅力,为高考取得胜利奠定良好的思想基础。

抓住了班主任,搞好了班风,基本上解决了学生“学”的问题,但这只是问题的一个方面。对高三而言,如何制订合理可行的备考计划,如何进行有针对的训练,如何高效地提高学生应试能力,这涉及到“教”的问题,是需要备课组苦下内功的。高考备考是一项庞大的工程,个人力量毕竟有限,需要各备课组群策群力。在本届高考

备考中,年级进一步抓好备课组建设,做到了发掘集体智慧和个体特色的统一。各备课组想办法、出点子,要做大量实实在在的工作。要通过各种渠道搜集试题、信息;做到了资源共享,大大提高复习效率;要勤于总结,将零散的知识整理在一起,印发给学生,节约学生的时间。各备课组长、教学骨干身先士卒,精心选题,科学组卷,承担组内教研工作。

六、尊重规律,创新备考策略,是夺取高考胜利的关键所在。

任何事物的发展变化有其内在的规律,高考复习备考也不例外。高考备考时间短,要解决的问题很多。时间加汗水这种粗放式的备考方法已经落伍,必须另辟蹊径,创新备考策略。

各科要保证合理、到位的训练量。要树立没有一定的数量就没有质量,没有质量的数量就是负担的思想,向数量要质量,精选精讲多练。

加大综合科的训练量,加大综合科的时间投入,从一次模考起,就要经启动文、理综训练,训练次数10次以上,提高学生的综合科成绩。

加强学法指导,提高复习效率。帮助学生克服重做题轻听课倾向、重深难题轻基础题倾向、重习题思路轻计算的倾向、重新巧题,轻传统题、基础题倾向。进入二轮以后,要特别加强应试技巧和答题规范性训练。树立“得分是硬道理”“少失分就是多得分”的观念,不贪多求快,做一题得一题分,稳打稳扎,避免“会而不对”“会而不得分”。要创造条件多进行限时训练,使学生在实战的环境中提高准确度和速度,以适应高考。高考前夕要留足学生自由支配的时间,让学生回归课本,回归以前训练过的基础题、传统题上,以达到“温故知新”的效果。

七、分层教学,培优补弱。到了高三,学生成绩分化严重,有少数优等生“吃不饱”,而一些基础差的学生又“吃不了”,我们采取的措施是“优秀学生重在服务;教学瞄准中层学生,辅导着眼下层学生”。对于尖子生,从高三下开始,年级组就组织有丰富高三辅导经验的教师,额外给尖子生开小灶,鼓励他们急流勇进,冲击清华北大等名校。

八、注重备考的生理规律,注重学习效率,不搞疲劳战术。本届高三,早晨到班和晚睡的时间要求和高一、高二年级差不多,我们不鼓励学生起早床、开夜车,高三学习任务重,只有休息好,才能学习好。

五月的拼搏,六月决战,201*届高考已渐行渐远。衷心祝愿201*届全体同学人生路上一帆风顺,心想事成。衷心祝愿201*届的全体同学高考成功、金榜题名,衷心祝愿201*届全体同学再创高考新的辉煌。

201*年11月16日

友情提示:本文中关于《高三年级教学及管理工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,高三年级教学及管理工作总结:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


高三年级教学及管理工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/421325.html
相关文章