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高一年级教学工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 17:56:22 | 移动端:高一年级教学工作总结

高一年级教学工作总结

高中一年级上学期教学工作总结

荆门市龙泉中学欧阳荣华

本学期以来,在学校领导的关怀、指导、帮助下,在各备课组的大力配合下,我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏,努力优化课堂教学,践行“自主合作、高效课堂”的教学模式,学生进校伊始,学习积极性很高,预习质量、课堂效率效果很好。同时,借新生初入校的机会,狠抓了学生的行为习惯、学习习惯的养成及各项常规教育,效果很好。师生教与学的各项工作有条不紊地开展。使学生在这一阶段有了良好的奠基。回顾这一学期的工作,现总结如下:

一、年级教学工作完成了以下几个方面的任务:

1、抓好初高中衔接,帮助学生顺利实现由初中学习向高中学习的过渡。指导、帮助学生尽快完成由初中学习向高中学习的过渡,尽快掌握科学的学习方法,形成良好的学习习惯.抓衔接、抓基础、抓规范、抓书写,是教学工作的主要抓手。具体说来,做了以下工作:

(1)抓学科知识、技能的衔接,加强对学生学习方法的指导。通过介绍学习方法、提出学习要求、组织学生相互交流等方式,让学生理解学习方法的重要性,并能掌握科学的学习方法。要求教师树立正确的教育教学理念,从学科特点和要求出发,就课前预习、课堂学习、巩固复习、作业练习以及课外阅读等方面教给学生具体的学习方法,改变“管教不管学”和“重要求轻落实”的错误做法。有目的、有计划地开设学习方法指导课,在教学过程中着力帮助学生养成自主规划、统筹安排时间的习惯,让学生学会管理和支配自主学习时间,变被动学习为主动学习。加强学生吃苦教育、信心教育、理想教育、感恩教育,帮助学生抵制各种诱惑,激励学生安心向学。

(2)抓学习方法、习惯的衔接,培养良好的学习习惯。从新生入学起,就以习惯养成为重心,注意优秀学习品质的培养。认真研究学生特点,正面引导,培养学生一心向学的习惯,专心致志的习惯,勤于思考的习惯,务求甚解的习惯,专时专用、讲求效益的习惯,按计划学习的习惯,查阅工具书和资料的习惯,课前预习、课后复习的习惯等等。班主任通过设计系列主题活动,积极探究学生不良学习习惯的成因,研究学生在学习态度、价值观念、情感意志、学习方法上的特点,把教育教学活动的起点和落脚点放在育人上,放在培养新生学习兴趣、学习品质与学习习惯上。

2、坚持“低起点、小步子”运行,确保绝大多数学生不掉队,有条不紊地开展教学工作。按照高中课程的要求实施分层次教学,扎实掌握基础知识,着力培养基本技能,为高中阶段的后续学习奠定坚实的基础。教学的“低起点、小步子”运行策略注意了如下几个方面的内容:教学难度的低起点,教学要求的小步子,教学对象的低起点,考试考查的低起点,做到了立足课本,强化基础,严格控制课堂容量,适当控制教学进度,做到讲解透彻,训练到位,强化具体、落实到位。以基础知识的学习和基本技能的培养为载体,培养学生的记忆和理解能力、创新和实践能力,提高综合素质。

3、实施分层次教学,落实因材施教。

落实“抓两头、促中间”的教学策略,高度重视尖子生的培养。

二、落实学校与教务处的各项要求与任务,教学与教研工作正常开展。

1、狠抓集体备课。确保足时,不走过场;2、认真开展听评课活动,教研活动有声有色;

3、督促教师撰写教学案例及教学教研论文,教学教研氛围较浓;4、积极组织学生上网完成综合素质评价等活动,不折不扣地完成教务处与政教处交给的任务。

三、认真组织期中考试与月考,及时检测与反馈学生的学习情况,及时调整教师的教学活动。

1、期中考试前后,认真组织学生座谈与评教,及时反馈给各备课组及科任教师,让教师能及时调整自己的教学工作;

2、期中考试与月考后及时组织班主任、备课组长及全体教师进行考试质量分析,及时总结,分头召开科任教师联系会,总结班级教学情况;

3、分别召开实验班及普通班教师交流会,研讨实验班及普通班的教学着力点,提高教学的实效性;

4、重视尖子生的培优与奥赛培训工作,制定详实的培优与奥赛辅导计划,学生参与热情高涨;

5、重视普通班的的补差与稳定工作,保证正常的教学秩序。

四、具体环节落实

八月至九月:

1、通过教师大会统一思想,做好学生报到后的起点教学。2、学法指导的落实与检查。3、备课组工作计划的拟定与上交。4、配合教务处开展“推门听课“活动。

5、配合教务处做好综合实践活动课教师和学生的培训工作。

十月:1、2、3、

十一月:

配合教务处做好“学习习惯规范月”和“教学规范月”活动。配合教务处做好平行班教学研讨活动。进行年级优秀笔记评比活动。

1.配合教务处做好期中常规检查、全员评教、期中考试、质量分析、总结表彰等活动。

2.配合教务处做好准备材料参加第二次教学工作会议。3.奥赛选拔启动

十二月:

1、配合教务处做好学生社会实践活动分组及上网工作。2、奥赛培训名单确定,培训开始。3、配合教务处做好实验班教学研讨。4、12月月考的组织筹备与实施。

元月:

