七年级数学总结(范小平)
七年级数学教学总结
万菁初中范小平
一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教初一(1)的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：
一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平
本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。三、教学工作和科研工作
在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成"一帮二"小组，根据各自的情况给学困生定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思考，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等；作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树；撰写多篇教学经验类等论文。
四、认真参与班级管理，努力形成良好班风
通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。我不但注重学生的学习成绩，而且更注重学习态度、方法和习惯；不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，环境整洁，学习刻苦”的良好班气。五、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。六、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
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平江七中新课程改革学习心得
郑笔卿
201*年11月4日，岳阳市七中所有的教研组长及相关老师一行26人在校长范小平的亲自带领之下，驱车前往岳阳市教育教学改革的示范基地平江县七中学习。
在短短的一天时间内，老师们紧张而又认真地听课，听讲座，参观学校的管理，收获颇多，感触也很深。
我是第二次来到平江七中。第一次是在去年的10月，我在七中学习了一个星期。收获非常之大。对我原来在教育教学方面的认识产生了很大地冲击。这次，虽然只有短短的一天时间，我又有不同的体会。
以前的我，只知道被动地备课，上课，批改作业。很少真正地去思考怎样改革课堂教学，怎样提高学生的学习兴趣，提高课堂效率。对于学生上课不听讲，学生成绩无法提高，我也像其它老师一样的迷茫。不知道为什么现在的学生对学习不感兴趣！不知道怎样去摆脱这种现状。我们总是幽怨学生素质差，因而也就消极地应付教学，应付学生。久而久之老师的教和学生的学之间形成了恶性循环。这样状况之下的教学课堂和学习效果是可想而知的。
在平江七中学习时，看到所有老师们乐于教学的状态和学生们积极向上的求学劲头，我兴奋不已，感觉我们的课堂教学改革已经迫在眉睫。我蠢蠢欲动！
平江七中的课堂教学和班级管理主要采取分组的形式，充分调动每一个学生积极参与每一个课堂教学过程和自我管理和提高的过程。将课堂真正地交给学生，将学生的管理和提高也真正地还给学生。调动学生学习的积极性和主动性。
平江七中高效课堂的主要形式是开展高效学习小组。根据学生的成绩和表现将全班学生分成ABC三个层次，以每小组6人将全班同学分成若干个小组，每个小组的同学含ABC三层各两名。小组学生平时的学习和生活都量化管理。小组与小组之间展开竞争，个人与个人之间展开竞赛。小组与个人的评价都有具体的评价方案。
具体实施案例：
高二年级142班高效学习小组评价方案
宗旨：为了培养同学们的团队协作精神，提高合作学习能力，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，使班级管理更为科学、有创造性。为高效课堂的创建打下坚实的基础。
方案内容：班内各小组本着共同提高的原则，在学习、纪律、劳动卫生、就寝就餐、各项竞赛等一切校内外的学生活动中展开有序竞争。表现优秀的小组获得加分，达到一定的积分小组就可晋级。班级和年级部定期对优胜小组进行表彰奖励。
小组晋级示意图：
蜗牛组步兵组骑兵组000分40分160分火箭组飞机组战车组800分500分320分小组得分情况：1）小组成员的个人得分均计入该组总分，由值日班长作好统计。2）学习情况：课堂上小组成员的合作学习情况，由学科组长统
