荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 三年级体育教学工作总结11

三年级体育教学工作总结11

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 17:58:43 | 移动端:三年级体育教学工作总结11

三年级体育教学工作总结11

三年级体育教学工作总结

本学期,我承担三年级(1)班的体育教学工作,由于受学校场地、器材等特殊因素的制约,教材中要求开设的体育教学内容大多数未能得到落实,体育教学只能依据我校现状去开设,现就本学期的体育教学工作总结如下:

一、联系实际,开发资源

我校处在校园建设后期,场地小,器材利用率低,为了让学生更好地参与体育锻炼,充分应用现有资源,提高身体素质:

1、学生自制学具,弥补了体育器材的不足现状。我积极鼓励学生,用自家的废旧布匹动手制作小沙包;鼓励学生花最少的钱购买小跳绳等。为体育教学中的投掷、耐力等身体素质练习保障了器材不足的现状。

2、发挥学生自身主体优势资源,提高学生力量素质,增强爆发力。在体育课堂教学中,我积极利用学生主体资源优势,比如“救伤员”、“背靠背互背”、“推小车”等辅助练习,进一步发展学生的四肢力量、腰腹肌力量,使学生愉悦参与这些运动项目。

3、徒手游戏,为学生合作、探究的体育课堂学习创设了展现自我、发展团队合作精神的平台。我利用学生个体的特殊差异性,男女同学分组,组织学生参与“火车钻山洞”的游戏,奖罚分明,充分调动了学生学习体育的积极性和主动性,为体育课堂增添了欢乐气氛,使学生在愉悦的氛围中参与锻炼,提高团队凝聚力。对胜利的小组采取精神鼓励法,对失败的小组督促他们完成老师指定的锻炼小项目。

二、明确重点,锻炼突出

除了以上所述的基本素质和体育游戏练习外,依据国家体育教学大纲要求,每学期要完成必须测试的几项内容,如身高体重、肺活量等项目,同时要根据场地、器材、学生实际情况等因素有针对性的选测两项内容。比如,在耐力测试中,提供了50米跑、4×25米往返跑、1分钟跳绳、台阶跑等内容,在爆发力和柔韧素质练习中提供了立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐等内容。我依据场地器材和学生的实际情况,选取立定跳远和1分钟仰卧起坐两项测试项目。在每一次测试

前,都要对学生有计划、有针对性地进行训练,使他们明白各个测试项目的意义和规则要求,同时在练习中不断强化训练,提高运动能力,掌握锻炼技巧。在期末的体育素质测试中,优秀率为6%,合格率为85%,不合格率占9%,成绩不容乐观。

三、体育测试状况分析

通过测试,结果表明学生的身体基本素质居中者多,原因有以下几点:1、学生处在身体成长阶段,营养不良。据不完全调查,少数学生存在挑食现象;半数学生都是外来流动人口子女和移民子女,由于距离家庭较远,中午以吃零食或自带干粮为主食,缺乏身体成长阶段所必需的营养元素;

2、少数学生由于家庭经济条件较差,导致学生营养跟不上;

3、缺乏必要的身体锻炼,阳光体育工程的实效性未能得到体现和落实,多数孩子以自娱自乐方式参与锻炼者较多。

4、家长工作繁忙,对孩子缺乏正确的引导和教育。四、提出整改措施,确保孩子健康茁壮成长

依据国家体育教学大纲的相关要求,尽可能做好以下几点:

1、积极宣传体育与健康在少年儿童成长阶段中的重要性,使学生家长了解相关的体育与健康方面的知识,加强少年儿童的营养膳食补充。

2、开足开齐体育课,使少年儿童在学校接受较系统的身体锻炼,确保足够的锻炼时间。进一步加强校园文化、体育事业建设,是保证少年儿童健康成长的首要条件。

3、进一步推动和落实“阳光体育工程”,使学生每天至少有1小时的锻炼时间。

4、配合家长开展和落实好校外体育运动锻炼,共同呵护少年儿童的健康成长。

扩展阅读:三年级体育教学工作总结

三年级体育教学工作总结

(201*-201*学年度第二学期)

本学期即将结束,通过一个学期的教学工作,发现了教学过程中的一些缺点和长处,为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用,现对本学期的工作做如下总结:

1、学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对三年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常。

2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。

3、整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

4、在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求。

5、通过不同类型的球类运动及游戏,,使学生提高了身体的协调性,增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。同时,不断提高了篮球技术,学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮球活动。

总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。

首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课。

友情提示:本文中关于《三年级体育教学工作总结11》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,三年级体育教学工作总结11:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


三年级体育教学工作总结11》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/421799.html