1、配合教务处做好名师论坛活动。

2、配合教务处做好期末常规检查、期末考试、质量分析。3、配合教务处评选先进备课组。4、学期教学小结撰写与上交。

五、存在问题

1、学生课前预习的深度、广度以及课后限时训练、当堂达标还存在数量不均衡,教师指导、要求不力,学生做的规范性差等问题。

2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够,工作应付、麻痹现象时有发生。

3、教师在备课后上课前的二次备课较少,个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年教师尤其要加强这一块。

4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱,自我管理能力还有待进一步提高。5、持之以恒地做好安全教育、防骗工作等。

总之,本学期工作按照预期计划,较好地完成了各项任务,今后进入高一年级的第二学期,难免会遇到诸如学生管理、教师评价、课程开设等各方面的问题,深感压力重大,希望在学校领导的亲切指导下、在各部门的大力帮助下,取得更理想的成绩。

扩展阅读:高一年级体育教学工作总结

高一年级体育教学工作总结

新洲三中某某某

这学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过

程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下:

一、教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、两操工作。

在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,我们体育组希望所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。三、训练工作。我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在下期区运会上取得好成绩。

高一年级体育教学工作总结

新洲三中某某某

体育工作是德育、智育教育的重要组成部分,体育课,课外活动的有效开展对促进良好的班风,提高文化素质有着重要的意义。本学期我们高一年级体育科全体教师认真贯彻《学校体育工作条例》。出色完成学校、年级组、体育组各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等学校体育工作中取得优良的效果和成绩。现就一期来自己的学科教学进行总结。一、严抓课堂纪律,形成良好的习惯。

体育教学以室外教学活动为主,没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规,通过学生的努力基本达到如下要求。1、穿运动服上课。

2、上课铃响后,体育委员集队,检查人数。3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。5、下课检查人数,清点器材。

二、完成教学任务,培养学生的运动兴趣。

针对高一学生的特点,根据教学的要求设计教学内容,培养学生的兴趣。如,娱乐性的乒乓球、篮球、足球项目,竞技性的中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的开展,使学生无论体育兴趣,技能方面都有大的提高,特别是乒乓球项目,人人喜爱,积极参与。由于课堂被队列队形、跑操练习、田径运动会的准备所占用时间较多,未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习,兴趣未能充分调动,达不到预期的设想;竞技性的项目有待进一步学习和提高。

三、积极配合,组织学生参与学校各项体育活动。

本期学校开展跑操比赛,校运动会,跑操评比等,体育组能积极组织和配合班主任的工作,组队训练比赛,可喜的是学生对运动的参与的热情较高,一天的比赛,学生都能沉浸在欢乐之中,有了好的开始,为以后的体育课的开展打下良好的基础。四、安全第一、严防事故的发生。

在本期的教学中,始终能按教学常规进行上课,通过在学生当中的多讲,严要求,使学习思想统一认识,安全高于一切,对有违反操作和隐患的及时教育,通过师生的共同努力未出现伤害事故。五、加强常规教学的管理、提高教学质量

1.结合学校实际情况和学生的体能状况,合理制定学年学期与单元计划,认真备写教案,有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实,运动量适宜,渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。以实事求是,脚踏实地的作风。首先让学生对体育产生兴趣,改变体育不重视的片面思想观念。在此基础上全面提高素质,达到真正全民健身的效果。充分体现了素质教育,健康第一的指导思想。

2.本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查,充分发挥科组集体和备课组的作用和力量。保证教学各环节的顺利进行。

3.在体育教学中,加强体育教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点,认真组织好体育教学的手段和组织方法,保证教学的质量、效果和教学任务的完成。体育教学工作总结

时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,现将这个学期的教学工作做如下小结:一、创造课堂氛围,激发兴趣

体育活动是丰富多彩的,但是体育课要有计划、有目的地去进行,兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合,让学生们在玩中学,玩中练,这样既能增强学生参加体育活动的兴趣,又能在娱乐游戏中体现体育教学内容,达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标,让学生感到上体育课的乐趣。

二、让多媒体走进课堂

由于旧教学理念的影响,把体育理论知识全部忽略,认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了,甚至一个学期从来不上一节理论知识课,在很多人的意识里,体育课就单调的,枯燥无味的,重复的练习来锻炼身体就可以了,在这里我要对大家说,那是不对的。体育课不但要练好每个动作,更要丰富的理论知识。所以体育可以不这样上,让多媒体走进课堂,效果更为理想。三、体育游戏化

根据人的生理特点和心理特点,玩是人的天性,游戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度,体育教师把握得很好的情况下,这堂课就是一堂成功的课,也达到了学中玩、玩中练的最终目的,。这时,学生也提高了体育课的兴趣,也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足,动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了,体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学生机械的反复练习了。四、师生共同参与活动

体育课不像其他课,体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多,体育教师掌握好教学方向、进度和内容,经常和学生一起活动,这样效果非常理想。体育课上,教师不参与活动,认为体育课上只有命令和服从,这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系,这样学生对体育课毫无兴趣,那么,以后的体育课也毫无生机。五、不断提高自身的业务水平

“学生怕上体育课,体育老师也怕上体育课”,我想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题,一个体育教师不能只要上完一节体育课,就可以说教学到位了,一节体育课虽然上完了,学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜欢上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在进步,我们体育教师在教学上也有创新,每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平,才能促进教学的发展,才能使体育课正真快乐起来。

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