计。
3）学习以外表现：如小组内部的卫生，纪律情况，由值日班长，
值周班长作好统计。
4）其它表现：如校外表现，由老师、家长或相关人员提供情况，值周班长作好统计。
5）个人得分标准的依据为《平江七中高二年级高效学习小组个人评价方案》。
高效课堂学习小组评价周总表：星期一一组二组三组四组五组六组七组八组星期二
星期三星期四星期五星期六星期日总分说明：1、按当天总分排名分别划为A、B、C、D、E、F、G、H等若干等级，其分值依次为8、7、6、5、4、3、2、1分。
2、小组晋级以一个星期为评比周期，此表由值周班长统计。
高二年级142班高效学习小组个人评价方案
宗旨：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习、生活习惯，树立良好的班风和学风，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，加强班级管理。
方案内容：本着共同提高的原则，所有学生在学习、纪律、劳动卫生、就寝就餐、各项竞赛等一切校内外的学生活动中展开有序竞争。经验积分（5分/天），每人每天可获5分的经验积分，每升高一个等级，经验积分增加1分/级/天，表现优秀的者会获得加分，表现欠佳者也会扣除一定的分值，达到一定的积分个人就可晋级。班级和年级部定期对优胜个人进行表彰奖励。
个人晋级示意图：
列兵士官少尉60分中尉兵官官20分000分大校少将740分
580分120分中校少校上尉460分320分220分中将上将大将900分1000分1200分元帅将军2200分
142班个人量化评估方案1600分一、得分方面
1．常规得分：
(1)早操3分，(2)晨读3分，(3)晨扫3分，(4)听力3分，(5)每节课5分，(6)午扫5分(7)午自习5分,(8)唱歌3分，(9)读报3分，(10)晚自习每节3分，（11）上课回答问题,板书每次2分。2．奖分：
（1）在学校各项比赛中，第一名加10分/人，第二名加6分/人，第三名加4分/人
（2）在考试中，年级10名内加10分/人年级2030名加8分/人，年级3050名加5
分/人，年级5080名加3分/人年级80100名加2分/人（3）获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）+3分/人
（4）在考试中，比上次成绩进步100名以上+8分/人、70100名+5分/人
130名+2分/人（退步减相应分）（5）拾金不昧，举报不良现象+1分/人
3.追分：
清扫学校卫生死角,主动承担班级事务,为班级提有意义的建议，来背课文，默单词，做题目。奖2~5分（由班主任控制）。二、扣分方面：
（1）早操迟到-2分（早晨；通学生6：40未到-1分）。（2）早自习读书交头接耳者或不读者-1分/人。
（3）上课迟到、早退、旷课，-2分/人，对于严重犯的同学，多加200字的说明书，上课讲
话者、随便换座位者、随便出入教室者、跑动者、吃东西的同学、-2分1人，被老师点名批评的同学，-3分1人，并写三百字的说明书。
（4）中午吃东西的同学、随便走动的同学-3分/人，顶撞值日生的同学-3分/人（5）晚自习说话，随便走动，换座位这-2分/人。被老师点名-3分/人。（6）上课睡觉、看小说、杂志、听音乐-2分/人。
（7）课前五分钟唱歌其间：凡没有开口的，没有抄歌词的，没有站起来的同学-1分/（8）破坏公共财物，照价赔偿。乱丢粉笔，-1分/人，并买粉笔二盒。（9）趁上课铃响去抬水。-2分/人（10）在教室内乱扔垃圾者-2分/人。（11）损坏劳动工具照价赔偿。并-2分/人（12）拖地、扫地拖拖拉拉的-1分（13）小房间不整洁-2分。（15）桌子边有垃圾-1分。
（16）倒过垃圾之后，如果有同学再丢垃圾到垃圾桶内就-2分。注：1.凡被学校扣分者双倍扣分
2.最终解释权归班主任及班委会所有
201*年9月
230班小组评分登记表组名组员分层①②③★余鉴军吴晓娟刘英英叶卫州李权张豫平童馥琦★谭江涛严尔柔刘德武周洁丁润江曾时禹张领峰傅麒军★李子龙吴朝霞吴峰林卢威周洱锋日期：（年月）小组总分学科组
李维陈蓬辉黄烨骏★钟小毛周远德汤娜美④喻莉李洪有刘万里凌中兴★余伟军余江洋孔晓燕陈定兵⑤阳俊杰李洁润李洪远叶枫★艾克勤赖英袁照林邓聪聪⑥朱拯钟永华宋连云陈智慧小组课堂自主学习的具体形式是每堂课授课之前都有导学案，学生在上课之前要完成导学案上的预习任务
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